《应用文写作》(B)教学大纲

1、应用文写作（B）教学大纲适用专业：除文秘及相关专业以外的其它专业学 时：36学时课程性质：全院公共必修课课程编号：001009执 笔 人：潘力锐说明部分一、 前言在科学技术迅猛发展的今天，文章成了信息生产、贮存、传递、交流的一种主要手段，成了将先进科学技术转化为生产力的重要媒介。有些国外专家、学者把人们的阅读和写作能力称为“第一文化”，把掌握电子计算机语言称为“第二文化”。一个现代人，必须掌握这两种“文化”，而第一文化又是第二文化的基础。如果说工业的描述手段是“蓝图”，那么，科学技术的表现手段就是“文章”。所以，不管是语文、财经、法律等专业的学生，还是理、工、农、医专业的学生，都要学好应用文写

2、作。二、 课程的性质、目的和任务性质：应用文是人们在日常生活、学习、工作和公务活动中经常使用，有直接社会效用的文书，它是人们交流思想，互通情况、解决问题、处理公务的工具。应用文写作是国家教育部规定的为普通高校学生而设的公共必修课。它是一门实践性很强的课程。目的和任务：是使学生掌握常用应用文的格式和方法，为将来参加工作，满足社会对应用文写作日益迫切的需求做准备，同时促进各类专业课程的学习。三、 教学基本要求坚持以社会主义市场经济理论为指导，坚持理论与实际相结合的原则，在注意知识的积累、理论的提高和道德品行的修养的前提下，循序渐进地系统学习应用文写作基础知识和种类文体知识；同时通过对范文的分析和研

3、究，经过多练勤写，反复修改和持之以恒的实践，逐步把书本知识转化为实际能力。四、 教学中需注意的问题（一）理论环节忌滥不简明；（二）实践环节忌少不实用。文本部分一、 课程教学内容第一章 绪论第一节 学习应用文写作的目的、意义一、 时代形式发展的需要。二、 学习、工作、生活的需要。第二节 应用文的概念、种类一、 应用文的概念。二、 应用文种类。第三节 应用文的特点、作用一、 应用文的特点。二、 应用文的作用。第四节 应用文写作的入门之道一、 熟悉常用文体，学会触类旁通。二、 多读多写多改，不断总结经验。要求：理解开设本课程的意义。重点：掌握应用文的概念、种类。思考题：1、学习应用文写作有何重要意义

4、？2、什么是应用文？其有何特点？3、怎样学好应用文写作？第二章 公文写作第一节 公文的概念、种类和要求一、公文的概念。二、公文的种类。 三、公文写作的要求。第二节 公文的格式一、文头部分。二、主体部分。 三、文尾部分。第三节 公文写作一、通知的写作。二、通报的写作。三、 请示的写作。四、 报告的写作。五、 函的写作。六、 会议纪要的写作。七、 公告的写作。八、 通告的写作。九、 批复的写作。要求：1、理解概念。 2、掌握格式。 3、掌握常用公文的写法。 重点：公告、通告、通知、通报、请示、报告、批复、函、会议纪要等公文的写法。思考题与练习：1、什么是公务文书？2、在写作公文时应注意哪些格式问题

5、？3、给材料作文（通知、通报、请示、报告、函）。4、比较通知与通报的异同。5、比较请示与报告的不同。6、比较请示与请批函的异同。第三章 日常文书写作第一节 书信写作一、一般书信的写作。二、专用书信的写作。第二节 启事和海报写作一、启事的写作。 二、海报的写作。第三节 条据写作一、凭证条据的写作。 二、说明条据的写作。要求：掌握写法和注意事项。重点：介绍信、求职信、申请书、借条、收条、欠条等写法。思考与练习：1、私人书信的格式和写作注意事项。2、介绍信、求职信等专用书信的练习。3、借据、收据等条据的写法及注意事项。4、启事和海报的写法及其区别。第四章 事务文书写作第一节 计划的写作一、计划的概念

6、、特点和作用。 二、计划的写法。第二节 总结的写作一、总结的概念、特点和作用。 二、总结的写法。第三节 大事记写作（选讲）一、什么是大事记。 二、大事记写法。第四节 讲话稿写作（选讲）一、讲话稿的特点。 二、讲话稿的写法。要求：掌握基本写法。重点：计划、总结的写作。思考与练习：1、 填空题。2、 总结写作应注意的方面。3、 计划与总结的区别。4、 大事记的内容要求是什么？5、 讲话稿写作注意事项。第五章 经济文书写作第一节 说明书写作（选讲）一、说明书的特点和作用。 二、说明书的写法。第二节 市场调查报告写作（选讲）一、市场调查报告的特点和作用。 二、市场调查报告的写作。第三节 经济合同写法一

7、、经济合同的概念、特点和作用。 二、经济合同的写法。要求：掌握写作要素及注意事项。重点：经济合同的写法。思考与练习：1、写作市场调查报告应注意哪些问题？2、经济合同包括哪些要素？3、写作经济合同应注意哪些问题？4、自选一物品写一篇条款式说明书。第六章 司法文书写作第一节 起诉状写法一、起诉状的概念、种类和要求。 二、起诉状的写法。第二节 上诉状、答辩状写法（选讲）一、上诉状的概念和写法。 二、答辩状的概念和写法。要求：掌握格式和写法。重点：起诉状的写法。思考与练习：1、根据所给材料写一份起诉状。2、根据所给材料写一份答辩状。第七章 科技文书写作第一节 实验（训）报告写作（选学）一、实验报告的特

8、点和要求。 二、实验报告的写法。第二节 毕业论文写作一、毕业论文的概念和作用。 二、毕业论文的写法。要求：掌握格式和写法。重点：毕业论文的写法。思考与练习：1、实验（训）报告的写作一般包括哪些步骤？2、找一篇与本专业有关的实验（训）报告，分析其结构和语言，学习其写法。3、写作毕业论文前，应做好哪些准备工作？4、试拟一份毕业论文提纲。二、 教学方法和手段提示及建议（一）抓住高职教育的特点，按“理论够用，以实践为主”的原则组织教学，力争理论课与实训课达到1：1的比例，切实提高学生常用应用文的写作能力。（二）遵循“因材施教”的原则，实行启发式教学，鼓励学生独立思考，探索问题，大胆发表自己的见解；引导学生举一反三，触类旁通，提高在新的问题情境下分析问题和解决问题的能力。（三）根据专业的不同，适当调整授课内容。三、 考核考核性质：文科考试、理工科考查。考核方式：1、闭卷 2、开卷 3、作一篇2000字论文四、教材及教学参考书 教材：新编应用文写作（殷永旭、柯平凭、潘力锐等编写，汕头大学出版社） 参考书：应用文写