2026年初中信息技术学业水平测试样卷及答案

2026年初中信息技术学业水平测试样卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的正确答案）1.下列关于信息的描述，属于信息范畴的是A.用来存储文档的U盘B.显示图像的计算机显示器C.报道2026年亚洲冬季运动会赛程安排的新闻稿内容D.组装计算机使用的中央处理器芯片2.《中华人民共和国个人信息保护法》规定，个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权。下列做法符合个人信息保护要求的是A.在陌生网站填写家庭住址、身份证号等敏感信息B.随意授权手机APP获取通讯录、位置等个人权限C.不随意点击陌生链接，定期更换常用平台账号密码D.把自己的银行卡号、验证码发给陌生的客服人员3.根据我国《生成式人工智能服务管理暂行办法》，下列使用生成式人工智能的行为符合规定的是A.未作标注就将AI生成的内容作为自己的原创作品发表B.合理引用AI生成的内容并明确标注内容来源C.利用AI生成侮辱诽谤他人的内容D.上传他人的未授权作品训练AI模型4.Python语言中，下列标识符合法变量命名规则的是A.2026scoreB.ifC.student_nameD.my-score5.下列应用实例中，属于生成式人工智能应用的是A.利用ChatGPT根据主题生成作文大纲B.利用红外测温枪测量体温C.利用计算器计算两个数的和D.利用投影仪播放教学PPT6.算法的三种基本结构是A.顺序结构、分支结构、循环结构B.顺序结构、分支结构、嵌套结构C.顺序结构、循环结构、跳转结构D.分支结构、循环结构、反向结构7.物联网是新一代信息技术的重要组成部分，下列场景中不属于物联网应用的是A.小区智能门禁自动识别业主车牌并抬杆放行B.智能大棚实时监测土壤湿度并自动开启浇水设备C.学生在纸质笔记本上记录课堂笔记D.运动手环实时记录运动步数并同步到手机APP8.在ASCII编码中，已知大写英文字母“A”的编码十进制值为65，那么大写英文字母“D”的十进制编码值为A.66B.67C.68D.699.常见的网络拓扑结构中，中心节点发生故障会导致整个网络瘫痪的是A.总线型结构B.星型结构C.环型结构D.网状结构10.下列关于位图图像的描述，正确的是A.位图由像素组成，放大后会变模糊，出现马赛克效果B.位图放大后不会改变清晰度，可任意缩放C.位图的存储空间通常比同尺寸的矢量图小很多D.用WPS文字制作的艺术字一定不是位图11.计算机病毒是一种影响计算机正常使用的恶意程序代码，下列不属于计算机病毒特点的是A.传染性B.破坏性C.隐蔽性D.交互性12.在网页制作中，用来定义超链接的HTML标签是A.<img>B.<a>C.<p>D.<h1>13.已知Python中列表lst=[10,20,30,40,50]，那么执行语句print(lst[3])后，输出的结果是A.10B.20C.30D.4014.下列关于知识产权的使用行为，符合法律规定和道德规范的是A.购买正版软件后复制给其他同学使用B.破解正版软件后上传到网络供他人下载C.使用开源社区免费发布的正版开源软件D.把盗版电影上传到视频网站供网友免费观看15.下列存储服务中，不属于云存储服务的是A.苹果iCloud云盘B.百度网盘C.电脑本地机械硬盘D.腾讯微云16.使用图像处理软件对一张位图进行裁剪操作后，下列关于该图像变化的描述，正确的是A.图像的分辨率一定不变B.图像的像素总数一定发生变化C.图像的颜色模式一定改变D.图像的存储容量一定不变17.Python语言中，用来实现分支结构的关键字是A.ifB.forC.whileD.def18.使用搜索引擎搜索信息时，给搜索关键词加上英文双引号的作用是A.排除包含指定关键词的网页B.实现精确匹配，只显示包含完整关键词的网页C.模糊搜索，显示包含任意一个关键词的网页D.搜索指定网站内的相关内容19.下列不属于算法常用描述方式的是A.自然语言B.流程图C.思维导图D.伪代码20.下列关于数字化学习的描述，说法错误的是A.数字化学习可以突破时间和空间的限制，随时随地开展学习B.数字化学习资源可以反复使用，方便学生复习巩固知识点C.数字化学习完全不需要教师的指导，学生可以自主完成所有学习D.数字化学习可以根据学生的学习进度个性化推送学习资源二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确填“对”，错误填“错”）1.信息具有共享性，信息可以被多个使用者同时获取和使用，不会因为使用次数增加而损耗本身的价值。2.在Python语言中，判断两个值是否相等的比较运算符是“=”。3.只要安装了杀毒软件，计算机就绝对不会感染计算机病毒。4.位图的清晰度和像素数量有关，单位面积内像素数量越多，图像清晰度越高。5.计算机中存储数据的最小单位是字节，1字节等于8位二进制数。6.人工智能技术的发展离不开大数据的支撑，大量的训练数据是人工智能模型实现精准预测和生成的基础。7.物联网的核心和基础仍然是互联网，它是在互联网基础上延伸和扩展的物物相连的网络。8.在网络社交平台转发未经证实的消息，如果不是自己原创就不需要承担法律责任。9.Python中的for循环通常适合循环次数已经确定的场景，while循环通常适合循环次数不确定的场景。10.现实世界中的各类信息都可以经过数字化编码后，存储在计算机中进行处理和传播。三、操作题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.WPS表格操作题某校2026年春季运动会初二年级团体得分统计工作表“运动会得分”中，存储了所有班级各个项目的得分数据，数据区域为A1:E35，其中A列存储班级名称，B列存储比赛项目，C列存储名次，D列存储单项得分，E列存储备注信息。请按照以下要求完成操作，写出对应的操作步骤要点：（1）将表头区域A1:E1的单元格合并后设置为水平居中，将字体设置为黑体、字号16、字体加粗（3分）（2）为整个数据区域A1:E35添加全部框线，设置内框线和外框线均为黑色实线（2分）（3）在E列右侧插入新列，F1单元格输入表头“班级总得分”，利用合适的函数计算每个班级的总得分，将结果存放在F列对应的单元格中（3分）（4）将工作表“运动会得分”复制一份，移动到原工作表的右侧，将复制得到的新工作表重命名为“得分备份”（2分）2.Python编程操作题请编写一个完整的Python程序，实现功能：从键盘输入三个任意整数，程序自动找出三个数中的最大值并输出最大值结果。要求必须使用input函数获取输入，print函数输出结果，写出完整可运行的代码。四、综合应用题（本大题共1小题，共20分）近年来，生成式人工智能技术快速发展，ChatGPT、文心一言等AI工具逐渐进入中学生的日常学习场景，不少中学生开始使用AI工具整理知识点、解答习题、生成学习思路，但也出现了部分同学直接用AI完成作业、抄袭AI生成内容等问题。某校信息技术教研组计划围绕“中学生使用生成式AI工具的现状”开展主题调查研究活动，请你完成以下问题：（1）请按照信息活动的一般流程，写出本次主题调查活动的完整步骤，至少列出4个核心步骤，并简要说明每个步骤的主要内容（8分）（2）请结合自身使用体验，列举出2个生成式AI工具辅助中学生学习的优势，再列举出2个使用AI工具过程中常见的问题或风险（8分）（3）请针对中学生合理使用生成式AI工具提出一条具体可行的建议（4分）---参考答案---一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.C解析：信息是指对事物属性、状态的描述，U盘、显示器、中央处理器都属于信息的载体，只有新闻稿的内容属于信息范畴，因此选C。2.C解析：随意填写敏感信息、授权陌生APP权限、泄露银行卡和验证码都是非常危险的个人信息泄露行为，定期更换密码、不点击陌生链接是正确的保护个人信息的做法，因此选C。3.B解析：我国规定使用生成式AI不得生成违法违规内容，不得侵犯他人知识产权和隐私权，AI生成内容公开使用需要标注来源，因此选B。4.C解析：Python变量命名规则要求不能以数字开头，不能使用关键字，不能包含加减号等特殊符号，只有C符合规则，因此选C。5.A解析：生成式人工智能可以根据用户输入的提示生成新的文本、图像等内容，ChatGPT生成作文大纲属于典型的生成式AI应用，因此选A。6.A解析：算法的三种基本结构为顺序结构、分支结构（也叫选择结构）、循环结构，不存在反向结构，嵌套结构不属于基本结构，因此选A。7.C解析：物联网是物与物相连实现智能感知和控制的网络，纸质笔记记录不涉及物联网连接与智能交互，因此选C。8.C解析：ASCII编码中大写英文字母是连续编码，A为65，B为66，C为67，D为68，因此选C。9.B解析：星型拓扑结构所有节点都连接到中心节点，中心节点故障会导致所有节点无法通信，整个网络瘫痪，因此选B。10.A解析：位图由像素点阵组成，放大后像素块变大，会变模糊出现马赛克，矢量图可以任意缩放不模糊，位图的存储空间通常比同尺寸的矢量图大，WPS文字的艺术字也可以导出保存为位图格式，因此选A。11.D解析：计算机病毒的特点包括传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性等，交互性不是计算机病毒的特点，因此选D。12.B解析：HTML中<a>标签用来定义超链接，<img>用来插入图像，<p>用来定义段落，<h1>用来定义一级标题，因此选B。13.D解析：Python列表索引从0开始计数，lst[0]对应10，lst[1]对应20，lst[2]对应30，lst[3]对应40，因此选D。14.C解析：使用免费正版开源软件符合知识产权保护规定，复制破解正版软件、上传盗版内容都属于侵权违法行为，因此选C。15.C解析：本地机械硬盘是本地存储设备，不属于云存储，云存储数据存储在云端服务器，支持多设备随时随地访问，因此选C。16.B解析：裁剪操作会裁掉原图像的部分区域，因此像素总数一定会减少，存储容量也会相应变小，图像的分辨率和颜色模式不一定发生改变，因此选B。17.A解析：if是Python分支结构的关键字，for和while用于实现循环结构，def用于自定义函数，因此选A。18.B解析：搜索引擎规则中，给搜索关键词加上英文双引号可以实现精确匹配，只显示包含完整关键词的网页，因此选B。19.C解析：算法常用描述方式包括自然语言、流程图、伪代码、程序代码等，思维导图不属于算法的标准描述方式，因此选C。20.C解析：数字化学习可以提升学习自主性，但仍然需要教师的引导和指导，不可能完全取代教师的教学作用，因此C说法错误，选C。二、判断题（每小题2分，共20分）1.对解析：共享性是信息的基本特征之一，信息不同于物质能源，不会因为多次使用产生价值损耗，因此该说法正确。2.错解析：Python中“=”是赋值运算符，用来给变量赋值，判断两个值是否相等的比较运算符是“==”，因此该说法错误。3.错解析：杀毒软件的病毒库需要定期更新，只能查杀已经发现的已知病毒，无法防御未知病毒和新的病毒变种，安装杀毒软件也不能保证计算机绝对不会感染病毒，因此该说法错误。4.对解析：位图的清晰度由像素密度决定，单位面积内的像素数量越多，分辨率越高，图像的清晰度就越高，因此该说法正确。5.错解析：计算机存储数据的最小单位是位（bit），存储的基本单位是字节（Byte），1字节等于8位二进制数，因此该说法错误。6.对解析：大数据、算法、算力是人工智能发展的三大核心基础要素，大量标注训练数据是人工智能模型实现精准输出的前提，因此该说法正确。7.对解析：物联网的核心定义就是物物相连的互联网，它以互联网为基础，将连接对象延伸到物理物品，实现物品的智能感知和交互，因此该说法正确。8.错解析：根据我国网络安全法和治安管理处罚法，转发未经证实的虚假信息造成不良影响的，同样需要承担对应的法律责任，因此该说法错误。9.对解析：Python中两种循环结构的适用场景符合该描述，for循环适合循环次数已经确定的场景，while循环适合循环次数不确定、需要满足条件才结束循环的场景，因此该说法正确。10.对解析：现实世界中的所有信息都可以通过采样、量化、编码等过程完成数字化转换，存储在计算机中进行处理和传播，因此该说法正确。三、操作题（共20分，按点给分，操作逻辑合理即可得分）1.WPS表格操作题评分要点及参考步骤：（1）操作步骤：选中A1到E1单元格区域，点击工具栏中的“合并后居中”按钮；然后在字体设置栏选择黑体，字号选择16，点击加粗按钮完成设置（3分，操作正确得满分，遗漏合并居中扣1分，遗漏字体格式设置扣1分）。（2）操作步骤：选中A1到E35整个数据区域，右键选择“设置单元格格式”，切换到边框选项卡，选择黑色实线，依次点击预置中的“外框”和“内部”选项，点击确定完成设置（2分，添加全部框线正确得满分，遗漏一种框线扣1分）。（3）操作步骤：选中F列，右键点击选择“插入”选项，在F1单元格输入文本“班级总得分”；使用SUMIF函数计算，输入公式为=SUMIF(A:A,A2,D:D)，即可计算对应班级的所有项目得分总和，下拉填充公式即可得到所有班级的总得分（3分，插入新列和设置表头正确得1分，函数选择正确得1分，计算方法正确得1分，使用分类汇总等其他方法得到正确总得分也可得分）。（4）操作步骤：右键点击原工作表“运动会得分”标签，选择“移动或复制”选项，勾选“建立副本”，在位置列表中选择移到原工作表后方，点击确定，然后右键点击新工作表标签，选择重命名，输入“得分备份”后确认（2分，复制正确得1分，重命名正确得1分）。2.Python编程操作题参考代码及评分要点：参考代码1（基础逻辑写法）：a=int(input("请输入第一个整数："))b=int(input("请输入第二个整数："))c=int(input("请输入第三个整数："))max_num=aifb>max_num:max_num=bifc>max_num:max_num=cprint("三个数中的最大值是：",max_num)参考代码2（调用内置函数写法）：a=int(input())b=int(input())c=int(input())print(max(a,b,c))评分要点：（1）正确使用input函数获取输入，并将输入的字符串转换为整数类型，得3分；（2）程序逻辑正确，能够准确找出三个数中的最大值，得5分；（3）正确使用print函数输出结果，格式正确，得2分；总分10分，代码逻辑正确、可运行得到正确结果即可得满分，存在小错误酌情扣分。四、综合应用题（共20分，表述合理即可得分）（1）本次调查活动的核心步骤参考：①确定调查主题与目标：明确本次调查主题为“本校中学生使用生成式AI工具的现状”，调查目标是掌握中学生使用AI工具的频率、场景、认知程度，梳理存在的问题，为学校制定AI使用规范、开展信息素养教育提供数据支撑（2分）；②设计调查方案与问卷：确定调查对象为本校七到九年级全体学生，设计包含使用频率、使用场景、认知情况、存在问题等模块的调查问卷，选择线上发放电子问卷的方式收集数据，规划调查时间进度（2分）；③收集整理调查数据：向学生发放问卷，在规定时间内回收问卷，去除回答无效、信息缺失的无效问卷，对回收的有效数据进行分类整理，统计不同问题的回答结果，整理成标准化的数据格式（2分）；④分析数据撰写调查报告：对整理好的数据进行统计分析，总结当前本校中学生使用AI工具的特点、存在的共性问题，得出调查结论，结合结论提出引导学生合理使用AI的可行建议，最终完成调查报告（2分）；流程符合调查研