北师大版语文九年级下册第一单元 鉴赏评论《为什么会有贫穷和富裕》同步练习1_第1页
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1、教育精选为什么会有贫穷和富裕同步练习1给下列加粗的字注音。害臊（）教诲（）钦佩（）譬如（）纯粹（）载重（）崩溃（）迄今（）奢华（）2解释下面词语。昂贵：害臊：舒适：教诲：钦佩：譬如：决断：纯粹：自欺欺人：崩溃：奢华：介意：3根据“韦编三绝”的解释，请自己写出一个成语的出处、释义及故事。出处：史记孔子世家：孔子晚而喜易，读易韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于易则彬彬矣。”释义：“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数，表示多次；“绝”是断的意思。孔子为读易而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻苦勤奋。故事：春秋时的书，主要是以竹子为

2、材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像易这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力，把易全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步，孔子还谦

3、虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握易的文与质了。”4请说说第一段的作用。5请找出第二段的中心句。6第三段中的“这一点”指的是什么？7第三段中，以艺术家和社会救助机构的工作人员为例，说明。8本文的结论是什么？参考答案 为什么有贫穷和富裕1sàohuìqnpìcuìzàikuìqìsh2价格很高害羞舒服安逸教训；教导敬重佩服比如拿主意，做决定表示判断、结论的不容置疑用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人完全破坏；垮台（多指国家政治、经济、军事等）奢侈豪华把不愉快的事记在心里（多用于否定式）3略4从生活现象入手，引出贫穷与富裕的话题。5我对父母当初的教诲深信不疑。6上文中提到的“生活中存在着

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