初中物理苏科版九年级上册第十一章简单机械和功练习题（无答案）

1、初中物理苏科版九年级上册第十一章练习题（无答案）一、单选题1. 如图所示杠杆挂上钩码后恰好水平平衡，每个钩码质量相等，在下列情况中，杠杆能保持水平平衡的是()A. 左、右钩码各向外移一格B. 左、右各增加两个钩码C. 左、右钩码各减少一个钩码D. 左、右各减少一半钩码2. 同学们利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，调整完毕后，在杠杆两侧分别挂上不同个数的钩码，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，经过多次这样的实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列操作中，能帮助他得出正确结论的是() A. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉

2、B. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉D. 增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性3. 如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为50g，若在A，B两处各加1个钩码，那么杠杆()A. 右边向下倾斜B. 左边向下倾斜C. 仍保持水平位置平衡D. 无法确定杠杆是否平衡4. 踮脚是一项很好的有氧运动，如图，它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是() A. 脚后跟是支点，是省力杠杆B. 脚后跟是支点，是费力杠杆C. 脚掌与地面接触的地方是支点，

3、是省力杠杆D. 脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆5. 小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是()A. 两个滑轮均为定滑轮B. 人将绳子拉过1米，物体也上升1米C. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛D. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向6. 如图所示，不计绳子的质量和一切摩擦作用，整个系统处于静止平衡状态。重物G1=100N，每一个滑轮重力均为20N，则下列说法正确的是()A. b处绳子的拉力为50NB. G2=280NC. e处绳子的拉力为140ND. G2=200N7. 小阳利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表

4、中数据归纳出拉力F与重力G的关系式正确的是()G/N123456F/N0.40.60.81.01.21.4A. F=0.1G+0.3NB. F=0.2G+0.2NC. F0.1G=0.3ND. F=0.4G8. 下列各种机械中，不省力的机械是()A. 钢丝钳B. 动滑轮C. 旗杆顶定滑轮D. 斜面9. 把一根绳子绕过一个固定住的定滑轮，将绳子的一端系上两个质量相同的钩码，同时在绳子的另一端施加一个大小为5N的力F使钩码向上做匀速直线运动(如图所示)。则每个钩码所受的重力为(忽略绳重及摩擦)()A. 2.5NB. 5NC. 10ND. 15N10. 成语“水滴石穿”，比喻力量虽小，但只要坚持，功

5、到自然成。从物理的角度分析：力改变了石头的形状；水滴冲击石头时，石头对水滴没有作用力；水滴加速下落过程，重力对水滴做了功；水滴加速下落过程，受到了平衡力的作用。完全正确的一组是()A. B. C. D. 11. 如图所示是我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水艇，其空载质量22t，最大负载240kg，体积约84m3，2012年成功挑战7062m深度。当潜艇从水下7000m匀速上行至6000m的过程中(海水=1.03×103kg/m3g=10N/kg)()A. 浮力在不断变大B. 潜艇所受压强不变C. 潜艇自身重力变小D. 浮力做功8.652×108J12. 下列情形中，运动员对物

6、体没有做功的是()A. 举重运动员举着杠铃停在空中B. 赛艇运动员奋力划桨C. 篮球运动员从地上将篮球捡起D. 射箭运动员将弓拉开13. 在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是()A. 可以省力或省距离，但不能省功B. 可以省力，同时也可以省功C. 可以省距离，同时也可以省功D. 只有在费力情况时才能省功14. 对于功的理解，下列说法正确的是()A. 作用在物体上的力越大做的功越多B. 物体通过的距离越长，对物体做的功越多C. 物体由于惯性在光滑水平面上匀速滑动时，没有力做功D. 有力作用在物体上这个力就一定做功15. 一辆汽车的功率为100kW，上坡时的速度是1m/

7、s，则该汽车的牵引力是()A. 100NB. 10NC. 105ND. 103N16. 下面说法中正确的是()A. 从P=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B. 功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大C. 功率大的机器比功率小的机器做功多D. 甲做功越快，甲做功的功率就越大17. 下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是()A. 做功快的机械，功率一定大B. 功率大的机械，做功一定多C. 机械效率高的机械，功率一定大D. 做功多的机械，机械效率一定高18. 如图所示的图象，以坐标原点为零点，如果在纵坐标和横坐标上加上适当的物理量及单位，则不能够用来描述()A. 阻力和动力

8、臂一定时，动力和阻力臂的大小关系B. 机械效率一定时，有用功和总功的大小关系C. 功率一定时，做功和时间的大小关系D. 同一根弹簧，其长度和所受拉力的大小关系19. 如图所示，将绳的一端固定在天花板上的A点，绳绕过滑轮后，手作用在绳的另一端B点，利用滑轮匀速提升重物。下列说法正确的是()(不计摩擦和绳重)A. 重物质量越大，该滑轮机械效率越小B. 手对绳端B点拉力所做的功是有用功C. A点和B点绳子受到的拉力大小相同D. 重物上升得越高，滑轮的机械效率越大20. 如图所示，水平地面上的建筑工人利用滑轮组，将重为900N的物体在10s内匀速提升2m。工人对绳子竖直向下的拉力为500N，自身重力为

9、700N，不计绳重和摩擦阻力。以下说法正确的是()A. 工人对地面的压力为700NB. 拉力的功率为150WC. 滑轮组的机械效率为60%D. 动滑轮的自重为100N二、填空题21. 如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A处，脚部的O点可以看成是_点，地面对手施加的力相当于_力，该同学所受到的重力可以看作是_力这两个力使杠杆转动的方向_(选填“相反”或“相同”)22. 日常生活中的镊子是一种杠杆，如图所示使用镊子夹取物体时，将手压在B处，则该杠杆的支点是_点，动力作用点是_点，阻力作用点是_点23. 如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是_，若滑轮的自重和摩擦不计，当分

10、别用F1、F2匀速提起同一物体时，则它们的大小关系是F1_F224. 一箱子重200N，小红把它从地面沿着18m长的楼梯搬到10m高的楼上，小红对箱子做了_J的功；接着她又提着箱子沿水平方向移动了20m，小红对箱子又做的功是_J。25. 攀岩是一项挑战自然、的惊险运动，一位攀岩者体重为520N，背着质量为8kg的背包，用时40min登上高为9m的峭壁。在此过程中攀岩者对背包做功          J，他做功的平均功率是          W。(g取10N/kg)26. 某同学

11、家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板用时10s，从地面匀速拉上窗台。如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力为400N；拉力F运动的速度是_m/s，所做的有用功是_J；物体受到的摩擦力为_N；斜面的机械效率为_。三、实验探究题27. 小明在做“探究杠杆平衡条件”的实验时 (1)实验前，他发现杠杆右端翘起，则将两端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，其目的是_；(2)实验时，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在_位置平衡，这样做的好处是：便于直接_；(3)当杠杆调节平衡后，小明在如图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂

12、上_个同样钩码，使杠杆在水平位置平衡；(4)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置竖直向下拉，若每个钩码重1N，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数是_N；当弹簧测力计改为斜向下拉时，弹簧测力计的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”)；(5)实验中改变支点两侧的钩码位置和数量，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是_28. 探究滑轮的特点：(1)如图甲所示，分析物体和弹簧测力计的移动方向及弹簧测力计示数可知：使用定滑轮_。(2)如图乙所示，同样分析可得：使用动滑轮_。(3)若要同时具有两者的优点，我们可以将它们组装起来，构成滑轮组。请在图丙中画出同时具有这两个优点

13、的滑轮组绳子绕法。29. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示。(1)在实验中应水平匀速直线拉动物体A，根据_原理测出滑动摩擦力的大小。(2)比较甲、乙两次实验可以得出结论：在接触面的粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；乙图中物体B_(选填“受”或“不受”)摩擦力。(3)在甲、丙两次匀速直线拉动物体的过程中，如果速度相同，甲、乙两次的拉力功率P甲_(填“>”、“=”或“<”)P丙；甲图实验中，如果拉力增大到2N时，物体A受到的摩擦力_(选填“变大”“变小”或“不变”)。(4)将实验进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，物体

14、A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数为0.7N，则物体A受到的滑动摩擦力是_N，方向_(填“向左”或“向右”)，此过程中木板_(选填“必须”或“不必”)匀速运动。30. 图甲是A小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图。他们用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重力为4.8N的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置匀速竖直上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：(1)弹簧测力计的示数是_N；(2)拉力F移动的距离是_cm；(3)动滑轮的机械效率是_。B小组的同学测关于动滑轮的机械效率，数据记录在(表一)、(表二)中(表一)序号动滑轮重G动/N钩码重G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率/%10.10.50.20.340.473.520.110.20.60.483.330.120.21.10.