吉林省长春市高中地理第六章人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的演变导学案新人教版必

1、第六章第一节人地关系思想的演变【课型】新授课【学习目标】1 1 了解环境问题以及人地关系思想发展的历史演变，理解人类走可持续发展道路的必然 性。2 2 了解可持续发展思想的由来，理解可持续发展的概念和原则，理解可持续发展是解决 全球性环境问题的根本途径。3 3理解可持续发展目标的实现需要人类思想观念及行为方式发生更本变革。【重、难点】可持续发展是解决全球性环境问题的根本途径。【学法指导】第一课时【自主预习】一、人地关系的历史回顾（图 6.16.1 图 6.26.2 图 6.36.3 ）时期对人地关系的认识主要行为表现后果文明时期自然。听天由命。人与环境的关系是一种 和的关系。采集和渔猎。环境对

2、人类的制约作用较，人类改造环境的作用。遭破坏，引起物种灭绝。但环境问题对 人类的威胁。文明时期严自然。不能正确认L /识人地关系的不协调，天命观和有神论主宰着人们的思想，但已有了科学的萌芽人类开始大规模的改造 自然，人类对自然的依 附性大大，对抗性。地理环境趋于 ，如开垦耕地使大面积森林 和草原遭到破坏，生态系 统变得日益简单和脆弱文明时期自然。人类试图成为自然界的主宰者和征服者人类改造自然的能力不 断壮大，从环境中获得 越来越多的资源和能源，也要求环境容纳更 多的废弃物人地关系呈现全面不协 调，人地矛盾迅速激化。 在局部地区，环境污染演 变成社会公害；在全球范 围，大气温室效应和破坏等危及人

3、类生存2新技术革命时期)。人类逐渐抛弃传统的以高消耗、单纯追求、 、逐渐认识到只有善待自然，建立人与自然的协调关系，走增长和、等为特征的发展道路，寻求、和发展相互协调的道路环境问题日益突出之路，人类文明才能不断发展下去、直面环境问题1 1 .人类与环境的关系(1)(1)人类离不开环境1_人类的生存和发展要占据一定;人类通过生产活动， 从环境中获取和 ；人类通过新陈代谢和活动，把各种废气物排放到环境中。(2)(2) 环境对人类活动的响应表现1当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。短缺的主要资源有 _ 、_ 等，生态破坏的表现有、等。2环

4、境质量下降，形成。环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清亠亠、 亠除能力，叫做环境自净能力。 人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会导致环境质量下降，形成环境污染。vjA /2.2. 环境污染的发生与经济的关系/图 6.86.8 污染的形成的解读环境污染的污染物、分类、危害3.3. 环境问题的表现：主要表现为为 _ 和_ 。全球性的环境问题：酸雨、全球变暖、臭氧层的破坏等。局域性的环境问题：环境污染事件、海洋污染、国际性河流污染等。4.4. 环境问题的地域上差异城市地区：主要表现为 _。如大气污染、水污染、噪声污染等。(原因是由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集，造成污

5、染物的集中)乡村地区：主要表现为 _ 。如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源3枯竭、物 种减少等。（原因是由于利用资源的方式不当或强度过大）5.5.环境问题的国家差异家环境问题产生的主要原因： _ ；_图 6.96.9 城市上空的大气污染的解读城市主要环境问题三、走向人地协调-可持续发展1.1.走可持续发展之路是人类的必然选择：人类必须调控自己的社会行为，以及改变支配自己社会行的，同时，人类也认识到，环境问题的实质是发展问题，是在发展过程中产生的，必须在发展过程中解决。人们迫切需要寻找一条正确的处理环境 与发展关系的出路，使人地关系走向和谐。2.2. 可持续发展的定义：世界环境与发展

6、委员会在 _ 报告中，对可持续发展作了明确的定义： _ 是这样的发展，它既 _ ，又_。难点突破：理解可持续发展的内涵、理解实现可持续发展需要遵循的原则3.3. 可持续发展的内涵： _ （基础）_ （条件）_ （目的）。4.4. 实现可持续发展需要遵循的原则1_ 性原则。包括有： _之间、_之间、_ 之间、_ 之间。2_ 性原则。地球的_ 是有限的，人类经济活动和社会发展必须保持在 _和_的承载能力之内。3_ 性原则。地球是一个整体， _问题往往会转化为 _ 问题。要求进行_。对全球共有的大气、海洋、生物资源等，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全国性目标和政策。图 6.1

7、26.12 可持续发展系统示意图的解读可持续发展系统示意图揭示了环境与发展的辩证关系：经济发展要以环境和资源为基发达国家主要表现为，发展中国家主要表现为。发展中国图 6.106.10 乡村地区的土地退化的解读乡村主要环境问题图 6.116.11 当今世界环境问题举例的解读环境问题的分布4础，发展的可持续性取决于环境和资源的可持续性，环境保护的好坏是衡量发展质量的指标5之一；同时，环境保护也需要依靠经济发展来提供必要的资金和技术。【典型例题】阅读下图中的两个图象，分析社会、经济、生态三者之间的相互关系，两图中哪一个解析：着重从三者效益的统一来分析答案：左图的发展模式是合理的，因为经济效益、社会效

8、益、生态效益是统一的。右图的发展模式，表现出三者不协调，它没有兼顾生态效益，最终会将社会效益、生态效益所抵销， 亠 （甚至环境恶化。【课上训练】1 1 下列有关人地关系思想发展的叙述，正确的是：i i ; ;yi i IA A 早期采猎文明时期，人类对环境的制约作用较强B农业文明时期，人类对自然界的依附性增强明时期C C 工业文明时期，人类被动适应自然D D 可持续发展的思想逐渐形成并得到公认始于2020 世纪 7070 世纪年代2 2协调人类与环境关系的根本途径是：A A 积极发展经济 B B 走可持续发展道路C C 搞好国土整治 D D 加速开发自然资源3 3工业文明时期，人类与环境的关系

9、是：i i ）A A 人地关系呈现不协调 B B 人类被动适应自然C C 人类开始规模改造自然 D D 环境问题对人类的威胁并不严重4 4人类对于人地关系的认识有了科学萌芽时期的是:A A 采猎文明时期 B B 农业文明时期C C 工业文明时期 D D 旧石器时代65 5实现可持续发展需要遵循的基本原则有：i i :;:;共同性原则持续性原则公平性原则综合性原则A AB BC CD D参考答案1.D1.D 2.B2.B 3.A3.A 4.B4.B 5.B5.B【课后作业】1 1 世界城市垃圾处理的最优方式为( ( J JA A 以掩埋为主B B 以焚烧为主C C 用垃圾作为能源发电及综合处理D

10、 D 用巨轮运到大洋中投入深海2 2下列做法，符合可持续发展的原则的是( (1 1A.A. 建立自然保护区、保护生物多样性B.B. 垦植是解决粮食问题的一个重要途径C C 大量开采矿产资源D.D.发达国家把重污染工业转运到发展中国家3 3下列符合可持续发展的共同性原则是( () )A.A. 美国对绿色和平组织的呼吁置之不理B.B. 把污染排放到本国，不危害他国C.C. 日本政府禁止滥砍乱伐，从别国进口一次性木筷D.D. 把核废料投放到公海中4 4.下列措施中，能促使人类与环境向可持续发展方向发展的是( (A.A. 黄土高原的综合治理B.B. 排干沼泽，围湖造田C.C. 发展能量密集型农业D.D.加快城市化进程，提高城市水平5 5下列关于经济增长发展模式的叙述，不正确的是7A.A. 传统的发展模式只是经济领域活动，其目标是产值和利润的增长B.B. 传统的发展模式以损坏环境为代价来换取经济增长C.C. 盲目追求当前经济增长的结果，往往与长期发展的目标背道而驰D.D. 发达国家工业化所走过的“先污染，后治理”的道路是可取的6 6阅读下页的宣传画，回答下列问题：1.C1.C 2.A2.A 3.B3.B 4.A4.A 5.