外研版小学英语（三年级起点）六年级上册Module 7 Unit 1 I don't believe it! 教案

1、.Module 7 Unit 1 I dont believe it!教案一、学习目标1. 通过听音、看图、提问题、小组合作交流等形式，能理解课文大意，并能熟读课文。2. 了解熊猫、蛇的习性。二、学习重难点1. 会运用say、eat、love、look at、think等动词。2. 学会一般现在时中动词的用法。Pandas eat for twelve hours a day. They love bamboo. The snake thinks the flute is another snake.功能：用一般现在时描述动物及其习性等。三、学习方法 听音法、小组合作探究、自学、老师点拨。四、

2、教学过程（一）预习导学：1. 英汉互连，连好后并读一读。 一天12个小时 A. come out of the box从盒子里出来 B. a fantastic present一只幸运的熊猫 C. twelve hours a day一个极好地礼物 D. a lucky panda2. 用动词的适当形式填空。 Why is the snake _(come) out of the box? Pandas _(eat) for twelve hours a day. The snake_(think) the flute is another snake!3. 理解课文大意，熟读课文，交流探讨以

3、下问题： Who gives Daming the present? How long do pandas eat every day ? Do snakes like music?（二）课堂导学：1. 导入新课，板书课题，明确目标。把熊猫和蛇的图片贴在黑板上，引导学生说出相应的英语单词。引导学生学习今天的课文。2. 检查导学案完成情况，小组长汇报3. 小组交流、合作探究，掌握词组，理解课文4. 成果展示，评比奖励（三）课文教学1. 使用挂图并听Listen, read and act out环节的录音。在学习前让学生先看一下课文，大致了解故事内容，然后带着老师提出的问题看课文。2. 让学生认

4、真听对话，放第一遍录音后向学生提出一些问题：Who gives Daming the present ? What is the present ?How long do pandas eat every day ? what do they like to eat ?Do snakes like music ? How does Daming like the CD?3. 讲解单词：Hour, bamboo, frightened,CD 4. 讲解课文重点句型： I dont believe it . 我不相信。 Pandas eat for twelve hours a day. 熊猫一天

5、吃十二个小时。 Twelve hours a day. 一天12小时。Why is the snake coming out of the box ? 蛇为什么从盒子里出来？ Come out of. 从里出来The snake thinks the flute is another snake. 蛇认为笛子是另一条蛇。（四）课堂小结，扩展延伸猜谜语，根据动物习性，写出动物类单词。Theyve got no legs, they live in water, what are they? ( )Theyve got long tails, they climb trees very fast, they like bananas, What are they? ( ) 五、板书设计Module 7 Unit 1 I dont believe it!Pandas eat for twelve hours a day. They love bamboo. The snake thinks the flute is another snake.六、教学反思本节课重点教授一般现在时的用法，并能正确描述动物及其习性。在备课过程中，教师收集了熊猫、蛇生活习性的相关材料，在热身环节，师生猜