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文档简介
1、有趣的蚕的语言活动教案编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。有趣的蚕的语言活动教案,我们来看看下文。设计思路:春天来了,天气渐渐转暖,蚕宝宝们相继破壳而出,一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的兴趣和好奇心,每天总有孩子会情不自禁地大声叫唤自己的同伴,惊喜地转告自己发现的秘密。指南中提出,要让孩子们学会关心小动物,在饲养动物的过程中,树立他们爱护小动物的情感。由于蚕是一种便于饲养又可以触摸的小动物,为此我们和孩子们一起制定了养蚕计划,以便使孩子们萌生饲养蚕的责任心。在幼儿担负饲养蚕的过程中,他们和蚕建立起亲密的关系,蚕如同他们生活中一个个亲密朋友。于是我们便选择蚕这容易获
2、得的资源设计了一系列的活动,旨在有目的、有意识地引领孩子走进蚕的生活世界,使之成为孩子主动学习的“主角”。(一)活动目标:1、初步了解蚕一生的主要成长阶段(卵、幼虫、蛹、成虫)及其外形特征,体验生命的多样性。2、喜欢蚕,乐意用多种方式表现蚕的生活习性。(二)材料提供:1、多媒体制作有趣的蚕、范例作品2、准备能表现蚕宝宝的各种物品如:绘画工具、彩泥、餐巾纸等(三)指导过程:1、欣赏多媒体制作有趣的蚕和幼儿谈谈蚕宝宝的生活,激发孩子创作的欲望2、师:蚕宝宝从小到大会变成各种样子,真有趣,我们今天来做做蚕宝宝,好吗?探讨交流:用什么方法做蚕宝宝好呢?在幼儿自由讨论的基础上,请幼儿来介绍自己的想法。师
3、适当提出质疑,和幼儿一起商量解决活动前的有关事项,如需要哪些材料等等3、师介绍准备的材料,鼓励幼儿按照自己的想法去尝试。师巡回指导,了解幼儿活动情况,对于好的表现及时肯定和表扬。4、请幼儿欣赏好的表现方法。大班美术活动:正面人和侧面人(黑白画)美术活动:正面人和侧面人(大班黑白画)目标:1、在学画正面人和侧面人的基础上,表现出人物的动态。2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。准备:1、人物剪纸的各种动态图片2、记号笔、八开纸。过程:1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。2、台上幼儿做出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。3、出示幼儿优秀作品,师
4、引导幼儿观察画面,分析讲解绘画方法提出要求。(1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。(2)画出人物的动态。(3)主体加密,背景要疏。4、幼儿作画,教师巡回辅导。5、展示评价作品。(本活动分二教时进行)目标:1、在学画正面人和侧面人的基础上,表现出人物的动态。2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。准备:1、人物剪纸的各种动态图片2、记号笔、八开纸。过程:1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。2、台上幼儿做出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。3、出示幼儿优秀作品,师引导幼儿观察画面,分析讲解绘画方法提出要求。(1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。(2)画出人物的动
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