初一上册语文第五单元知识点集锦

1、初一上册语文第五单元知识点集锦导读：初一上册语文第五单元知识点集锦一、应记住的基础知识。1、文学常识。风筝作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国 伟大的文学家、思想家、革命家。著作有小说集呐喊、彷徨；散文集朝花夕拾；散文诗集野草；杂文集坟、华盖集、 二心集等。羚羊木雕作者张之路。散步作者莫怀戚。金色花作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集新月集、 飞鸟集，长篇小说沙子、沉船等。 1913年获得诺贝尔 文学奖。荷叶作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家， 代表作有繁星、春水、寄小读者等。世说新语，南朝宋国人，世说新语是由他组织一批文 人编写的。2、注意下列加点的字的读音和写法。寂寞(m

2、6)吐蕾(l e i)嫌恶(wU)可鄙(b i )惊惶(hu & ng)瑟缩(s e )虐杀(nv e )堕落(du o )诀别(jv e )怦怦(p e ng)撒谎(s a)严厉(l i )伤疤(b a )寒颤(zh a n)攥着(zu a n)嫩芽(n e n)分歧(q i )拆散 (ch ai)霎时(sh a)脚踝(hu d i)匿笑(n i )祷告(d a o)妄弃(wang) 惊讶(y &)倘若(tang)笑嘻嘻(x i )苦心孤诣毫无怨恨无可把握恍然大悟不可抗拒形影不离无可挽 回水波粼粼各得其所步履蹒跚相委而去诚实守信聪颖机智3、课文内容把握。风筝以饱含哀伤的笔调，

3、回忆了自己毁坏童年的弟弟自制 的风筝一事，表达了作者深深的自责和忏悔之心， 也告诉人们游戏事 儿童的天性，应当加以保护。羚羊木雕一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间 的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重 财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理， 尊重他们纯真的感 情。散步这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族 尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。金色花这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子 之爱。纸船是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤。是 献给亲爱母亲的一曲深情的颂歌。咏雪客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，

4、表 现了谢道版的文学才华和聪明才智。陈太丘与友期记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪 敏，懂得为人的道理，从而强调了 “信”和“理”的重要二、针对性练习（一）默写：1、请写出咏雪中父、兄、妹咏雪的三句诗句：（二）阅读下面文段，回答如下问题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元 方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ？”答曰：“待君久不 至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。1、解释下列句中加点的词语。期行去后乃至尊君在不门外戏2、把下

5、列句子译成现代汉语。与人期行，相委而去。友人惭，下车引之。元方入门，不顾。3、元方入门不顾，你认为是有理还是无理 ？从这个小故事中，你得到了什么启示？（三）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ？”答曰：“待君久 不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元 方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信 ；对子骂父，则是无 礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1.对划线的句子理解正确的一项是（）A.友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。B.友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。C.友人

6、感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。陈元方进入 家门后没有回头看（他）一眼。D.友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家 门。2.解释文中加点的词全都正确的一项是（）A.l（日期）去（离开）委（委任）信（信用）B.期（约定时间）去（离开）委（舍弃）信（信用）。期（日期）去（到去）委（舍弃）信（相信）D.期（约定日期）去（去往）委（委托）信（相信）3.请指出以下称呼所指代的对象。客问元方：“尊君在不？”尊君：元方曰：“君与家君期日中”君：家君：4.对这段话的理解有误的一项是（）A.陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。B.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又 “无礼”的人。C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。D.由陈元方的