第一章第四节图层与拼贴的技巧

1、、教学目标、教学重点三、教学难点四、课时安排第一章第四节 图层与拼贴的技巧制作个性大头贴教学设计东方市民族中学陈玉叶（一）、知识与技能1认识Fireworks中透明度的含义和重要性。2、掌握使用已有透明区域的背景模板、人物图像和对图层顺序的调整制作合成大头贴。3、掌握使用选取框和套索工具建立有透明选区的大头贴模板。（二）、过程与方法以教师“设疑一一布置一一指导一一总结”和学生“观察发现一一动手一一评价”的教学模式让学生掌握大头贴拼贴的技巧。（三）、情感与态度价值观1通过拼贴个人的照片，让学生感受图像合成技术的乐趣,真正的应用图像信息进行加工，帮助解决实际问题。2、提高学生的审美观念，树立良好的

2、信息素养，不恶意侵害别人的肖像权和隐私权，不违反法律和破坏社会道德的活动。1使用移动图层顺序合成大头贴。2、使用选取框、套索工具建立有透明区域的大头贴模板。使用选取框和套索工具制作包含有透明区域的个性模板。1课时五、教具准备多媒体网络控制软件、Fireworks软件、教学素材图像（大头贴 和模板图像）、课件、导学案教学环节教学活动设计意图时间大头贴请举手?师：在生活中很多同学都喜欢拍大头贴，纪念自己的成长？哪些同学拍过以贴近学生生活的大头贴为引3分钟（一）、谈话激趣，导入新课（二八合作互助,整体探知请拍过大头贴的一位学生描述拍照入，提问“学 生”是否拍的过程？ （ 1、选取模板背景（录入到电过

3、大头贴和脑中进行打开）；2、人站到机器前（人自述拍大头物显示在模板的后面）；3、单击“确定”贴的过程，让学生心里按钮。产生好奇心师：没有拍过大头贴的同学是否想理，如何才过使用电脑技术动手制作大头贴呢？今能使用电脑天，就让老师帮助同学们完成心愿，现技术完成拼贴大头贴。在就让我们进入神奇的拼贴之旅吧。（揭示课题：第四节图层与拼贴的技巧一一制作个性大头贴）。一、合成大头贴以教师师：教师广播展示使用电脑拼贴而设疑演示，成的大头贴；同时告诉同学们要拼贴大学生观察发头贴之前的必备条件：让“模板背现，共同学景.png”图像中包含有“透明度”区域。习合成大头师：教师出示两张模板背景A （含有“透贴，最终以明度

4、”区域）和模板背景 B，让学生找一个扩展任出它们之间的区别？（同桌互讨，点名务让学生动提问）手实战，真师：透明区域是由灰白相间的花格正的做到学子组成。以致用！同学们已经了解了制作大头贴前的13分准备工作，下面就跟随老师一起大展身手吧!师生互动完成合成“已有透明区域背景模板图像和人物图像”大头贴。1全班学生回顾告诉教师打开（模板背景图像A）和导入（人物图像）的方法；（学生边讲，教师操作，学生观察导入的图像出现什么情况？）导入的人物图像把背景模板图像遮挡。2、阅读P20学生找出解决“导入的人物图像把背景模板图像遮挡”的方法。3、教师演示操作调整图层顺序，学生观察其结果。方法：在“层面板”中，选择

5、物”图层变为蓝色，按住鼠标左健不放 拖放到“背景模板”图层下方，最后松 开鼠标！4、然后使用“选择工具”调整好“人物头像”的“位置和大小”即可。5、最后将图像保存为PNG格式。方法：文件另存为类型选为“P NG ”格式。“人任务一：在一张模板背景中导入多张人物图像。（教师将所需的素材发送到学生电脑桌面的“个性大头贴”文件夹内,让学生操作，并且点评。）二、制作大头贴模板教师让一位同学上台操作使用“模板背与学生互动景B”（未含有透明区域）和“人物头像”r学习“合成，其他学生观察，引出针对未含有选取框工透明区域的模板如何制作？具”后，让师：告诉学生要使普通图像制作成学生通过导“大头贴”模板，需要用到

6、“匸i选取学案自学18分框工具”和“望套索工具”进行框选,删除掉一些区域使之包含有透明度信息。师：阅读P2122帮助老师一起完成“选取框工具”的使用。（教师操作，学生观察。）方法：1、打开图像文件，单击工具栏中的“-心选取框工具”按钮；（教师告知“匚i选取框工具”单击向下的倒三角形，弹出的快捷菜单中有两种方式:“矩形框”和“椭圆框”。）2、在图像编辑区内按下鼠标左键不松开，在移动鼠标的同时，会出现一个虚线的选取框，用于选定区域，如图所示（如果要移动选取框的位置，可以在选取框内拖动鼠标，或者按键盘上的方向键，如果要取消选取框，可以按 Esc”键）；3、选取完毕后，按 Delete”键就可以清除掉

7、选择的区域，这块区域就会变为透明;4、最后将模板保存为“平面化PNG格式”。老师刚才跟同学们一起完成的是规则选区的制作，要想制作自由选区怎么办呢?任务二（分组合作，作品展示，经验交流）：根据桌面“个性大头贴”文件观。工具”及“羽化”效果设置，让学生感受抠图的乐趣及体验制作作品的成就感，通过学生点评及教师的总评后让学生提升审美“望套索夹内“导学案”自学“ W套索工具”。的使用及设置羽化效果。（教师巡视指导，提醒学生一定要在所打开的背景模板上进行抠图，按Delete”键使之变为透明区域之前设置“羽化”效果后有何变化，同时找出制作好的同学进行评价）。方法：1、打开图像文件，单击工具栏中的“代套索工具

8、”按钮;2、在要抠选的位置单击确定路径图（注意路径一定要成闭合路径）变为选区，在属性面板中，将“边缘”设置为“羽化”。3、选取完毕后，按 Delete”键就可以清除掉选择的区域，这块区域就会变为透明，羽化后透明区域会更加的柔和;4、最后将模板保存为“平面化PNG格式”。1、尝试结合“ Shift、Alt、Ctrl”三键和为学生1分钟（三八布置作业，巩固新知（四）、总结提练，扩展迁移使用选取工具进行，选取图像过程中有何变化?2、运用选取工具，制作个性大头贴送给同学。今天这节课我们主要学习了使用移动图层合成大头贴和选取框、套索工具建立有透明区域的大头贴模板。那么合成技术还应用到生活中哪些地方？（个

9、性明信片、日挂历、宣传画/封面等）利留下学习的空间。结扩展，让学生提高个人信息素养5分钟的同时要遵用合成技术可以制作虚假信息吗？所以，在应用合成技术时，一定要不恶意侵害别人的肖像权和隐私权，不违反法律和破坏社会道德的活动。最后以一首诗送给同学们:“家中电脑有照片,我运用图层来拼贴;拼贴前提背景图必有透明度,如没有则用选取工具来框选;合成拼贴照片必守法,我是个快乐的信息小能手。”祝同学们学习进步!手。守法律法规，做一名知法守法的信息小能第四节图层与拼贴的技巧合成大头贴3、（一）、前提条件：必须使背景模板图像包含有透明区域。（二）、合成方法：1、打开背景模板；2、导入人物图像;调整人物图像图层拖放到背景模板图像图层的下方；4、使用 选择工具对图像的位置及大小调整；5、保存图像为PNG格式