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文档简介

1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，并根据歌词判断歌曲名称 什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代； 什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉，友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉， 啊中学时代啊中学时代 黄金时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 什么时侯懂得了人生？是这求知的中学时代；什么时侯懂得了人生？是这求知的中学时代； 什么时侯认识了世界？是这探索的中学时代。什么时侯认识了世界？是这探索的中学时代。 智慧的花儿

2、在这里盛开，希望的苗儿在这里成材，智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材， 啊中学时代啊中学时代 黄金时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 初听歌曲，感受歌曲的情绪，并根据歌词判断歌曲名称王晓岭词王晓岭词戴于吾曲戴于吾曲教学目标：1、准确学唱中学时代第一段的旋律和歌词。2、积极与老师、同学一起建构音乐课堂良好的课堂常规，以及积极思考、主动参与、大胆创新的学习习惯。3、尊重词曲作者的创作，积极感受、准确学唱歌曲；尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌。4、学习歌唱的基本方法和要求，结合发声练习和歌曲旋律学唱第一段歌词。5、复习单拍子(2/4

3、 、3/4 ）指挥图示，培养边唱边打拍子的习惯。6、了解变声期的知识。 王晓岭：词作家、一级编剧；原北京军区政治部战友歌舞团团长，中国音乐家协会理事，中国音乐文学学会副主席。主要作品有当兵的人阳光路上及，中学时代等。 戴于吾：作曲家，1959年毕业于中央音乐学院作曲系，创作了许多独唱、合唱作品，代表作有铃兰江雪及中学时代等。 再听歌曲，判断歌曲的节拍，并尝试随音乐的速度划出相应的指挥图示。 在听歌曲时，尝试听辨歌曲的乐句，并用肢体语言加以表示。 唱歌的姿态：（1）上身坐直、腰部直立，头部端正，肩部、劲部自然、放松。（2）坐在椅子的前三分之一处，双脚平放在地上，使身体更加平稳。 知 识 的 泉 水 把 心 田 灌 溉 希 望 的 苗 儿 在 这 里 成 才 啊随录音学唱歌曲，边唱边体会歌曲意境。 知 识 的 泉 水 把 心 田 灌 溉 希 望 的 苗 儿 在 这 里 成 才 啊 变声期指14岁16岁的青少年，因为喉头、声带增长而伴随的声音嘶哑、音域狭窄、发音疲劳、局部充血水肿、分泌物增多从而导致说话、唱歌时的声音与儿童时代不同并持续半年至一年的时期。 课后练习：课后练习

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