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文档简介

1、角色游戏方案与观察记录大一班情况分析：经过一个学期，我班大部分幼儿已经有了一定的角色意识与合作交往意识。但是在交流表达能力以及对材料的创造性运用上还有待进一步提高与培养。对原有的一些游戏情节也渐渐失去了兴趣，致使幼儿未能融入游戏，情节发展较单一。阶段发展目标：1、专注投入游戏、合作协商，根据生活经验，在游戏中创造性地运用游戏材料。2、在游戏过程中语言交流表达完整，能自主开展新的游戏情节。游戏名称材料提供调整吴越人家1、自制食物（面、馄饨、饺子等）、碗筷。2、头巾、桌布、自制灶头、收银机、价目表等。安亭小学书包、文具、试卷、红旗、话筒等。紫荆小学书包、文具、试卷、红旗、话筒等。图门烧烤1、食物：

2、韭菜、羊肉串、鸡腿、烤鱼。2、收银机、烧烤架、扇子、店员帽子等。东方卫视摄像机、话筒、记录本、上海早晨栏目等。新华书店1、店员挂牌。2、文具：笔、橡皮、直尺、纸张等。淑女屋1、店员挂牌。2、自制饰品：项链、手链、戒指等。3、其他：桌布、收银机、陈列网格等。克莉丝汀1、食品：自制蛋糕、面包、饼干等。2、店员围裙、头巾、头饰等。金库1、取款机。2、自制货币：1元、2元和5元。肯德基1、自制食品（汉堡、薯条等）、汉堡盒等。2、头饰、桌布、收银机、价目表等。广告公司1、蜡笔、各式纸张、勾线笔等。2、剪刀、双面胶、丝带等。角色游戏观察记录 调整详见月日 角色游戏观察记录调整详见月日角色游戏观察记录调整详见月日角色游戏观察记录调整详见月日角色游戏观察记录调整详见月日角色游戏观察记录调整详见月日角色游戏观察记录调整详见月日角色游戏观察记录调整详见月日角色游戏观察记

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