高中语文《劝学》优秀试讲稿例文_第1页
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文档简介

1、高中语文劝学优秀试讲稿范本高中语文劝学优秀试讲稿范本一、教学目标 掌握重点文言知识,积累文言词汇。掌握比喻论证的方法。 通过反复阅读并结合议论文的三要素,对课文进展整体感知,找出文中 采用的论证方法。 通过本文认识到学习的重要性,并了解学习应持的态度和方法。 二、教学重难点 注重本文比喻论证,寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点,注意提高学生 围绕中心论点合理论证的能力。 比喻的含义和内在的联系。 三、教学过程环节一:导入新课想必大家都听过匡衡为了读书凿壁偷光故事,匡衡也正是凭仗着这种对学习的执着 和努力,官至宰相,很受当时皇帝汉元帝的赏识。大家觉得我们在平常的学习中应该秉持怎 样的态度和信念

2、呢?今天我们就来学习一篇关于学习态度的文章劝学。环节二:新课讲授初读课文,整体感知1.解题,劝学是荀子第一篇,劝是劝勉的意思。2.学生根据音频朗读课文,注意字音和节拍停顿。3.学生先根据注释和工具书自行处理字词,可同桌交流,教师再点拨疑问字词,通假字, 古今异义,字词活用。重点讲解宾语前置句蚓无爪牙之利,筋骨之强。研读课文,深入分析1.提问:本篇文章是一篇议论文,哪位同学还记得议论文的三要素?明确:论点、论据、论证过程。2.提问:齐读课文,思考本文的中心论点是哪一句?明确:中心论点学不可以已。开门见山3.提问:本篇文章是以什么顺序论证的?要求:默读课文,同桌交流。明确:1学习的意义。提高自己 2学习的作用。拓展自己 3学习的方法和态度。注重积累,贵在坚持,用心专一。 12 4.提问:请找一找文中写了哪些关于学习的态度和方法,使用了什么论证方法?要求:小组讨论,小组代表答复。明确:1学习贵在持续积累、坚持不懈、专心致志。2比喻论证、比较论证。5.提问:这两种论证方法有什么作用?明确:生动形象、明白晓畅,论证严密、论点突出,具有说服力。环节三:稳固提高请同学们结合本篇文章谈一谈学习态度对于学习的重要性。要求:自由答复,言之有理即可。环节四:小结作业1.小结:学生总结,教师补充

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