人教版物理选修3-5课件第19章第一节课件

1、人教版物理选修3-5课件第19章第一节第一节原子核的组成第一节原子核的组成人教版物理选修3-5课件第19章第一节课前自主学案课前自主学案核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练课标定位课标定位知能优化训练知能优化训练第一节第一节人教版物理选修3-5课件第19章第一节课标定位课标定位学习目标：学习目标：1.知道什么是天然放射现象知道什么是天然放射现象2知道三种射线的本质和区分方法知道三种射线的本质和区分方法3知道原子核的组成，知道什么是同位素知道原子核的组成，知道什么是同位素重点难点：重点难点：1.三种射线的本质特征和区分方法三种射线的本质特征和区分方法2原子核的组成原子核的组成人教版物

2、理选修3-5课件第19章第一节课前自主学案课前自主学案一、天然放射现象一、天然放射现象11896年，法国物理学家年，法国物理学家_发现，铀发现，铀和含铀矿物都能发出看不见的射线，这种射线可和含铀矿物都能发出看不见的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底版感光物质发射射线的性以穿透黑纸使照相底版感光物质发射射线的性质称为质称为_，具有放射性的元素称为，具有放射性的元素称为_2玛丽玛丽居里和她的丈夫皮埃尔居里和她的丈夫皮埃尔居里发现了两种居里发现了两种放射性更强的新元素，命名为放射性更强的新元素，命名为_、_贝可勒尔贝可勒尔放射性放射性放射性元素放射性元素钋钋镭镭人教版物理选修3-5课件第19章第一节

3、3放射性元素自发地发出射线的现象叫放射性元素自发地发出射线的现象叫_，原子序数大于或等于，原子序数大于或等于_的元素，都能自发地发出射线，原子序的元素，都能自发地发出射线，原子序数小于数小于83的元素，有的也能放出射线的元素，有的也能放出射线二、射线到底是什么二、射线到底是什么1射线实际上就是射线实际上就是_，速度可，速度可达到光速的达到光速的1/10，其，其_能力强，穿透能力强，穿透能力较差，在空气中只能前进几厘米，用能力较差，在空气中只能前进几厘米，用_就能把它挡住就能把它挡住天然放射现象天然放射现象83氦原子核氦原子核电离电离一张纸一张纸人教版物理选修3-5课件第19章第一节2射线是高速

4、射线是高速_，它速度很大，它速度很大，可达光速的可达光速的99%，它的穿透能力较强，它的穿透能力较强，_能力较弱，很容易穿透黑纸，也能穿透几毫米厚能力较弱，很容易穿透黑纸，也能穿透几毫米厚的的_3射线呈电中性，是能量很高的射线呈电中性，是能量很高的_，波长很短，在波长很短，在1010 m以下，它的以下，它的_作作用更小，但穿透能力更强，甚至能穿透几厘米厚用更小，但穿透能力更强，甚至能穿透几厘米厚的的_和几十厘米厚的混凝土和几十厘米厚的混凝土电子流电子流电离电离铝板铝板电磁波电磁波电离电离铅板铅板人教版物理选修3-5课件第19章第一节三、原子核的组成三、原子核的组成1质子的发现：卢瑟福用质子的发

5、现：卢瑟福用粒子轰击氮原子粒子轰击氮原子核，发现了核，发现了_，质子的实质是氢原子，质子的实质是氢原子核核2中子的发现：卢瑟福的学生查德威克通过中子的发现：卢瑟福的学生查德威克通过实验证实了实验证实了_的存在的存在3原子核的组成：原子核是由原子核的组成：原子核是由_组成，组成，质子和中子统称为质子和中子统称为_质子质子中子中子质子质子核子核子人教版物理选修3-5课件第19章第一节质量数质量数电荷数电荷数质子数质子数中子数中子数同一位置同一位置人教版物理选修3-5课件第19章第一节核心要点突破核心要点突破一、对放射线的认识一、对放射线的认识1、射线性质、特征比较射线性质、特征比较种类种类射线射线

6、射线射线射线射线组成组成高速氦高速氦核流核流高速电子高速电子流流光子流光子流(高频电高频电磁波磁波)带电荷量带电荷量2ee0人教版物理选修3-5课件第19章第一节人教版物理选修3-5课件第19章第一节种类种类射线射线射线射线射线射线在电场或在电场或磁场中磁场中偏转偏转与与射线射线反向偏转反向偏转不偏转不偏转贯穿本领贯穿本领最弱用最弱用纸能挡纸能挡住住较强穿透较强穿透几毫米厚几毫米厚的铝板的铝板最强穿透最强穿透几厘米厚几厘米厚的铅板的铅板电离作用电离作用很强很强较弱较弱很弱很弱人教版物理选修3-5课件第19章第一节2.在电场、磁场中偏转情况的比较在电场、磁场中偏转情况的比较(1)在匀强电场中，在

7、匀强电场中，射线偏离较小，射线偏离较小，射线偏射线偏离较大，离较大，射线不偏离，如图射线不偏离，如图1911.图图1911人教版物理选修3-5课件第19章第一节(2)在匀强磁场中，在匀强磁场中，射线偏转半径较大，射线偏转半径较大，射射线偏转半径较小，线偏转半径较小，射线不偏转，如图射线不偏转，如图1912.图图1912人教版物理选修3-5课件第19章第一节特别提醒：特别提醒：(1)如果一种元素具有放射性，那么如果一种元素具有放射性，那么不论它是以单质的形式存在，还是以某种化合物不论它是以单质的形式存在，还是以某种化合物的形式存在，放射性都不受影响也就是说，放的形式存在，放射性都不受影响也就是说

8、，放射性与元素存在的状态无关，放射性仅与原子核射性与元素存在的状态无关，放射性仅与原子核有关因此，原子核不是组成物质的最小微粒，有关因此，原子核不是组成物质的最小微粒，原子核也存在着一定结构原子核也存在着一定结构(2)射线是原子核变化时产生的，电子并不是原射线是原子核变化时产生的，电子并不是原子核的组成部分子核的组成部分人教版物理选修3-5课件第19章第一节即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)1天然放射物质的射线包含三种成分，下列天然放射物质的射线包含三种成分，下列说法中不正确的是说法中不正确的是()A射线的本质是高速氦核流射线的本质是高速氦核流B射线是不带电的光子流射线是

9、不带电的光子流C三种射线中电离作用最强的是三种射线中电离作用最强的是射线射线D一张厚的黑纸可以挡住一张厚的黑纸可以挡住射线，但挡不住射线，但挡不住射线和射线和射线射线答案：答案：B人教版物理选修3-5课件第19章第一节二、对原子核组成的理解二、对原子核组成的理解1原子核的组成原子核的组成(1)概述概述原子核是由质子、中子构成的，质子带正电，原子核是由质子、中子构成的，质子带正电，中子不带电原子核内质子和中子的个数并不中子不带电原子核内质子和中子的个数并不一定相同一定相同(2)基本关系：核电荷数质子数基本关系：核电荷数质子数(Z)元素的元素的原子序数核外电子数原子序数核外电子数质量数质量数(A)

10、核子数质子数中子数核子数质子数中子数人教版物理选修3-5课件第19章第一节2对核子数、电荷数、质量数的理解对核子数、电荷数、质量数的理解(1)核子数：质子和中子质量差别非常微小，二核子数：质子和中子质量差别非常微小，二者统称为核子，所以质子数和中子数之和叫核者统称为核子，所以质子数和中子数之和叫核子数子数(2)电荷数电荷数(Z)：原子核所带的电荷总是质子电：原子核所带的电荷总是质子电荷的整数倍，通常用这个整数表示原子核的电荷的整数倍，通常用这个整数表示原子核的电荷数，叫做原子核的电荷数荷数，叫做原子核的电荷数(3)质量数质量数(A)：原子核的质量等于核内质子和：原子核的质量等于核内质子和中子的

11、质量的总和，而质子与中子质量几乎相中子的质量的总和，而质子与中子质量几乎相等，所以原子核的质量几乎等于单个核子质量等，所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍，这个整数叫做原子核的质量数的整数倍，这个整数叫做原子核的质量数人教版物理选修3-5课件第19章第一节人教版物理选修3-5课件第19章第一节解析：解析：选选B.明确原子核的符号的含义：明确原子核的符号的含义：A表示表示质量数，质量数，Z表示质子数，则中子数为表示质子数，则中子数为AZ，所，所以以B正确正确人教版物理选修3-5课件第19章第一节课堂互动讲练课堂互动讲练三种射线的分析与鉴别三种射线的分析与鉴别将将、三种射线分别射入匀强磁场

12、和匀三种射线分别射入匀强磁场和匀强电场，图强电场，图1913中表示射线偏转情况中正确中表示射线偏转情况中正确的是的是()图图1913人教版物理选修3-5课件第19章第一节【思路点拨思路点拨】根据三种射线的实质分析在电根据三种射线的实质分析在电磁场中的受力及运动规律磁场中的受力及运动规律【精讲精析精讲精析】已知已知粒子带正电，粒子带正电，粒子带负粒子带负电，电，射线不带电，根据正、负电荷在磁场中射线不带电，根据正、负电荷在磁场中运动受洛伦兹力方向和正、负电荷在电场中受运动受洛伦兹力方向和正、负电荷在电场中受电场力方向，可知电场力方向，可知A、B、C、D四幅图中四幅图中、粒子的偏转方向都是正确的，

13、但偏转的程度需粒子的偏转方向都是正确的，但偏转的程度需进一步判断进一步判断人教版物理选修3-5课件第19章第一节人教版物理选修3-5课件第19章第一节人教版物理选修3-5课件第19章第一节人教版物理选修3-5课件第19章第一节【答案答案】AD【方法总结方法总结】(1)因为因为粒子带正电，粒子带正电，粒子粒子带负电，带负电，不带电，所以不带电，所以、会在电场或磁场会在电场或磁场中偏转，中偏转，射线不偏转射线不偏转(2)、粒子在电场中做类平抛运动，用平抛粒子在电场中做类平抛运动，用平抛的规律研究，在磁场中做圆周运动利用洛伦兹的规律研究，在磁场中做圆周运动利用洛伦兹力提供向心力进行研究力提供向心力进

14、行研究人教版物理选修3-5课件第19章第一节变式训练变式训练1如图如图1914所示，所示，x为未知的为未知的放射源，放射源，L为薄铝片，若在放射源和计数器之为薄铝片，若在放射源和计数器之间加上间加上L后，计数器的计数率大幅度减小，在后，计数器的计数率大幅度减小，在L和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场，计数和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场，计数器的计数率不变，则器的计数率不变，则x可能是可能是()A和和的混合放射源的混合放射源B纯纯放射源放射源C和和的混合放射源的混合放射源D纯纯放射源放射源图图1914人教版物理选修3-5课件第19章第一节解析：解析：选选C.在放射源和计数器之间加上铝片后，在

15、放射源和计数器之间加上铝片后，计数器的计数率大幅度减小，说明射线中有穿计数器的计数率大幅度减小，说明射线中有穿透力很弱的粒子，即透力很弱的粒子，即粒子，在铝片和计数器之粒子，在铝片和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场，计数器的计数率间再加竖直向下的匀强磁场，计数器的计数率不变，说明穿过铝片的粒子中无带电粒子，故不变，说明穿过铝片的粒子中无带电粒子，故只有只有射线因此放射源可能是射线因此放射源可能是和和的混合放射的混合放射源源人教版物理选修3-5课件第19章第一节原子核的组成原子核的组成人教版物理选修3-5课件第19章第一节【思路点拨思路点拨】通过质量数、质子数、中子数、通过质量数、质子数、中子数

16、、核电荷数、电子数间的关系确定相应数值；利核电荷数、电子数间的关系确定相应数值；利用洛伦兹力充当向心力求出两种同位素运动的用洛伦兹力充当向心力求出两种同位素运动的轨道半径之比轨道半径之比【自主解答自主解答】(1)镭核中的质子数等于其原子镭核中的质子数等于其原子序数，故质子数为序数，故质子数为88，中子数，中子数N等于原子核的等于原子核的质量数质量数A与质子数与质子数Z之差，即之差，即NAZ22688138.(2)镭核所带电荷量镭核所带电荷量QZe881.61019 C1.411017 C.人教版物理选修3-5课件第19章第一节人教版物理选修3-5课件第19章第一节【答案答案】见自主解答见自主解答【方法总结方法总结】核电荷数与原子核的电荷量是核电荷数与原子核的电荷量是不同的，组成原子核的质子的电荷量都是相同不同的，组成原子核的质子的电荷量都是相同的，所以原子核的电荷量一定是质子电荷量的的，所以原子核的电荷量一定是质子电荷量的整数倍，我们把核内的