历史七年级上川教版第8课商鞅变法基础闯关与能力提升（无答案）

1、A 基础闯关训练1. 战国前期，标志着社会生产力显著提高的是           2. 商鞅变法的时间是在 A公元前359年   B公元前356年   C公元356年   D公元359年3. 战国时期比较彻底的变法运动是A管仲改革   B周世宗改革   C商鞅变法   D王安石变法4. 商鞅变法后，秦国的都城迁到      &#

2、160;         5. 战国时期，农业生产以经开始广泛使用  A青铜农具    B铁制农具   C石制农具   D木制农具6. 见右图商鞅在变法实行之前，通过“徙木赏金”的办法，主要是为了           C.确立商鞅讲信用、说话算话的形象，为实行变法寻找良机  7.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办

3、法应该是A勇于公战，怯于私斗B不隐瞒犯法行为C合法经商致富D大量生产粮食和布帛8. 下列是描写公元前350年生活在关中地区的某人发迹的故事，不可能的是A他在一次战争中杀敌立功，得到了几十亩土地的赏赐B几年后，他辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，国家免除了他的徭役C接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主D四十五岁后，他卖掉所有土地经商，得到政府的奖励，后来成为拥有雄厚资本的大商人9. 阅读下列材料材料一：吕氏春秋记载：“使乌获疾引牛尾，尾绝力颤，而牛不可行，逆也。使五尺竖子引其棬，而牛恣所以之，顺也。”材料二：如图是考古工作者在山西战国墓中发掘出来的“牛尊”。从牛尊来看，牛鼻穿

4、有鼻环。请回答：（1）两则材料说明了战国时期，我国哪一项生产技术的改进？（2）这项生活技术的改进有何作用？ 10. 阅读下列材料有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。        史记商君列传请回答：（1）上述材料反映的是我国历史上哪一次变法的内容？你能用自己的语言说一说这一变法的内容吗？ （2）这次变法发生于哪一年？当时的国君是谁？（3）如何评价这次变法，这次变法有什么作用？B 能力提升训练1. 我们

5、说春秋战国是大变革的时期，是因为A 战争频繁           B 诸候争霸C 新旧制度更替        D 百家争鸣2. 商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是                      B.重农

6、抑商 “连坐法”      D.推行县制 3. 史记 商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法      B.允许土地自由买卖    D.统一货币、度量衡4. 商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是  A土地私有      B奖励耕织     C奖励战功    D推行县制5. 商鞅变法中，能使秦

7、国国富兵强的措施是 改革土地制度奖励军功重农抑商建立县制A B  C D6. 齐桓公和商鞅变法之间最根本的不同是  A性质不同      B目的不同C内容不同      D结果不同7. 下列选项中属于商鞅变法获得成功的原因的是 变法顺应了封建制度发展历史趋势变法得到了所有贵族的拥护变法制定了一系列具体的行之有效的措施敢于同旧的势力进行斗争A    B     C  &

8、#160;    D8. 战国历史的特点，一是“乱”主要表现为战争，二是“变”突出体现在  铁器的普遍使用和牛耕的推广  各国的变法特别是秦国的商鞅变法农业产量的提高人口的大量增加A.     B.   C.     D.9. 阅读材料商鞅进行变法前夕曾与代表贵族势力的大臣进行了一场激烈的辩论。代表奴隶主旧势力的贵族们说：“现行的制度是祖宗传下来的，不能改！”商鞅理直气壮地驳斥他们说：“商汤王、周武王，都没有按照祖宗传下来的制度治理国家，可是国家都富强起来；夏桀、商纣，墨守祖宗的陈规，结果都使国家灭亡。治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。”图即是他们辩论的情景。请回答：（1）你认为商鞅说的是否有道理？（2）这场辩论体现了