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文档简介

1、中班香喷喷的轮子教案【活动目标】1、感受小松鼠用巧克力豆不断变化的情趣，体验同伴间互相关心的快乐。2、理解故事发展情节，学说角色对话：“我用给你做”3、能根据故事线索大胆想象小松鼠帮助同伴的部分情节，初步尝试表演故事。【活动重点】理解故事发展情节，学说角色对话。【活动难点】大胆、清楚的表达自己对故事的理解，初步尝试表演故事。【活动准备】1.巧克力车轮的车、巧克力豆2.课件3.表演头饰和场景道具【活动过程】（一）出示巧克力豆，引发幼儿兴趣。1.请幼儿猜礼物，激发幼儿参与活动的兴趣：“小朋友，我给你们带来了一样神秘的礼物，猜猜是什么？”（通过闻的方式验证自己的猜想。）2.猜想巧克力豆的变化，为学习

2、故事内容做铺垫：“这是神奇的巧克力豆，它能变成很多东西，会变成什么呢？”（丰富词：圆溜溜、香喷喷。）3.用变魔术的游戏变出巧克力轮子的汽车，引发幼儿听故事的.欲望。（二）根据故事主要线索，分析、想象故事的主要情节，初步感知故事内容。启发幼儿根据故事情节展开想象：“小松鼠想用这四颗巧克力豆做什么？”“小松鼠会怎样帮助小鸡（老爷爷）（小蚂蚁）呢？”“只剩下两个（一个）轮子了，还能做成什么车呢？”“这是一只什么样的小松鼠？”（归纳：这是一只爱动脑筋、聪明的小松鼠。）（三）完整欣赏故事，进一步理解故事内容，学说故事对话，体验同伴间互相关心的快乐。1.幼儿看课件完整听故事。“小松鼠的车没有车轮了，后面又

3、发生一件有趣的事情。让我们完整的听听故事吧。”2.听完故事后分析：“故事的名字叫什么？”“小松鼠开着巧克力轮子做的车碰到了谁？他们遇到了什么困难？小松鼠是怎样用巧克力轮子帮助他们的？”（通过与课件互动、师生互动、生生互动的方式学说故事对话，体验帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的事。）“小松鼠饿极了，真想把最后一个巧克力轮子吃掉，可是，它为什么没有吃呢？”“这是一只什么样的小松鼠？”（归纳：这是一只爱动脑筋、关心朋友、助人为乐的小松鼠。）“会是谁送给小松鼠的车呢？”“它们为什么要送车给小松鼠呢？”（提升：你关心、帮助了朋友，朋友也会关心、帮助你的。）（四）尝试表演故事，进一步体验故事情趣和同伴间互相关心的快乐。1.幼儿尝试分角

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