高二生物必修3学业水平测试综合检测

1、20102011学年(上昌吉州回民中学高二生物必修3测试第卷选择题部分(40分一、选择题:(共40小题,每题1分,共40分1.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是 ( 血红蛋白葡萄糖二氧化碳和氧Na+血浆蛋白A.B.C.D.2.除哪项外,均为内环境概念的要素:B.主要组成为血浆、组织液和淋巴3.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会D.稳定在345在下列图示中正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间关系的是(。A.错误!未找到引用源。B.错误!未找到引用源。C.错误!未找到引用源。D.错误!未找到引用源。6.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号作用过

2、程示意图,其中x细胞是指8. 接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A、氨基酸、浆细胞、核糖体B、葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C、氨基酸、效应T细胞、高尔基体D、核苷酸、浆细胞、核糖体9.正常人在饥饿状态下,体内血液中10.右图为血糖调节模型,下列判断中正确的是12.右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没有给你的信息是A.生长素对3种器官的作用都具有二重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长D.

3、幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素的反应不敏感13.下列关于植物激素的叙述,错误的是14.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述中,正确的是A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在C.作用于靶器官、靶细胞16.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会A.能运动,针刺有感觉B.不能

4、运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉D.不能运动,针刺无感觉17.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长的是 18.下列哪一项不是种群的特征 A .种群密度 B .出生率和死亡率 C .年龄组成 D .空间配置为水平结构19.当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时,用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是A .N t =No tB .K/2值C .J 型曲线D .S 型曲线20.近年来,我国城市人口密度显著增长,造成这一现象的主要原因是 A .迁入率大于迁出率 B .性别比例适当 C .年龄组成呈稳定型 D .出生率大于死亡率21.赤拟谷盗和杂拟谷盗是两

5、种仓库害虫,在不同的温度和湿度的试验条件下,两种拟谷盗的相对数量(%的变化如下表,这两种拟谷盗的关系属于 仓库条件 高温高湿 高温干燥 中温高湿 中温干燥 低温高湿低温干燥赤拟谷盗 1001086133杂拟谷盗0 90 14 87 97 100 A .种内互助B .种内斗争C .种间竞争23.在西部大开发中,要对部分耕地“退耕还草、还林”,在这个过程中农田的演替属于 A .初生演替 B .先是初生演替,后为次生演替 C .次生演替 D .先是次生演替,后为初生演替24.若牛的摄入量为100%,其中粪便量为36%,呼吸量为48%,则牛的同化量为 A .16% B .52% C .64% D .8

6、4%25.狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明 A .生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用B .生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用C .信息素是进行信息传递唯一的信号A .森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层B .一片竹林中的竹子高矮不一C .森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛D .鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 27.为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺工作者引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺工作者利用的原理是 A .寄生B .竞争C .捕食D .共生28.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第

7、二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼D.灌木较为高大,能获得更多的阳光 34. 下面关于生物多样性的价值说法正确的是 ( A.生物多样性的价值包括它的直接价值、间接价值和潜在价值B.生物多样性的价值主要是指它食用、药用和工业原料等方面的价值35.下列关于自然保护区和可持续发展的说法不正确的是 ( A.对自然资源适时地、有计划地合理开发是可持续发展的必然要求36.人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于(37.当神经纤维在某一部位受到刺激产生兴奋时,兴奋部位的膜发生的电位变化是(38.引起植物向光性生长的原因是(39.在用样方法调查某种双子

8、叶植物的种群密度时,下列说法不.正确的是(B.取样关键要做到随机取样,不能掺入主观因素C.不论是调查草本或木本植物的种群密度,样方大小都应该为1m240.在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果,可以加速青苹果的成熟。这里起作用的是第卷非选择题部分(60分二、简答题(本题共小题,共60分41.(10分在下图空白框和问号处填上适当的名词。42.(12分下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答:(l激素A的名称是,激素B的名称是。(2外界寒冷时,人血液中激素C的含量将会,这是由于激素A和B的含量所致。(3如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是

9、。这是一种调节机制。下丘脑神经分泌细胞垂体细胞甲状腺细胞激素A 激素B 激素C143.(10分下图甲是反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:(1图中的f表示的结构是,b表示的结构是_。(2图乙是图甲中_(填字母的亚显微结构模式图。(3突触间隙的存在使神经冲动的传递只有在某些化学物质参与下完成,递质由A细胞合成,经过有关细胞器的包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与细胞膜融合,使递质释放到突触间隙。同时,在突触小体还含较多的_ (细胞器为递质的传递提供能量。突触后膜上_与相应神经递质结合,引起B细胞兴奋。44.(6分接种牛痘疫苗,可以预防感染天花。注射牛痘疫苗后,

10、牛痘作为抗原刺激人体免疫系统产生抗体。其中参与免疫反应的细胞有吞噬细胞、_、_、_。45.(12分将酵母菌分为a、b、c、d四组,用不同的方式培养,其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。(1a呈现型增长。(2d呈现型增长,在80h140h,d的增长率趋于。若在现有条件下继续培养,其种群数量趋于。(填增多或减少(3随着更换培养液的时间间隔的延长,酵母种群的增长率趋于。(4d曲线中的K值代表的含义是。46.(10分我国是一个农业大国,在农业生产上取得了举世瞩目的成就。但是我国的农业也面临着许多问题,如生物多样性的破坏和环境污染等。某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析,并绘出了下图

11、所示的食物网。请据图回答:(1在这个生态系统的食物网中有条食物链。(2该食物网中占有不同营养级的动物有,青蛙和蜘蛛的关系属于。(3请你写出蛇获得能量最多的一条食物链。(4研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查,常采用法。一选择题(每题1分,共40分农作物 鼠昆虫鸟青蛙蜘蛛蛇甲乙1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20号答案题号答21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40案二.非选择题(每空2分,共60分41.1_ ,2_,3_

12、,4_,5_.42.(1_._.43.(1_(2_(3_,_.44._,_,_.45.(1_(2_,_,_(3_(4_46.(1_(2_,_(3_3eud 教育网 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 44(6 分T 细胞、B 细胞、浆细胞 45（12 分）（1）J （2）S 0（或零） 减少 （3）降低（或减小） （4）环境容纳量 46（10 分）（1）5 （2）蛇、青蛙和鸟 捕食和竞争 （3）农作物 鼠 蛇 （4） 标志重捕 参考答案与评分标准（必修） 一、选择题: 1-5 DACBA 21-25 CDCCD 二、非选择题： 41(10分）：1淋巴 2 组织液 3 内环境 4温度 5 酸碱度（pH） 42 （12