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文档简介

1、教师学科教案20 20 学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰角的度量编制人：四数组班级小组姓名【学习目标】1、知道角的计量单位及量角器的构成2、会用量角器量角 ,能正确测量角的度数并读出来。【学习重、难点】正确使用量角器测量角的度数【学前准备】三角板量角器牙签【学案自学】（）一、 知识链接1由所组成（）的图形叫做角，如图所示（）2.角有（）个顶点，（）条边。二、自主学习1.认识角的计量单位把圆平均分成份，将其中1 份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是 1 度，记作；30 份所对的角的大小记作因此，角的计量单位是2.认识量

2、角器的结构量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量角器上有 两圈刻度，外圈的刻度 0°-180°是按时针排列的，内圈的刻度 0°-180°是按时针排列的。三、合作探究测量角的大小的步骤 :1量量量量量量 量量量量量量量量 量量量量量量量量量2量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量0? 量量量量量量量量量量0?量量量量量量量 量量量量量育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰量量量0在量在在在 0在在在在在在在在在量量量量量量量量量量量量量量【达标检测 】量出下面各个角的度数课后拓展：请你用量角器

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