某地初中学校落实双减政策加强手机管理实施方案（第二版）

1、某地初中学校落实双减政策加强手机管理实施方案（第二版）依照教育部“五项管理”有关精神，为营造有利于学生健康学习的环境。新学期开始，学校将严禁学生携带手机进校园。为此，特制定本规定。请各年级各班宣传到位，严格执行本规定。一、指导思想认真学习领会中央文件精神，全面准确把握“双减”要义，把思想和认识统一到XX、XX重大部署上来，提高政治站位，强化责任担当，努力抓好“双减"工作落实。学校通过召开会议、线匕学习等方式组织全体教职员工认真学习和研究，加紧落实“双减”的各项工作。二、减负工作领导小组组长：副组长：成员：级主任、班主任、教研组长组长及副组长领导负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督

2、查工作，各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传者。三、手机管理的具体要求（一）加强手机管理教育的引导。学校通过班会、校规校纪和家长会等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，学校将手机管理的有关要求通过家长会告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。要求家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理。（二）学校通过家长群告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，严禁手机进课堂。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面向学校提出申请，进校后要将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。（三）进入校园的智能电话手表，请家

3、长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。（四）细化管理措施。学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任统一封存，并对学生进行批评教育，后由学生家长来校领回。校园内禁止学生携带和使用手机是对学生负责、对家长负责，是防止学生玩物丧志，还校园一片纯净的天空。（五）坚持“五育”并举，创设有利环境氛围各中小学要坚持“五育”并举，全面发展素质教育，丰富学生学习生活，为手机远离校园、学生远离手机创设有利的环境。各地各校要广泛开展社会

4、实践、社团活动、志愿服务等活动，组织科技、文艺、体育等各类活动，挖掘学生个人特长，培养学生兴趣爱好。指导家庭细致规划环境布置,引导孩子养成阅读、艺术、运动、实验等多方面的兴趣，鼓励孩子参加劳动，引导孩子“走下网络”，防止孩子形成手机依赖。（六）引导教育学校通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪、家长讲堂等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。班主任要加强对学生的引导教育、让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校在教学区禁止使用手机的意义，了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。四、工作举措（一）严禁学生携带手机进校园，学生在校园内任何

5、场所不得使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保管，学年结束时由家长来校领取。（二）学校向每位家长发出小学学生携带手机、电子产品进校园管理协议书，协议书由学校、家长和学生三方签字，其内容明确：“上学时间，无特殊情况，不带手机入校，若确有将手机带入校园需求的，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂”（三）家长应加强对孩子使用手机的督促管理，引导子女养成限时使用手机、非必要不看手机的好习惯，提高孩子的自我管理能力。同时我们倡议家长非必要不使用手机，给孩子起到榜样的作用，形成家校协同育人合力。（四）原则上学校禁止学生将个人手机（含IP

6、AD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）带入校园，严禁带入课堂。（五）禁止私下交易手机，禁止使用手机“抵债”、“抵押”等行为。（六）学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。五、加强手机审核与监管（二）明确部门工作职责。落实工作机制，“双减"工作专班做好统筹协调工作，研究解决重点难点问题，进一步完善工作例会和定期调度机制，定期报告工作进展，确保“双减“工作取得实效。（三）建立家校共育通道加强家校沟通，建立和谐的家校共育环境，共同促进孩子全面发展。通过学生代表座谈会。家长合等多种渠道，听取学生。家长对“书包不回家”工作的建议和要求，促进学校的“书包不回家”工作有效开