2017年秋一支笔中学电子备课教案362

1、2017年秋一支笔中学电子备课教案的选择负责情感态度与价值观目标： 培养学生的责任意识， 让学生有足够的勇气为自己的选 择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。新课导入“用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就里求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。-杨绛 课前预习承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是

2、精神方面的回报，如良好的_ 、获得新知识和、赢得他人的尊重和等。新课讲解不言代价与回报在以下情境中，你会怎么做？情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。 提示：我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。情境二：买早点时，店主多找了钱给你 情境三：看到有人驾车撞人后逃逸 一、承担责任的代价和回报是什么？（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做 得不好而责备，甚至受到处罚。（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。探究与分享开

3、学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委,你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每 个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？（1）我选择的责任是什么？参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。时间课型2017年秋教师姓名邓军班级803新授课题做负责任的人总课时14知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出1一定的代价；有些责任即教学目标（三维目教学重难点使不是自愿选择的，

4、也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己(3)如果承担这个责任，会对我有什么帮助？更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉(自尊自信等)、他人的赞许或冃疋、获得新的知识或能力等。(4)有没有哪种选择不需要付出代价？让我们帮小柯对他面临的几项选择进行评析。可能的结果是什么？可能的代价是什么？教可能的回报是什么？填表既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。拓展学会选择责任：履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责任之间进行选择时

5、，应着重 考虑以下因素。出示表格学我承担我无悔一、如何对待生活中不可推卸的责任？(1)我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自 己应该做的事情的态度。(2)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同 样能够把事情做得出色。过探究与分享正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，虽然学习任务繁重， 深感为难。她还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付出了一定的代价。小青为什么这么做？她这样做值得吗？值得。虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的 这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工 作

6、当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值程得的出示事例说明。二、如何做负责任的人？无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。课堂小结本节课我们学习了承担责任的代价与回报，知道任何选择都可能有相应的代价与回报；懂得了对于可以选择的责任， 一旦作出选择就要义无反顾地担当起应负的责任； 对于不可推卸的责任，要做到我承担我无悔；我们应崇敬那些不言代价与回报，无私 奉献社会的人。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担 责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。教本节课内容有些抽象，宜采用创设情境的方式引导学生从身边的事思考探讨如何学对待责任。在教学过程中补充拓展了一些社会现象，帮助学生明确了正是因为许许多反多的人不言