统编版二年级上册语文园地六课件（39页）

1、 第1课时教 学 目 标教 学 目 标1.认识“轿、救”等11个生字，认识4种机动车和4种船舶，了解它们的基本用途。2.根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法。3.在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。 同学们，你们知道哪些陆上同学们，你们知道哪些陆上和水上的交通工具呢？一起来说和水上的交通工具呢？一起来说一说吧。一说吧。谈 话 导 入谈 话 导 入轿轿车车 救救护车护车 摩托摩托车车 消消防防车车渔渔船船 货货船船 油油 轮轮 科科学学考考察船察船jimtufnyk koyuln陆上水上fnk koyulnjiohu识字加油站识字加油站轿轿jio救救ji轿车轿车救护车救护车摩摩m托

2、托tu摩托车摩托车防防fn消防员消防员渔渔y渔民渔民货货hu货物货物油油yu轮轮ln油轮油轮科科k考考ko科考队科考队轿车摩托车消防车救护车货船货船油轮油轮渔船渔船科学考察船科学考察船 我发现：第一行词语是各我发现：第一行词语是各种车的名称，都是陆上交通工种车的名称，都是陆上交通工具；第二行词语是各种船舶的具；第二行词语是各种船舶的名称，都是水上交通工具。名称，都是水上交通工具。猜一猜：这些都是哪种交通工具？u下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。u用脚踩，不用油，下坡车轮转得快。用脚踩，不用油，下坡车轮转得快。u呜呜叫，抓坏人，警察开着它出来。呜呜叫，抓坏人，警察开

3、着它出来。自行车自行车警车警车洒水车洒水车 读一读，注意加点的字，看谁读得准。盛开盛开 床铺床铺 种子种子 好人好人 分别分别盛饭盛饭 铺路铺路 种地种地 好客好客 水分水分shnchnppzhnzhnhohofnfn字 词 运 用字 词 运 用重新重新 教室教室 口号口号 干净干净 难忘难忘重点重点 教书教书 号叫号叫 干活干活 灾难灾难chnzhnjiojiohohonnnnnn 我发现：加点的字都是多音我发现：加点的字都是多音字，在不同的词语中读音不同，字，在不同的词语中读音不同，意思也不同。意思也不同。 shn shn 的组词有的组词有兴盛兴盛、繁盛繁盛、盛大盛大，含有含有多多的意思。

4、的意思。 chn chn 的意思是的意思是：把东西放进去把东西放进去，用勺舀或运送，如用勺舀或运送，如盛饭盛饭、盛汤盛汤。回忆一下以前还学过哪些多音字，该怎么读回忆一下以前还学过哪些多音字，该怎么读？“土土地地、顽皮、顽皮地地说说”“数数学、学、数数不清不清”“长长出、出、长长江江”“跟跟着着、睡、睡着着”小结小结：根据词语根据词语的意思来判断多的意思来判断多音字的读音。音字的读音。给下面的句子加上标点，再读一读给下面的句子加上标点，再读一读。 给句子加标点时，一要注意句子之间的停顿，给句子加标点时，一要注意句子之间的停顿，如果意思没表达完要用逗号如果意思没表达完要用逗号；句号一般表示一句话句

5、号一般表示一句话说完了。二要注意整句话的语气，一般可以根据句说完了。二要注意整句话的语气，一般可以根据句末的语气词做出判断末的语气词做出判断；问号代表疑问、反问等问号代表疑问、反问等；感感叹号表示强烈的感情。叹号表示强烈的感情。句 子 练 习句 子 练 习u一阵秋风吹过一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来树叶像蝴蝶一样飘落下来u我们去公园玩我们去公园玩 公园里花真多呀公园里花真多呀u这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢是什么树呢，。，！？，陈述句陈述句感叹句感叹句疑问句疑问句陈述的语气，读起来较为平稳。陈述的语气，读起来较为平稳。赞美的语气，用感叹号来表达情感。赞美的语气，用感叹号

6、来表达情感。带着疑问的语气，所以用问号来表示。带着疑问的语气，所以用问号来表示。 今天，我们尝试着使用了逗号、今天，我们尝试着使用了逗号、句号、感叹号、问号，知道了标点符号句号、感叹号、问号，知道了标点符号的使用是为了表达各种各样的语气，我的使用是为了表达各种各样的语气，我们要学会根据句子语气来判断。们要学会根据句子语气来判断。小 结 拓 展小 结 拓 展一句话说完，画个小圆圈（一句话说完，画个小圆圈（。句号）句号）中间要停顿，圆点下带尖（中间要停顿，圆点下带尖（，逗号）逗号）疑问或发问，耳下坠耳环（疑问或发问，耳下坠耳环（？问号）问号） 命令或感叹，滴水下屋檐（命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹

7、号）感叹号）标点符号歌标点符号歌（1 1）禹离开了家乡禹离开了家乡 一去就是十三年一去就是十三年（2 2）大家为什么要把朱德的扁担藏起来呢大家为什么要把朱德的扁担藏起来呢（3 3）这些孩子忙忙碌碌的这些孩子忙忙碌碌的 去干什么呢去干什么呢（4 4）我们去草地上玩）我们去草地上玩 草地上的野花真多呀草地上的野花真多呀（5 5）这朵花的颜色真漂亮呀）这朵花的颜色真漂亮呀 是什么花呢是什么花呢，。？，？，！？给下面的句子加上标点，再读一读。给下面的句子加上标点，再读一读。 第2课时教 学 目 标教 学 目 标1. 通过认读，了解形声字“声旁表音”的特点。2.积累一组励志名句，初步感受名句蕴含的道理。

8、3.阅读民间故事鲁班造锯，感受古人的聪明才智。把把 爸爸 吧吧巴巴放放 防防 房房方方饱饱 抱抱 炮炮包包清清 晴晴 情情青青妈妈 蚂蚂 吗吗马马 我发现：我发现：这几组生字中，每组生字前面的第一这几组生字中，每组生字前面的第一个字都是后面三个字的声旁，后面三个字的读音与个字都是后面三个字的声旁，后面三个字的读音与前面第一个字的读音相近。这类字我们称为形声字。前面第一个字的读音相近。这类字我们称为形声字。我 的 发 现我 的 发 现把把 爸爸 吧吧巴巴放放 防防 房房方方饱饱 抱抱 炮炮包包清清 晴晴 情情青青妈妈 蚂蚂 吗吗马马 形声字，真有趣。声旁表字音，形形声字，真有趣。声旁表字音，形旁

9、表字义。旁表字义。一一河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 在一年级下学期的时候，学过两首在一年级下学期的时候，学过两首儿歌，大家还记得吗儿歌，大家还记得吗？二二有饭能吃饱，有水把茶泡，有足快快跑，有饭能吃饱，有水把茶泡，有足快快跑，有手轻轻抱，有衣穿长袍，有火放鞭炮。有手轻轻抱，有衣穿长袍，有火放鞭炮。 通过比较发现通过比较发现“清、晴、睛、情、清、晴、睛、情、请请”的读音和的读音和“青青”很接近很接近；“饱、泡、饱、泡、跑、抱、袍、炮跑

10、、抱、袍、炮”与与“包包”很接近，这很接近，这就是形声字就是形声字“声旁表音声旁表音”的特点的特点。我会说：我会说： 令令铃铃 零零 玲玲 主主注注 住住 柱柱 我们学习过很多这样的汉字。你还能说出这样的一组汉字吗？有志者事竟成。有志者事竟成。后汉书后汉书志当存高远。志当存高远。诸葛亮诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志穷且益坚，不坠青云之志。王勃王勃日 积 月 累日 积 月 累 有志者事竟成有志者事竟成：意思是有志气的人只要意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。坚持不懈，事情终究会取得成功。 志当存高远志当存高远：是指人应当怀抱高远的志是指人应当怀抱高远的志向。志向。志：志向。存志向。存

11、：怀抱。怀抱。 穷且益坚，不坠青云之志穷且益坚，不坠青云之志：遭遇穷困：遭遇穷困而意志更加坚定，在任何情况下也不放弃而意志更加坚定，在任何情况下也不放弃自己的凌云之志。自己的凌云之志。（1 1）老师常用王勃的名句老师常用王勃的名句“_“_ _” _”告诫我们：无论遇到多告诫我们：无论遇到多 大的困难，都不能放弃自己的志向大的困难，都不能放弃自己的志向! !（2 2）爱迪生经过上千次的实验，终于成功）爱迪生经过上千次的实验，终于成功 了，这真是了，这真是_。名句运用名句运用有志者事竟成有志者事竟成穷且益坚，不穷且益坚，不坠青云之志坠青云之志 借助文中生字的注音，自由读故事，借助文中生字的注音，自由读故事，注意读准字音，读通句子。注意读准字音，读通句子。思考这个故思考这个故事讲了些什么事讲了些什么。我 爱 阅 读我 爱 阅 读鲁班鲁班 徒弟徒弟 相