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庭院深深深几许？庭院深深深几许？圣哲彝训曰经，述经叙理曰论。论者，伦也；伦理不爽，则圣言不坠刘勰说者，兑也；兑为口舌，故言咨悦怿；过悦必伪，故舜惊谗说。20世纪我国数学教育观的变化世纪我国数学教育观的变化迎接世纪的挑战,作研究型的数学教师数学教育研究的意义、步骤和趋势数学教育研究的意义、步骤和趋势理论探讨型理论探讨型 例：例：“题海战术题海战术”产生产生的根源，影响以及对策的根源，影响以及对策的研究的研究 中山纪念中学吴新华副校长的中山纪念中学吴新华副校长的研究工作把高三数学教学纳入研究工作把高三数学教学纳入素质教育的轨道，发现它们并不素质教育的轨道，发现它们并不矛盾。矛盾。 广州四中周伟锋副校长的研究广州四中周伟锋副校长的研究工作组织小组学习，培养学生工作组织小组学习，培养学生研究问题的积极性，既提高了教研究问题的积极性，既提高了教学效率，也发展了学生的素质。学效率，也发展了学生的素质。读点相关文章书籍读点相关文章书籍 天涯何处无芳草费尔马大定理 数学教育论文写作要领数学教育论文写作要领前言前言

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