《ProE 系统及其应用》课程教学大纲

1、Pro/E 系统及其应用课程教学大纲课程编号：S5081080课程名称：Pro/E系统及其应用课程英文名称：Introduction and Application of Pro/Engineer总 学 时：16 讲课学时：16 （注：授课地点在微机室）学 分：1开课单位：机电工程学院 机械制造及其自动化系授课对象：机电工程学院 机械设计制造及其自动化专业，其它相关专业先修课程：工程图学、CAD/CAM技术基础、机械制造技术基础开课时间：第八学期教材与主要参考书：白清顺 Pro/E技术基础（自编讲义）郝利剑，张宏波 等.中文版Pro/Engineer Wildfire基础教程 清华大学出版社,

2、 2004年。黄圣杰，王俊祥. 实战Pro/Engineer NC入门宝典 中国铁道出版社，2002年一、课程的教学目的随着以计算机科学为代表的信息技术的飞速发展，CAD/CAM/CAE技术获得了广泛的应用，并极大地促进了制造业的蓬勃发展。企业的发展需要大量的掌握CAD/CAM/CAE技术的综合型高级人才。Pro/Engineer（简称Pro/E）是集设计、分析、制造于一体的大型商业化软件系统，在结构设计、机构仿真、有限元分析、NC加工与数据管理等方面都得到了广泛应用，并以其参数化建模、基于特征、全数据相关、单一集成数据库等特点完美地解决了从工业设计到NC加工的全套解决方案，是目前优秀的大型工

3、程软件。因此，在高等院校开展该软件系统的教学工作，培养适应未来社会发展的高技术人才已成为企业的迫切要求。本门课是以培养学生应用商业化工程软件能力为目的的一门专业强化训练课。在教学过程中，通过系统地、循序渐进地学习Pro/E 2D和3D建模技巧，掌握零件体和装配体的建立过程，熟悉Pro/E的分析和制造等相关技术，巩固对CAD/CAM/CAE基础理论的理解和掌握，为将来完成机械工程中的实际工作奠定坚实的基础。二、教学内容及基本要求（一） 课程的主要章节第一篇 基础知识：1Pro/Engineer系统简介；2参数化建模方法与Top-down建模思想；3Pro/Engineer用户界面简介；4模型显示

4、与对象管理。第二篇 基本的2D及3D特征：12D特征的建立点、直线、矩形的绘制；2参数化草图标注尺寸与约束条件的建立；32D草图的修改；4基本3D特征的建立；5基准特征的意义；6基准特征建立方法；7特征的显示和隐藏；8图层的应用与管理；9特征的修改、重定义。第三篇 复杂实体的建模进阶：1复杂特征的分类；2复杂特征的建立；3复杂零件模型的建立技巧；4特征复制与修复。第四篇 高级实体特征与曲面特征：1高级实体特征与曲面特征概述；2高级扫描实体；3扫描曲面；4自由造型；5高级实体特征与曲面特征实例。第五篇 产品建模装配：1Pro/E装配模块概述；2创建装配模型；3装配技巧与应用；4装配爆炸图的建立与

5、修改；5装配过程中的干涉检查。第六篇 视图外观与模型修复：1视图的改变；2色彩的设置；3光源的设置；4失效解决环境；5关系式的应用与模型修复。第七篇 平面工程图：1Drawing模块简介；2视图的建立；3视图的修改；4图纸标注与注释。第八篇 Pro/E CAM基础：1Pro/E CAM概述；2Pro/E的NC序列类型与设置；3常用的轨迹规划与技巧；4后置处理与数据输出；53D特征的修改。（二） 其它教学环节安排上机实验内容安排：1 熟悉Pro/Engineer系统界面及基本建模流程实验2 2D和3D零件的建模综合实验3 特征复制综合实验4 装配建模、爆炸图综合实验5 视图外观与模型修复实验6 视图综合练习实验7 Pro/E铣削加工过程实验（三） 考试权重本门课为强化训练课，考试成绩的评定采用累加式，总成绩由三部分构成：1平时测验：开卷，不限时，成绩占20 %；2综合实例练习：开卷，实际操作，不限时，成绩占35 %；3期末考试：开卷，命题，实际操作，限时，成绩占45 %；最后根据总成绩，考核成绩只记“合格”或“不合格”。（四） 实验项目(上机)明细表序号实验项目名称学时实验要求实验类型每组人数11）熟悉系统界面及建模流程实验2）2D和3D零件的建模综合实验2必修设计