教学设计要求

1、教学设计要求：1. 按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载；2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定教学设计主题3. 字数要求500字以上；4. 必须原创，要要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理题目眼睛和眼镜年级学科八年级物理课型信息技术与学科整合课授课教师王丽萍工作单位洛南县城关中学教学目标了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼镜是怎样矫正视力的。通过分析眼睛观察远近物体的比较和近视眼与 远视眼的比较对比，经历、体验和感悟比较是研究问题、解决问题常常采取 的通过课堂教学和课外主题活动，使学生具有眼保健意识有将科学规律、科学技术应用于日常生活的意识教学

2、重难点关键重点：眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正难点：眼睛的调节作用、近视眼和远视眼的矫正。教学方法对比法、讨论法、讲练结合法、归纳法运用的信息技术工具/、硬件：课本软件：PPT课件教学设计思路通过复习凸透镜成像的规律入手， 为眼睛的成像知识作铺垫；然后 把眼睛成像和照相机成像作比较，调动了学生想要了解自己眼睛的 有关问题，从而很快进入正题。另外，关于近视眼和远视眼的矫治， 一方面引导学生分析光路图，利用他们所学过的知识寻找解决的办 法，另一方面，通过课件模拟对以上两种眼病的矫治，使学生印象 更深刻。同时在教学中注意引导学生注意用眼卫生和保护视力。教学过程设计意图时间安排（一）复习

3、：1、 凸透镜对光有作用，凹透镜对光有 作用。2、凸透镜的焦距越小或凸透镜越厚，对光的会聚作用越。3、照相机的成像原理是什么？（二）创设情境，引入课题眼睛是我们心灵的窗户，我们每个人都有 一双明亮的眼睛。关于眼睛，同学们知道什么？（多媒体展示）（三）新课讲授：（问题1）眼睛为什么能看见物体？（老师提问）一、眼睛（类似于照相机）2分钟为本节教学做好铺垫通过对比，激发学生兴趣2分钟1. 人眼的结构：（多媒体展示）5分钟学生通过看生 物课堂学习内 容，回答这个 问题，老师再 从物理学提 问，引起共鸣老师引导学生 分析人眼为什 么能看清远近 不同的物体？5分钟（问题2）用凸透镜使距离不同的物体成像，像

4、与 透镜之间的距离会不同。而用眼睛看远近不同的 物体时，像都成在视网膜上，即像与凸透镜之间 的距离不变，这不是与凸透镜的成像规律有矛盾 吗？2、人眼看清物体的原理（多媒体展示）当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰 好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰 好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。7分钟1、成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在 前后方向上太长，远处某点的光会聚在视网膜前。教师引导学生 分析近视眼形 成原因及其矫 正方法2、矫正：戴凹透镜 （对光线有发散作用）3、正常眼睛的远点：无限远；近点：约10cm ；明视距离：25cm。

5、（问题3）如果一个人长期看近处的物体，他的晶 状体长期处于变厚的状态，则不易再 变薄，这时再看远处的物体是什么情 况？二、近视眼及矫正：（多媒体展示）（问题4）有同学看见老人串针线时的情景吗？这说明了什么？1、成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在 前后方向上太短，近处某点的光会聚在视网膜后。教师引导学生 分析远视眼形 成原因及其矫 正方法2、矫正：戴凸透镜（对光线有会聚作用）7分钟三、远视眼及矫正：（多媒体展示）教师补充：5分钟知识拓展，保护身体，学以致用形成近视眼的原因，一般认为主要有两个方 面，一是遗传因素，二是环境因素。其中环境因 素是形成学生近视眼的主要因素。儿童、青少年眼睛中的晶

6、状体弹性强，睫状体 的调节能力大，但是如果看书写字的姿势不正确， 书本放得离眼太近，或采光、照明条件不好，或 持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持 续收缩。晶状体凸度增大，久而久之，一旦看远 方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松。变凸的 晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假 性近视。发生假性近视以后，如仍不注意采取有效的防 治措施，就会造成变凸的晶状体不能恢复正常， 就会变成真性近视。（拓展）怎样保护我们的眼睛？1. 读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约25cm。2. 看书一小时后休息，要远眺几分钟。3. 要认真做眼睛保健操。4. 不要在直射强光下看书。5. 不在光暗的地方看书。6.

7、 不躺卧着看书。7 .不在走路时看书。1分钟5分钟（四）小结：略典练巩固，知识升华（五）巩固练习：1、下面四幅图中：表示近视眼的是，此时晶状体太 ，折光能力太 ，成像在视网 膜 ，需用透镜矫正，如图。表示远视眼的是 ，此时晶状体太 ，折光能力 太，成像在视网膜，需用透镜矫正, 如图。A6CD2、人眼的晶状体相当凸透镜，当人观看物体时， 物体在视网膜上所成的像是 ：（）A、正立缩小的虚像B、正立缩小的实像C、倒立缩小的实像D倒立缩小的虚像3、近视眼只能看近处的物体可能的原因是 （）A、晶状体太厚；B 、晶状体太薄；C、像成在视网膜后；D、眼球前后径太长。4、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是 （）A、眼球前后径太长；B、晶状体太薄；C、像成在视网膜后； D、像成在视网膜前。5、报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花镜、奶奶度数更深的老花镜及妈妈的平光眼镜，如下 图所示，则奶奶的老花镜为图中的（）ABC1分钟课后巩固（六）布置作业：1、动手动脑学物理：2、42、名文推荐：假如给我三天光明、人眼的结构晶状体、角膜的共同作用-照相机的镜头视网膜-胶片二、人眼看清远近物体的原理-调节焦距使像成在视