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赠赠汪汪伦伦李白李白汪汪、自由朗读诗歌，读准、自由朗读诗歌，读准字音，读清节奏。字音，读清节奏。、同桌互相检查、同桌互相检查“我会我会认认”中的中的后后个生字，并个生字，并说说自己识字的方法。说说自己识字的方法。舟舟潭潭踏踏伦伦汪汪欲欲舟舟潭潭踏踏伦伦汪汪欲欲、抓住重点字词，联系、抓住重点字词，联系上下文或仔细观察插图，上下文或仔细观察插图，加上适当的想象，理解诗加上适当的想象，理解诗意。意。李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，欲欲：乘舟乘舟：忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。闻闻：踏歌踏歌：乘船；乘船；要；要；听见。听见。民间的一种唱歌形式，一边唱歌，民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。唱。行行： 出发。出发。李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。忽忽惊喜、激动惊喜、激动依依不舍依依不舍桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。即使即使也也怎么（哪里）怎么（哪里）呢？呢？、联系背景，、联系背景，体会诗情。体会诗情。黄鹤楼送黄鹤楼送孟浩然孟浩然之广陵之广陵李白李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远

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