精选小班教案三篇

1、精选小班教案三篇在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小班教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案 篇1活动目标1.练习一个跟着一个走。2.能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5.加强幼儿的安全意识。活动准备1.在场地上画好大圆2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。活动过程1.游戏"吹泡泡"。幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌；"吹泡泡，

2、吹泡泡，吹成一个大泡泡"。当教师说"泡泡变小了",幼儿一起像圈内走，当教师说"泡泡变小了"，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了",幼儿一起走到圈上，当教师说"彭，泡泡炸了"幼儿集体向上跳。重复游戏次数。2.游戏"开火车"。新授游戏"开火车"教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。游戏"火车变长"在教师的帮助下，引导幼儿按小组两两对接"火车"。并继续玩&quo

3、t;开火车"的游戏。游戏"一列火车"。在教师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火车的声音中，继续玩"开火车"的游戏。3.音乐游戏"找朋友"?集体玩音乐游戏"找朋友"。让幼儿在音乐活动中放松身心，并继续体验集体活动的乐趣。小班教案 篇2活动目标：1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应。2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣。3、会用较完整的话进行表达。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：彩纸、各种形状、颜色的吹塑板、双面胶、橡皮泥、魔术箱（各种颜色、

4、形状不同的图形、蛋糕）、贴满各种图形的展板活动过程：一、利用游戏“小孩真爱玩”复习各种形状。游戏：“小孩、小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX形跑回来”帮助幼儿复习巩固对图形的认识。二、通过游戏“摸箱”，引导幼儿进一步巩固对图形的认识，会给图形按颜色、形状进行匹配。1、“变变变、变出什么给你看”， “这是XX颜色的XX形”，引导幼儿用较完整的话叙述。出示一种不常见的形状“菱形”，提问“这种图形象什么？”发散幼儿思维，拓展幼儿经验。2、“还会变出一种东西，它是圆形的，会是什么呢？”（发散幼儿思维，拓展幼儿对圆形的以有经验）“过生日的时候会吃到它，它是什么呢？（蛋糕）出示实物蛋糕，引起幼儿兴趣。3

5、、教师示范做三角形的蛋糕，启发幼儿为相同颜色、形状的蛋糕进行奶油匹配。“老师做的蛋糕很漂亮，小朋友要记住蛋糕的颜色、形状和奶油的颜色形状一致才能做出好吃的蛋糕，小朋友们试试看”引导幼儿按要求进行制作。三、利用橡皮泥及各种材料装饰蛋糕，体验手工活动的乐趣。请幼儿按自己的喜好选择装饰品进行装饰。1、教师巡回指导幼儿，请个别幼儿讲述自己的作品。2、把制作的蛋糕给客人老师看看，讲讲自己是怎么做的。结束：把蛋糕放在展示板上，相互欣赏，活动结束。活动延伸：把材料投进区角让孩子进一步设计，体验成功的快乐。活动反思：在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼

6、儿的主体性。活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。小班教案 篇3活动目标：1. 知道并说出各种抵御寒冷的方法。2. 知道运动可以使身体暖和并亲身感受运动带来的暖和。3. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：怕冷的小恐龙挂图一副、律动音乐动磁带。活动过程：一、 恐龙来了现在是什么季节?在冬季你们有什么感觉？这么冷的天，我们小朋友都穿了厚厚的衣服，可是有只小恐龙光着身体来到城里发生了一个故事，下面我们一起来看看二、 为恐龙取暖逐次出示图片，请幼儿说说故事中人们想了什么

7、办法，让恐龙暖和起来。除了这些，还有什么办法也可以让恐龙暖和起来呢？教师鼓励幼儿想出各种办法 ，并鼓励幼儿用简单的动作演示自己的办法（如盖上棉被、穿上棉衣、升起火堆、冲个热水袋、围上围巾、戴上帽子、跳绳等。）三、 和恐龙一起运动。我们一起去试试你们想的办法好不好？看你们想的办法管不管用。带领幼儿跟着音乐的节奏运动。四、 运动运动真暖和你们现在还冷吗？为什么？引导幼儿说出运动后身体就暖和了，刚刚那个办法真管用啊。请幼儿讨论让身体暖和的各种方法。教师利用儿歌进行总结：穿上衣服，真暖和盖上棉被，真暖和晒晒太阳，真暖和运动一下，真暖和，真暖和！怕冷的大恐龙天真冷，一只大恐龙来到诚里。“阿嚏，阿嚏”恐龙说：“真冷呀，去暖和暖和！”小姑娘看见了急忙喊：“我家里有暖气，进来暖和暖和吧！”恐龙伸长了脖子那脑袋探进去，可身子却在外面，恐龙还是觉得冷。“阿嚏，阿嚏”恐龙的碰体打的更厉害了。老奶奶看见了，说：“可怜的孩子，你怎么不穿衣服？”大家都来了，他们脱下了棉衣棉裤，给恐龙盖上，可只盖住了恐龙的脚指头，拿被子盖在恐龙身上，可是恐龙还是觉得冷。大家在恐龙旁边点起了火堆，可还是冷。这时，一群小朋友看见恐龙直大哆嗦，忙喊：“来，大家一起来运动。”于是，恐龙扔掉了棉衣棉被，和小朋友玩去了。嘿嘿！恐龙身上还冒汗了呢。活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的