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文档简介

1、规律冰激凌幼儿园大班数学教案一、通过故事郊游，引起幼儿兴趣，复习10的加法运算。师：今天天气真好，兔妈妈带着小兔去郊外郊游，小兔很开心拉着妈妈的手走在草地上。1、出示课件，加法运算：8+1=？ 9-7=？ 10-2=？ 7+3=? 5+5=?师：小兔看见了许多美丽的气球，它很要气球，可是气球上面有几道题目难倒了小兔，我们一起来帮助小兔。二、在10以内加法运算的基础上，知道加法互换的原理，学习另一种题型。1、（出示课件）师：小朋友帮助小兔拿到了气球，草原上飞来了许多蜻蜓。花丛里有9只蜻蜓，又来了1只，现在花丛里一共有多少只蜻蜓？我们可以列一道什么算式？幼儿列式计算：9+1=10。2、教师引导孩子

2、理解两个部分量的交换关系。师：其实我们还可以列出另外的一种算式：1+9=10。（教师简单讲解总量和部分量的关系）因为10可以分成1和9，或9和1，因此它们两个数字交换位置总数不变。3、通过以上的.学习，出示课件（小鸭）让孩子进一步的理解两个部分量的交换关系。师：小兔和妈妈走到河边看到了许多小鸭。4、利用课件，在理解部分量的交换关系基础上，学习加法的另外一种题型。师：兔妈妈看到小朋友学会了这么多的本领，它想考考小朋友，你们敢接受挑战吗？（出示课件汽车和皮球，引导孩子学习题型：3+（）=7，并运用减法算式或交换部分量的关系计算结果）三、复习10以内的减法运算，理解两个部分量交换的关系。学习另一种题

3、型。1、师：猴子妈妈要小猴子去果园里摘些水果，小猴子很高兴地出门了。（出示课件）树上原来有多少个桃子？小猴子摘了多少个？现在树上还剩下多少个桃子？我们可以列一道什么算式？请幼儿口述并计算减法算式：10-3=7，算式中的10、3、7各表示什么意思？还能怎么列？1073。2、出示课件，学习另外一种题型。师：回家路上，小猴在路边摘了些花，原来路边有几朵花，小猴摘了几朵？还剩下几朵？我们可以列一道什么算式，请幼儿根据图意列出两道9的减法算式：9（）2，9（）8。四、通过游戏掌握10的加减法运算的各种题型。师：天黑了，兔妈妈、小兔、小猴子要回家啦，可是在回家的路上被大灰狼设下关卡。1、游戏闯关，出示地刺，让幼儿快速计算出相应10的加减法运算题，就能通过。2、游戏过河，出示算术题，请幼儿看着

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