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文档简介

1、巡检镇中心小学巡检镇中心小学2016201720162017学年度第一学期教学研讨学年度第一学期教学研讨公开课公开课 执教者：任执教者：任 俊俊 2016.12.142345一平纸张一两金一平纸张一两金纸的面积纸的面积扇环扇环扇环的面积扇环的面积6人教版六年级下册数学人教版六年级下册数学7一、复习引入1.计算下列扇形的面积。o180。R=3cm2、完成学习单活动一的第一题。8二、新知探究o180。计算扇环的面积2cm2cm 6cm完成活动一第二题910o2 dm5 dm 1、汽车上有电动雨刷装置，雨刷刮过的区域是如图所示汽车上有电动雨刷装置，雨刷刮过的区域是如图所示的阴影部分，雨刷呈扇形摆动的

2、圆心角是的阴影部分，雨刷呈扇形摆动的圆心角是90。求雨刷摆动。求雨刷摆动划出区域的面积。划出区域的面积。三、巩固练习基础练习测试目标：过关率100%11r=4 dm1 dmo 2、 求下图中阴求下图中阴影部分的面积。影部分的面积。巩固练习能力拓展测试目标：过关率90%12r=4 dm1 dmo 2、 求下图中阴求下图中阴影部分的面积。影部分的面积。巩固练习能力拓展测试目标：过关率90%13 3、求下图中阴影部分的面积。探究发现能力提高10 dm45测试目标：过关率85%14150。o5 m2 m拓展探究知识升华测试目标：过关率80% 4、 求司马懿做扇用纸多少金？求司马懿做扇用纸多少金？151

3、645。 1.已知等腰三角形直角边的长是已知等腰三角形直角边的长是10 cm。求阴影部分的面积。求阴影部分的面积。 五、拓展延伸五、拓展延伸思考探索思考探索17 1.已知等腰三角形直角边的长是已知等腰三角形直角边的长是10 cm。求阴影部分的面积。求阴影部分的面积。45。 五、拓展延伸五、拓展延伸思考探索思考探索45。45。18 2.求图中阴影部分的面积。求图中阴影部分的面积。 五、拓展探索五、拓展探索数学王国数学王国19 音乐能激发人的情怀，绘画使音乐能激发人的情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能拨动人的心弦，人赏心悦目，诗歌能拨动人的心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但质生活

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