2020年人教版九年级化学第三单元《物质构成的奥秘》测试题

1、第三单元物质构成的奥秘测试题一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共12分）1、蒸馏水中不适合养鱼，是因为蒸馏水中不含“氧”，此处的“氧”是指（）A离子B原子C分子D元素2、用下列粒子中，容易得到电子的是（） 3、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对有关事实的微观解释不正确的是（）A冰块容易被敲碎，是因为分子可以再分B牡丹花茶，香气四溢，是分子不断运动的结果C夏天湿衣服干得快，说明温度越高，分子运动速率越快D“可燃冰”易升华，升华过程中分子间间隔增大，分子大小不变4、根据如图提供的信息判断，下列说法正确的是（）A属于非金属元素B的化学性质相似C属于四种不同的元素D构成的物

2、质一般不易与其他物质发生反应5、如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是（）A硫原子的核电荷数为16B硫原子在化学反应中易失去电子C硫原子的结构示意图中的x等于8D硫原子所形成离子的符号为S2-6、硅在北斗导航卫星中发挥着不可替代的作用，它在元素周期表中的信息如图所示，下列表述正确的是（）A硅属于金属元素B硅原子的质子数为14C硅元素在地壳中含量最多D硅的相对原子质量为28.09g7、下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（）A柳絮纷飞-分子在永不停歇地做无规则运动B变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来-温度升高，分子体积变大C1L大米与1L水混合后总体积小于2L-分子间有间隔D酒香不

3、怕巷子深-分子在不断运动8、如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是（）A该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色B该实验观察到烧杯乙中的液体不变色C该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而 浓氨水 蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动D该实验说明浓氨水有挥发性9、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（） A、原子结构模型 B、空气组成模型 C、地壳中元素含量模型 D、物质组成及模型10、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期

4、表的一部分，下列有关说法正确的是（）A铁的相对原子质量为55.85gB锰元素为非金属元素C铬原子的原子核内有52个质子D等质量的铬、锰、铁中，含原子个数最多的是铬11、分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。下列说法正确的是（）A分子由原子构成，分子比原子大B水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动C原子是最小的粒子，不可再分D氯化钠是由钠离子和氯离子构成的12、一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（）A水分子间的间隔：B水分子的运动速率：C水分子的质量：=D的过程中水发生了分解二、非选择题：（共5题，28分）13、锌相对原子质量的国

5、际新标准由张青莲教授主持测定。根据如图，回答下列问题：（1）锌元素的相对原子质量为 ；（2）锌元素属于 （选填“金属”或“非金属”）元素；（3）锌原子在化学反应中容易 （选填“得到”或“失去”）电子。14、2019年是元素周期表发现150周年，该表是学习化学的重要工具。如图中、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种原子的结构示意图，请回答：（1）氟元素的相对原子质量为 。（2）图D中x= ，元素B位于第 周期。（3）A、B、C、D中属于金属元素的原子是 （填字母）。（4）A原子的化学性质与B、C、D中 （填字母）原子的化学性质相似。15、氨水是氨气（化学式为NH3）溶于水后

6、形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞溶液变成红色。（1）氨水中的哪种物质使酚酞溶液变红的，探究方案如下（请填写表中的空白）：实验操作实验现象及结论将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中。无明显现象，说明氨气不能使酚酞变红。 ，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中。 ，说明氨气溶于水生成的新物质使酚酞变红。（2）有人认为该同学的探究不严密，应补充的实验是向酚酞溶液中滴加水，证明水能否使酚酞变红，你认为该补充实验有无必要？ （填“有”或“无”）。（3）探究分子运动的实验：如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（1015滴

7、）。A的名称是 。实验中可以观察到：酚酞试液从 往 依次变红，这说明了 。（用分子的观点解答）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 。某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是 。16、从微观和宏观角度认识物质世界是化学学科研究物质的重要途径。（1 ）从宏观知微观日常生活中，湿衣服晒在太阳底下更容易晾干。这一常见的宏观现象从微观的角度可以解释为 。（2）从微观知宏观元素周期表是能从微观结构角度分析宏观元素及对应物质性质的重要工具。请分析信息回答问题：H+核外电子数为 ；9号元素的原子在化学反应中易 （填“得到”或“失

8、去”）电子形成 （用微粒符号表示）。元素周期表中不同种元素之间最本质的区别是 。碘原子的结构示意图如图所示，试推断碘元素在周期表的第 周期。碘元素与 元素具有相似的化学性质，原因是 。17、用科学方法研究。观察、比较、对比等是常用的科学方法。如图是氢分子、氧分子在不同条件下运动速率示意图，请据图回答：（1）对比图片（填序号） 能得出“温度越高，分子运动速率越快”这一结论。（2）对比图片（填序号）可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。（3）选择其中一种影响因素，设计实验方案进行探究：实验步骤： ；实验现象： ；实验结论： 。参考答案一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共12

9、分）1、D2、A3、A4、D5、B6、B7、D8、C9、B10、D11、D12、C二、非选择题：（共5题，28分）13、答案：（1）65.38。（2）金属。（3）失去。14、答案：（1）19.00；（2）8；三；（3）B；（4）C。15、答案为：（1）实验操作实验现象及结论将浸有酚酞溶液的滤纸润湿后滤纸变红（2）无；（3）胶头滴管；右，左，氨分子不断运动（或氨分子运动到滤纸上，使酚酞溶液变红）；反衬作用（或衬托、对比等）；氨水和酚酞试液的位置滴加错了。16、答案：（1）太阳底下温度高，分子运动速率快；（2）0；得到；F-；质子数不同（或核电荷数不同）；五；氯（或氟）；原子的最外层电子数相同。17、答案为：（1）BC（2）AB