创建农村现代化成校的实践与探索

1、1/ 8创建农村现代化成校的实践与探索赵荣兴绍兴市越城区孙端镇成人文化技术学校是越城区教体局下属的一所综合性成人教育培训学 校，学校立足国家级绍兴袍江经济技术开发区，面向孙端镇域全体民众，内设孙端镇委党校、孙 端镇综合性文化服务中心、 绍兴市老年大学孙端分校、浙江老年开放大学越城学院孙端分院、绍 兴市图书馆孙端分馆、绍兴市文化馆孙端分馆、越城区家政服务人才培训基地、 孙端镇社区教育 中心、孙端镇农民培训基地、孙端镇职工培训基地、孙端镇科普活动中心、孙端镇青少年校外活 动中心等机构，构建了“人人皆学、处处可学、时时能学”的农村成人教育体系。一路走来，学校先后被评为省级示范成校、 省先进示范基层党

2、校、 省级基层科普示范镇、 省新型农民素质培训 示范基地和省家政服务人才培养培训学校； 多年获市成人教育先进单位称号； 连续二年获区成校 岗位考核第一名。 自开展现代化成校创建活动以来， 学校着力加强基础建设， 积极推进现代化创 建，提升人文素养，丰富百姓生活，为建设全面小康社会、构建和谐社会作出积极贡献。一、强化组织管理，科学引领现代化成校的创建工作成人教育的现代化是教育现代化的一个重要组成部分。一直来， 学校紧紧围绕 “农业、 农村、农民” 这一主题，致力于为经济发展和社会事业进步提供合格的劳动者，致力于成人教育向终 身化、多样化、社会化的方向发展，努力构建学习型社会。学校有清晰的发展思路

3、，立足于当地 经济，制订了发展规划，由镇人民政府发文，成立孙端镇成人教育和社区教育工作领导小组，定 期召开联席会议，研究成人教育和社区教育工作。每年由镇政府发文下达成人（社区）教育培训 计划。镇党委发文党校教育培训计划，镇政府下达关于扫盲、双证制教育、终身学习周活动等文 件。我们从发展的长效机制出发，制订工作规划、实施方案，教师岗位考核办法，培训、经费等 管理制度。 条块清楚， 各司其职， 周密部署， 落实得力。 学校开办以来， 从未出现重大安全事故。 学校建立了较完善的培训网络，利用村文化礼堂建好16个村成人（社区）培训学校。注重过程， 各类培训有完整的过程性台账和详实的工作资料，文书档案规

4、范。管理有序，使学校分工与协作 统一，讲求质量，提高效率，从而强化了群体的凝聚力，为着力争创现代化成校打下坚实管理基 础。二、突出三大建设，切实提升现代化成校的基础实力2/ 81、优化基地建设现代化成校的建设要体现现代化水准， 装备要适应事业规模发展的需求。 学校占地面积4000平方米，建筑面积3000平方米。配置了一批先进的设施设备，有二幢综合楼，其中一幢为教学 培训楼，另一幢为文化服务楼，9个多媒体教室和1个装备近50万的188座孙端道德大讲堂。 配置了计算机教室、照相机、移动投影仪、笔记本电脑、复印机、摄像机、室外LED大屏幕等设备。装备了拥有2万册图书的图书阅览室和电子阅览室。能为当地

5、居民提供现代远程教育课程。 教师办公设备齐全。有满足各类教育培训需要的实训基地8个，其中农业技术推广实训基地畈里 周大棚蔬菜基地、天鸿鹅业稻、草、鹅生态种养基地、阿五湖羊场菜草羊养殖基地、大畈渔 场、绍兴绿岛蔬菜专业合作社等种养基地5个。加强村（居）农民教育培训点建设，深入开展农 民教育培训。近二年学校投入60多万元，改造校舍，新增图书设施，空调、计算机及多媒体教 学设备， 镇政府投入500多万元新建文化服务中心。 学校有稳定的经费来源， 镇财政能按规定的 经费拨付给学校，为省现代化成校创建提供了有力的保障。2、提升文化建设学校有准确的办学定位。以“服务、经营、创新”为办学宗旨，以“小学校、多

6、功能、大服 务”为学校定位，以“量的增加、质的突破、效的提升”为工作目标，以“综合化、标准化、现 代化、社区化”为发展方向，努力实现教育培训的全员、全程、全覆盖。校园富有文化气息，本 着“让学校的每一堵墙都说话”的校园文化创建理念，学校有“忠、孝、仁、礼、义”等传统文 化的墙绘，“推进终身学习，丰富百姓生活” 、“共享文化发展成果，共建美丽和谐孙端”标语和 社会主义核心价值观上墙， 从而营造出强烈的校园文化氛围， 感召进入校园的每一个人。 积极打 造校园文化特色，建立了体现孙端成教特色的网站，设立了用于成人学历教育和培训、社区教育、农科教宣传的宣传窗和电子屏， 制作了成校画册等。 有体现学校办

7、学理念和服务功能的培训菜单。学校环境整洁美观，着力创设良好的育人环境。3、突出队伍建设成教队伍的现代化，体现在配备了一支精干高效、思想领先、技能过硬、年轻有为、善于 创新的成校教师队伍。学校有6名教职工，其中三位专职老师，全部是本科学历，一位中学高级 教师，两位副研究员，师资力量强大。成校校长获得全国成人教育优秀奖，省家庭教育先进工作 者，市五一劳动奖章获得者、 县优秀党务工作者、 县十佳3/ 8师德标兵、 市基层党校优秀教务工作者、 市农民培训和转移工作先进个人， 多次评为市成人教育先进个人， 具有较丰富的教育管理经验和 较强的开拓创新能力。学校把“立德树人”作为思想建设的核心，在办学过程中

8、始终将师德教育 放在教师队伍建设的首要地位来抓，引导教师自觉践行师德风范。内强素质，外塑形象，不断提 高教师队伍的素质。为了保证举办各类培训班的师资，学校与有关中职学校、电大、高校等建立 了良好的合作关系，学校聘请了50多名兼职教师，形成一支具有思想品德好、学历高、业务强、 结构合理、 稳定的专兼职教师队伍。 能科学有效整合各类成人继续教育资源， 有效促进了本校发 展。学校还成立了206名入党积极分子学员和老年大学学员两支志愿者队伍。全校教师全部参加省、市组织的培训学习，有校长岗位培训、社区教育培训、90学时培训 等。学校有区级立项课题2个，农村基层党校办学模式和农村文化养老探究。其中，农村基

9、层党 校办学模式课题获区十佳社区教育实验项目。 学校开发了二本乡土教材， 高级育婴师的培养和稻 草鹅的种养技术。开发了以“生态、和谐、宜居、宜业”为主题的10个微党课教案。三、 打造五大品牌， 努力打磨现代化成校的孙端特色 根据镇党委、 政府的中心工作， 学校紧紧围绕服务“三农” 、建设“美丽家园”主线，开展 了一系列的素质和技能培训。通过“综合化”的实施，学校已经发挥了乡镇党校、老年大学、职 工培训学校、农民培训学校、社区学校、青少年校外培训中心、文化服务中心等的作用，并积极 参与区域成人继续教育工作规划与指导工作。 每年开出面向全体社区居民的教育培训菜单， 大大 地促进了培训工作， 发挥了

10、培训功能， 满足了村民需求。 学校教育培训内容贴近社区实际和居民 需求，积极开发新项目，形成了五个特色培训品牌项目。成校的培训工作也因此而红红火火、实实在在。1、 倾力打造“基层党建教育”品牌孙端镇委党校是浙江省先进示范基层党校。多年来孙端成校积极发挥镇委党校的主阵地作 用，紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，积极主动做好服务。积极探索并实施“规范+特色”，创新入党积极分子“二册一证”培训制度，成为乡镇基层党校学习的典范。创设“家门口”听党 课的“1+X式流动党校教育模式，已成为孙端镇农村党员教育的一道亮丽“风景线”。开设素质提升孙端大讲坛，2010-2011年开展“新农村党组织建设孙端大讲坛”，

11、2012-2013年开设4/ 8了“修四德，促和谐” 孙端大讲坛，2014-2015年开设“提升农民素质孙端大讲坛”。2016-2017年开设“孙端大讲坛道德讲堂”。全面提升了基层党员干部和老百姓的素质，书写素质教育新 篇章。绍兴县报头版、绍兴晚报头版相继作了报道。2015年完成690名农村党员、返乡大学生党员和两新组织党员的“从严治党”党课教育培 训工作；孙端大讲坛674人；62名镇机关党员“三严三实”党课教育；64名村主职干部、村指 导员“乡村治理人才培训”班；29名入党积极分子培训。2016年利用流动党校送党课到各支部， 开展“两学一做” 学习教育专题培训， 完成629名党员的党课教育；

12、 完成800余名老百姓的以 “积 善之家有余庆，积恶之家有余殃”为主题的道德讲堂；23名入党积极分子培训 （每期完成8次 培训，4次作业，1次志愿活动，1次考试） 。 积极配合镇党委政府开展 “环境整治” 、“五水共治” 、“零违建”、“G20峰会”的宣传工作。每年成立入党积极分子志愿者队伍，到敬老院、小库村等 地开展公益活动。以此来培育和践行社会主义核心价值观，成效显著。2、 全力打造“农村文化养老”品牌为更好地满足老年朋友们求知、求健、求乐、求会的多样性、多变性需求，丰富老年人的精神文化生活， 孙端成校于2012年11月成功创办了绍兴第一所农村老年大学。从此，孙端的老 年人也能与城里人一样

13、读上老年大学。从成立初的二个班50名学员，到第二学期4个班115名学员，再到去年的5个班（丝网花制作、广场舞、老年病防治、腰鼓、太极拳）180名学员。今 年开办越剧唱腔、民乐、排舞、腰鼓、书法5个班，150多名学员。老年大学学员经常到敬老院文化敬老、到各村送文化下乡、进行公共文明劝导志愿活动，获得广大群众的广泛认可。我们积 极探索农村老年大学办学新路，丰富“文化养老”理念，强化“文化养老”机制，建立了一种体 现自身价值与社会价值相结合的文化养老模式。 我们相信浙江老年开放大学越城学院孙端分院会 越办越红火。3、 着力打造“家政服务培训”品牌积极承担社会责任， 把培养社会紧缺的实用型人才高级育婴

14、师 （月嫂） 作为家政服务人才培 养培训工作的一个重点。 为着力打造家政服务培训项目， 做强高级育婴师培训这个品牌， 孙端成 校从2013年起开办这个项目，当年培训51人。2014年培训169名，经严格考试获得高级证书 的有159人，合格率高达94%。2015年322名学员参加培训，299人获得高级职业资格证书。 为 了给学员提供高品质的培训服务，学校做到3个“精” ： 精心准备（培训报名结束后向市人社局申 请办班，网上购买教材、物品等。准备好理论培训和实践操作教室，买好各种培训材料等5/ 8）、精选老师（聘请绍兴文理学院、市妇保院专家和教授）、精细服务（每次培训不向学员收取一分钱，还提供教材

15、、复习资料、学习用品等。学校老师为了给家政服务人员提供高品质的培训服务，仅 去年一个家政培训项目就放弃15天的暑假，32个星期天，55个晚上休息时间无偿做培训管理工 作。三位老师都是志愿者，服务社会，奉献自己的一份爱心）。4、 鼎力打造 “新型农民培育”品牌孙端成校为创新农民教育，培育知识型、技能型的新型农民，积极推进“有思想、有文化、 有技能、 会经营”三有一会为主要内容的新型农民素质提升工程， 提升农民素质， 造就新型农民。 不断健全完善镇内各校、村（居）农民教育点，重点做好失土农民、农村富余农民的技能培训工 作，扎实做好农村实用人才培训工作， 开展农民 “双证制” 等各类成人学历教育。

16、积极开展岗前、 岗中和转岗培训， 抓实农村预备劳动力培训工作； 根据实际， 以农民的现实需要来确定培训的内 容和形式。培训做到既有理论，又有现场参观；既有专家专题讲座，又有创业成功人士的现身说 法，并且把培训课堂搬到田头、基地、合作社，现场感受现代农业科学技术带来的变革。力求更 加贴近农村实际，满足农民需求，从而提高农民素质。是加强引导性培训，使之有思想。学校始终把“思想”的提升放在培训的首要位置，在农 民培训中开设“修四德，促和谐” 、“文明我先行，公德在我心” 、“文明健康孙端人” 、“学好公民 道德，提升人的素质” 、“积善之家有余庆，积恶之家有余殃”等课程。扩大农民群众的知识面，提升农

17、民群众的思想道德素质，不断扩大“新农民”培训的覆盖面，增强新农民教育的渗透力。二是加强学识性培训， 使之有文化。 在实施新型农民素质提升工程中， 我们把培训的着力点 集中到提高农民群众的科学文化素质和民主法制素质。2015年开办一期如何提高村干部依法办 事能力的培训，64名学员认真聆听了绍兴市委党校尹华广博士的专题讲座。近二年有120名学 员参加了双证制高中学历培训。三是加强服务性培训，使之有技能。培养和造就新型农民，加强技能培训是关键。重点开展 高级育婴师和农家乐烹饪（聘请绍兴市职教中心等名师、金牌教练、特级厨师授艺）等家政服务 类培训， 为提高越城区家政培训服务水平， 培养更多家政服务人才

18、， 学校积极举办家政服务培训。四是加强实用性培训，使之会经营。实现农业产业化，农民必须进入市场，必须提高农村群 众的经营意识与经营能力。2015年学校重点开展农村实用人才培训工作，聘请市农技推广中心、市农科院等专家授课， 完成农作制度创新、农村文化指导员、乡村治理人才等农村实用人才培训5个班260人。2016年完成400名电子商务的培训。每6/ 8个班都做到理论与实践相结合， 现场感受 现代农业科学技术带来的变革。 学校为农民开展的培训全部实行免费， 为老百姓带来实实在在的 好处，增加家庭收入，让生活更美好。5、举力打造“社区文化惠民”品牌学校成立了孙端镇社区教育中心，使社区教育深入到村（居）

19、的每一个脚落。发挥孙端镇综 合性文化服务中心的功能， 积极组织农民开展体闲、 娱乐、 健身活动。 舞蹈队、 戏曲队、 歌咏队、 书画组、腰鼓队、鼓乐队、龙舟队、乒乓球队、冬泳队、青少年艺术团等多支文体队伍活跃在孙 端大地上。 学校不但为文体爱好者提供良好的场地、设施等硬件服务， 还请来专业老师传授知识， 组织文体爱好者开展活动， 让更多的群众得到文化的熏陶。 学校今年新设绍兴市图书馆孙端分馆 和绍兴市文化馆孙端分馆，整合教育资源，满足社区居民读书看报等各种学习需求。今年5月27日孙端成校隆重举行了绍兴市文化馆文化惠民走进孙端活动，市文化馆老师为我校的学员分别就书画、舞蹈（排舞）、军乐团演奏、戏

20、曲演唱、腰鼓表演进行现场指导，这次文化惠民走进 孙端活动，学员们不仅收获了知识， 还收获了开心和快乐！每年开展孙端镇全民终身学习周活动, 有效推动全民终身学习，为我镇发展提供强大的精神动力、思想保证、道德支撑和人文环境。孙端成校20142015年培训情况统计年份培训人次年培训率考证人数考证合格率高级工（育婴师）获证率老年教育老年教育参与率2014年1045335.5653097.8%29.3408060.12015年1196940.7169393.9%43.1379055.9近三年，学校的培训事迹共有70多次在县级以上媒体上发表或报道。其中12次在省级媒体中报道，25次在绍兴市教育网、绍兴市农民培训网、绍兴