13、动手做做看1

1、执教：李岸芳执教：李岸芳会读的字会读的字动手做做看动手做做看L L n ng zhzh m m n nl l n n y y 朗朗 志志 漫漫 鳞鳞 伊伊l l n nn n i i h h n ng pipi n n 琳娜琳娜 哎哎 哄哄 骗骗会读的字会读的字动手做做看动手做做看朗朗 志志 漫漫 鳞鳞 伊伊琳娜琳娜 哎哎 哄哄 骗骗 2 2 给下面的生字选择正确的读音，打给下面的生字选择正确的读音，打朗朗（lnglng lnglng） 哄哄（hnghng hnghng）骗骗（pinpin binbin）漫漫（mnmn mimi） 志志（zz zhzh）朗读课文，找找故事的主人公。朗读课文，找

2、找故事的主人公。朗志万朗志万伊琳娜伊琳娜妈妈妈妈法国科学家朗志万提了，法国科学家朗志万提了，对此伊琳娜产生了，对此伊琳娜产生了，并通过，并通过，明白了明白了。动手做做看动手做做看 因为鱼身上因为鱼身上有鳞。有鳞。 一定是金鱼把水一定是金鱼把水喝下去了。喝下去了。？ 一个小朋友（一个小朋友（ ）地说：）地说：“（ ）。）。” 另一个小朋友（另一个小朋友（ ）地说：）地说：“（ ）。）。”毫不犹豫毫不犹豫一定是金鱼把水喝下去了一定是金鱼把水喝下去了不假思索不假思索因为金鱼身上有鱼鳞因为金鱼身上有鱼鳞 伊琳娜觉得他们都没说对，但伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家自己又想不出道理来

3、。她回到家里问妈妈。里问妈妈。 不要光想，你不要光想，你动手做做看！动手做做看！动手做做看动手做做看哄骗哄骗动手做做看动手做做看她又为什么高兴了？她又为什么高兴了？“您怎么可以提这样的问题，您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？来哄骗我们小朋友呢？”你能把这句话不改变意思换另一种说法吗？你能把这句话不改变意思换另一种说法吗？您不可以提这样的问题，来哄您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。骗我们小朋友。 不要不加思考地相信别人不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提的话。对待别人说的话或提出的问题，出的问题，不光要动脑筋想不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。一想，而且还要动手做

4、一做。想一想：哪种说法是对的？动手做做看动手做做看 1 1、科学家讲的话，我们都应该尽可、科学家讲的话，我们都应该尽可能地去试一试。（能地去试一试。（ ） 2 2、我们要怀疑科学家讲的话。（、我们要怀疑科学家讲的话。（ ） 3 3、当我们对科学家的话有怀疑时，、当我们对科学家的话有怀疑时，一定要想办法证实一下。（一定要想办法证实一下。（ ） 4 4、我们应该好好学习科学家的科学、我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式。（态度和思维方式。（ ） 朗志万听了，哈哈大笑。他朗志万听了，哈哈大笑。他说：说：“我（我（ ）哄骗你们。我）哄骗你们。我是想让你们（是想让你们（ ），（），（ ）的话，也不

5、一定（）的话，也不一定（ ），要（，要（ ）。）。” ” 按课文填空按课文填空不是不是知道知道科学家科学家都是对的都是对的动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看( () )的话也不的话也不一定都是一定都是对的，对的，要（）。要（）。科学家科学家动手做做看动手做做看 科学家的话，也科学家的话，也不一定都是对的，要不一定都是对的，要动手做做看。动手做做看。 朗志万朗志万1、不能光想，你动手做做看。、不能光想，你动手做做看。2、不能光说不做。、不能光说不做。3、不见不识，不做不会。、不见不识，不做不会。4、不下水，一辈子学不会游泳。、不下水，一辈子学不会游泳。5、聪明人听到一次，思考十次；、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。看到一次，实践十次。2.作业：作业：一张邮票一张邮票 一（一（ ）别针）别针 一（一（ ）机器）机器