五下语文知识树

1、北师大版五年级下期语文北师大版五年级下期语文 教育的艺术不在于传授知识教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、鼓舞而在于唤醒、鼓舞和激励。和激励。 呵护孩子旺盛的求知欲和强烈的好奇心，比教呵护孩子旺盛的求知欲和强烈的好奇心，比教会他多少知识更为重要。会他多少知识更为重要。劳动的感受劳动的感受劳动的开端劳动的开端劳动的过程劳动的过程接受礼物的过程接受礼物的过程接受礼物的心情接受礼物的心情交流纪念品交流纪念品选优秀队员选优秀队员量体重说变化量体重说变化出现的现象出现的现象做法做法结果结果收获收获拓展思路拓展思路充分想象充分想象选择立场选择立场喜欢的原因喜欢的原因灯的特点和作用灯的特点和作用语言要得体

2、语言要得体语言要简练语言要简练旅行归来旅行归来试胆量的经历试胆量的经历假如我是假如我是写最喜写最喜欢欢的灯的灯 写诗写诗写劳动写劳动写礼物写礼物全全册册习习作作飞龙在天飞龙在天云中龙云中龙九种动物九种动物特征特征形象简单形象简单象征中象征中国人的国人的向往和向往和追求追求画家董画家董羽认为羽认为的的”龙龙”文物文物古迹古迹的龙的龙传说传说的龙的龙壁壁画画装装饰饰建建筑筑交流释疑交流释疑称作称作”龙的传人龙的传人”的原因的原因龙到底是什么龙到底是什么龙的含义龙的含义龙与中国人的关龙与中国人的关系系工工艺艺品品自由完自由完美和幸美和幸福福至高无至高无上的权上的权力力威力无威力无比气象比气象万千万千

3、龙龙的的传传人人抄写和书有关的名言格句抄写和书有关的名言格句略略 遨遨谛谛 履履 真谛真谛 一贫如洗一贫如洗指名读诗歌指名读诗歌检测本课检测本课生字新词生字新词诗歌主要诗歌主要写了什么写了什么为什么说书是为什么说书是“神奇神奇”的的仿写诗歌仿写诗歌背诵诗歌背诵诗歌朗读诗歌朗读诗歌体会感情体会感情你认为书还有哪些你认为书还有哪些神奇的作用神奇的作用书的神奇书的神奇表现在哪表现在哪儿儿自主学习前自主学习前两小节，说两小节，说说你的理解说你的理解神神奇奇的的书书布置作布置作业业课堂检课堂检测测拓展提拓展提高高交流释交流释疑疑预习检预习检测测拓展阅读拓展阅读单元小单元小结结金钥匙金钥匙初显身初显身手手

4、龙的成语龙的成语龙的各种写法龙的各种写法龙的寓言故事龙的寓言故事龙腾虎跃龙腾虎跃畅所欲言畅所欲言一一单单元元语语文文天天地地画龙点睛画龙点睛龙凤呈祥龙凤呈祥拓展阅读拓展阅读单元小单元小结结金钥匙金钥匙初显身初显身手手龙的成语龙的成语龙的各种写法龙的各种写法龙的寓言故事龙的寓言故事畅所欲言畅所欲言一一单单元元语语文文天天地地叶公好龙叶公好龙宋宋张旭（狂草）张旭（狂草）宋宋赵佶（瘦金体）赵佶（瘦金体）宋宋米芾（四大家）米芾（四大家）唐唐颜真卿（颜体）颜真卿（颜体）拓展阅读拓展阅读单元小单元小结结金钥匙金钥匙初显身初显身手手龙的成语龙的成语龙的各种写法龙的各种写法龙的寓言故事龙的寓言故事畅所欲言畅所

5、欲言一一单单元元语语文文天天地地地名：五龙村、盘龙村、双龙湾、地名：五龙村、盘龙村、双龙湾、特产：龙须面、龙湖风景区特产：龙须面、龙湖风景区初显身手初显身手单元小单元小结结金钥匙金钥匙拓展阅拓展阅读读龙的成语龙的成语龙的各种写法龙的各种写法龙的寓言故事龙的寓言故事畅所欲言畅所欲言资料有：文字资料、图片资料、资料有：文字资料、图片资料、 歌曲资料、影像资料歌曲资料、影像资料一一单单元元语语文文天天地地搜集有龙形象工艺品搜集有龙形象工艺品整理资料整理资料家乡有哪些带家乡有哪些带“龙龙”字的字的特产或地名特产或地名重点写什么活动重点写什么活动概括写乐山龙龙舟会的盛况概括写乐山龙龙舟会的盛况体会描写的

6、方法体会描写的方法整理资料整理资料家乡有哪些带家乡有哪些带“龙龙”字的字的特产或地名特产或地名初显身手初显身手单元小单元小结结金钥匙金钥匙拓展阅拓展阅读读龙的成语龙的成语龙的各种写法龙的各种写法龙的寓言故事龙的寓言故事畅所欲言畅所欲言展示龙的形象工艺品展示龙的形象工艺品一一单单元元语语文文天天地地重点写什么活动重点写什么活动概括写乐山龙龙舟会的盛况概括写乐山龙龙舟会的盛况体会描写的方法体会描写的方法开场白提出要求开场白提出要求开场白指出意义开场白指出意义开场白要简开场白要简短有号召力短有号召力他人评价他人评价小组评价小组评价自我评价自我评价整理资料整理资料家乡有哪些带家乡有哪些带“龙龙”字的字的特产或地名特产或地名初显身手初显身手单元小单元小结结金钥匙金钥匙拓展阅读拓展阅读龙的成语龙的成语龙的各种写法龙的各种写法龙的寓言故事龙的寓言故事畅所欲言畅所欲言展示龙的形象工艺品展示