小学三年级下册道德与法治课件-11.四通八达的交通-部编版(22张)课件

1、第第11课课四通八达的交通四通八达的交通教学目标教学目标 1.了解不同的交通出行方式，懂得了解不同的交通出行方式，懂得交通与人们生活的密切关系。交通与人们生活的密切关系。 2.认识各种交通工具的特点。学会认识各种交通工具的特点。学会根据不同情况选择合适的交通工具。根据不同情况选择合适的交通工具。我们身边有哪些交我们身边有哪些交通工具？通工具？认识交通工具：认识交通工具：交通工具初体验交通工具初体验交通王国大讨论交通王国大讨论 优点优点 缺点缺点公交车公交车 自行车自行车 火车火车 飞机飞机 汽车汽车 轮船轮船 从速度、价格、安全、环保等方面考虑从速度、价格、安全、环保等方面考虑从上海到青岛从上

2、海到青岛飞机飞机动车动车普快普快汽车汽车 国庆节期间，家住国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大南京的宇涵一家要到大连旅游。连旅游。妈妈很想坐轮妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，船看看蓝蓝的大海，爸爸爸想节省交通的成本，爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。机的感觉。假如你是一假如你是一位导游，你会如何设计位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用工具的特点、出行费用等因素。等因素。传统的交通方式传统的交通方式牛车马车传统的交通方式东北的狗拉雪橇东北的

3、狗拉雪橇江南水乡的摇橹江南水乡的摇橹不同的地理环境对交通方式产生一定影响。不同的地理环境对交通方式产生一定影响。我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地独特的交通方式，满足了人们不同的需求。独特的交通方式，满足了人们不同的需求。1.飞机相比其他出行方式速度更快。飞机相比其他出行方式速度更快。2.日行千里现在已经实现。日行千里现在已经实现。3.地球上任何一个角落的人们都已经开地球上任何一个角落的人们都已经开 始使用现代交通运输方式。始使用现代交通运输方式。4.人们最常用的交通运输方式是航空运人们最常用的交通运输方式是航空运输。输。5.传统的运输工具现在还在使用

4、。传统的运输工具现在还在使用。1.小明从衡水去太原，最省钱的交通工具是小明从衡水去太原，最省钱的交通工具是（ ），。），。 A.汽车汽车 B.火车火车 C.轮船轮船 D.飞机飞机2.从广州运送一批鲜花去北京，哪种交通工从广州运送一批鲜花去北京，哪种交通工具最合适（具最合适（ ）。）。 A.汽车汽车 B.火车火车 C.轮船轮船 D.飞机飞机3.丽丽想要欣赏海上的风景，她应选择哪种丽丽想要欣赏海上的风景，她应选择哪种交通工具（交通工具（ ）。）。 A.汽车汽车 B.火车火车 C.轮船轮船 D.飞机飞机BDC 交通安全常识交通安全常识 出家门，路边走，交通法规要遵守；过马出家门，路边走，交通法规要遵

5、守；过马路，仔细瞧，确认安全才通行；路，仔细瞧，确认安全才通行； 红灯停，绿灯行，交通信号要看清；骑单红灯停，绿灯行，交通信号要看清；骑单车，看标志，切勿闯入汽车道；车，看标志，切勿闯入汽车道； 不带人，不超载，安全骑车不图快；出远不带人，不超载，安全骑车不图快；出远门，乘汽车，不坐超员超载车；门，乘汽车，不坐超员超载车； 拖拉机，低速车，只拉货物禁载客；高速拖拉机，低速车，只拉货物禁载客；高速路，车速快，行人进入易伤害；路，车速快，行人进入易伤害；课后作业假设自己手中有假设自己手中有100元钱，以自己家元钱，以自己家乡为出发点，设计一条旅行线路。乡为出发点，设计一条旅行线路。合理选择交通工具（在规划路线时合理选择交通工具（在规划路线时兼顾路程的远近和