山东德州2012高二上期末模拟试题--生物33

1、2011年山东省德州市高二上学期期末测试：生物模拟练习（人教版必修三）33一、选择题1.科学家通过对许多作物的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果。将此结果应用于农业生产时给我们的启示是 ( )A种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度B提高氮元素的供应量可大幅度增加玉米的种植密度C欧防风草根的生长与种群密度无关D合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量2.下列感染艾滋病的途径中，感染率最高的是 （ ） A静脉注射毒品 B母婴 C采血 D性接触3.胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做 （ ）A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D特异性免疫4.下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生

2、物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()5.湖泊生态系统的主要成分是（ ）A、睡莲、芦苇等水生植物和水体上层的浮游植物B、浮游动物和小蟹、小虾等C、田螺、蚬等软体动物D、草鱼、鲢鱼等淡水鱼6.澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和激素发挥作用的一种机制。图中、表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是()A激素能促进血糖进入组

3、织细胞B、激素间存在协同作用又有拮抗作用C激素只参与血糖平衡的调节D型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性7.调研卷)如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J(cm2·a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J(cm2·a)，但其中118 761 J(cm2·a)的能量未被利用。下列叙述不正确的是 ( )AA固定的总的太阳能是111 J(cm2·a)B从第一营养级到第二营养级的传递效率是184C在B同化的总能量中，细胞呼吸消耗的能

4、量约占167D相邻营养级之间的能量传递效率一般是10208.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 ()A静息电位值减小 B静息电位值增大 C动作电位峰值升高 D动作电位峰值降低9.膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变。如图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是 ( )A2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器B因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射

5、弧中的传导是单向的C当1处受到损伤时，针刺足部仍会使足部产生痛觉D如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化10.关于群落演替的说法正确的是 ( )A群落演替是指随着时间的推移一个群落与另一个群落共存的过程B在废弃的农田上先发生初生演替，再进行次生演替C在废弃的农田上只能进行次生演替D从裸岩上演替出森林后，群落中就找不到地衣、苔藓了11.关于神经系统不同中枢的叙述中，不正确的是()A水盐平衡的调节中枢位于下丘脑B呼吸中枢位于脑干C若大脑皮层言语区的S区受损，则患者会患运动性失语症D维持身体平衡的中枢位于大脑皮层12.在食物链中，最可能的是（ ）A、当二级消费者增加时，三级消费者减少B、当一级消费者

6、增加时，二级消费者减少C、当三级消费者增加时，二级消费者增加D、当二级消费者增加时，一级消费者减少13.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是 ()Aa是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的Bc激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程Cd表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节14.以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是()A膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长B膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多C突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解D分泌肽类激素旺盛的神经

7、细胞核糖体较多15.下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是 ()大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A. B C D二、填空题16.下图表示一种多层次、多级利用自然资源、实现良性循环的农业生态工程设计：先将农作物的秸秆糖化处理，用以饲养家禽、家畜；取它们的排泄物，用来培养食用菌；收集残留物作为养殖蚯蚓的原料；最后把蚯蚓的残留物，连同排泄物一同送到农田

8、，物尽其用。请回答问题：(1)依据题意，图中的a应是_；是否有能更好地充分调动物质循环和能量流动的途径，试补充：_。(2)在该生态系统中，主要成分是_，所需能量最终来源是_。(3)建立这一生态系统的目的是_。(4)在该生态系统中，土壤中的氨能被转化为_从而被农作物吸收利用，完成这一转化的生物在生态系统中的成分属于_。(5)该人工生态系统的建立遵循的原理是_。17. (2010年高考重庆理综)为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验(各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同)：组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养。甲种数量变化如曲线A所示。组2：甲种与

9、乙种于同一容器中饲养。乙种数量变化如曲线F所示。组3：乙种与丙种于同一容器饲养，形成上、下层分离分布。一段时间后每种动物的数量均较组1少。(1)各组中每种动物的种群数量变化1中，甲种动物的种群数量主要由_和_决定；若容器内饲养液体积为20 mL，则第40天时乙种的种群密度为_。(2)在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线_代表的类似，其分布体现生物群落的_结构。在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线_代表的类似。18.如图是人体内抗原抗体反应的示意

10、图，请据图回答下列问题：(1)A的特异性从根本上由_决定，B主要分布在人体的_中。(2)在抗甲型H1N1流感病毒的机体内，A与B结合后将使A失去_的能力。(3)为防治甲型H1N1流感病毒，科研人员正在努力为研制疫苗，研制疫苗的理论依据是_，感染病毒后要通过_的共同作用才能彻底清除体内病毒。某人感染甲型H1N1流感病毒后，医生检查发现该人体内有相应的抗体出现，但这并不能保证他将来不会再度感染甲型H1N1流感。理由是_。(4)B类物质可检测某人是否为吸毒者等方面的应用的主要原因是_。(5)切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失，为何体液免疫也会随之减弱？_。(6)一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一

11、种。这是天生决定的，还是后天在抗原刺激下由其他淋巴细胞再转化形成的？为探索这个问题，科学家在短时间内连续做了几个实验：先给动物以高剂量的同位素标记的抗原X(与之结合的细胞全部被强射线杀死)，小鼠不发生相应的免疫反应，再给未标记的抗原X，也不发生免疫反应；最后给其他抗原Y等，机体能对其他抗原正常免疫，上述实验的结论是_。0.答案解析一、选择题1.D2.A3.A4.A解析：原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如乳酸菌等)。5.A6.D解析：由图可知、三种激素分别是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，胰岛素能促进血糖进入组织细胞，胰岛素、胰高血糖素在血糖调节方面是拮抗关系

12、，肾上腺素在血糖调节和体温调节中都发挥作用。7.B8.D 9.B10.C11.解析：维持身体平衡的中枢在小脑，不在大脑皮层。答案：D12.D13.A14.解析：膝跳反射的中枢在脊髓，效应器为股四头肌，传出神经元的轴突比较长，A项正确；膝跳反射弧中传入神经元的树突较多，B项正确；突触前膜释放的神经递质在完成兴奋传递后，将被分解或者被突触前膜吸收，这与其反应灵敏、迅速的功能特点是相适应的，C项错误；肽类激素的合成场所是核糖体，所以分泌肽类激素旺盛的神经细胞内核糖体较多，D项正确。答案：C15.D二、填空题16.答案：(1)家禽、家畜家禽家畜的粪便、蚯蚓的残留物放入沼气池发酵生产沼气，供人类利用，同

13、时沼渣再肥田(2)农作物太阳能(3)调整能量流动关系，使之朝向有利于人类的方向发展(4)硝酸盐生产者(5)物质循环再生和能量多级利用17.解析：种群数量变化的直接影响因素是出生率和死亡率；由题干信息可推出C曲线为单独培养时乙种动物的数量变化曲线，故40天时，容器内乙种动物的种群密度为600÷2030(只/mL)；同一段河流中食物相同的两种鱼，它们分别处于河流的中央底部和临近河岸底部，这体现了群落的水平结构，其种间关系与图中D、E曲线代表的相似；在同一温室中食物相同的两种昆虫，两者之间应该是激烈的竞争关系，即一种占优势，数量增加，另一种处于劣势，数量减少，其关系与曲线B和F代表的相似。

14、答案：(1)出生率死亡率(两答案位置可互换)30只/mL(2)D和E水平B和F18. (1)遗传物质血清(2)侵染和破坏宿主细胞(3)抗原物质可以通过体液免疫使机体产生相应的抗体和记忆细胞体液免疫和细胞免疫甲型H1N1流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此新的变异后的甲型H1N1流感病毒仍可能使此人再度感染(4)抗体与相应抗原特异性结合(5)胸腺是T细胞发育的场所，B细胞的增殖、分化，大多需要T细胞传递抗原(6)一种效应淋巴细胞只能识别一种抗原，这是天生决定的解析：由图解中的形状可以判断出A为抗原，B为抗体。抗原的特异性根本上是由遗传物质决定的。抗体主要分布在血清中。病毒与抗体结合后就会失去侵染和破坏宿主细胞的能力。疫苗的作用是使易感人群产生相应抗体和记忆细胞，注射疫苗可以保护易感人群。病毒等抗原进入机体以后需要