《美丽的印纹》教案_第1页
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文档简介

1、美丽的印纹教案课时教学目标：.通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练 习，让学生了解绘画形式的多样性。.体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，培养学生的 创造意识，提高审美能力。教学重点：引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果，并有意识地 进行画面组织。教具准备：全开白纸、水粉颜料、不同树叶、图例等。教学过程：一、组织教学：。二、导入：.让学生观察自己的手心来发现手上的纹理，教师用手 沾上颜料，往白纸上一印，出现漂亮的手纹，导入课题：美丽的印纹。.在黑板上挂一张大白纸，让全班学生沾上自己喜欢的 颜色上台按印。让学生体验印的乐趣，并让学生简单地表述 自己手上纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。

2、.让学生讨论并说说除了手可以印出纹理以外，还可用 什么东西来印。三、布置作业：分小组合作，用手、树叶、瓶盖等进行印纹练习。要求：1.团结合作。2.注意卫生。3.比比哪组印得 最美丽。四、学生练习，教师进行指导，及时发现问题。五、 展示每组作业，引导观摩，让学生谈谈观摩感受， 并表达出来。六、 配乐播放各种美丽的印纹，学生整理卫生，结束本 节课。第二课时教学目标：.在上一节课的学习基础上，进一步使学生学会自制图 章，进行拓印，学习形式美的原理和感受造型的乐趣。.提高动手能力，培养创造性和思维能力。教学重点、难点：指导学生刻制图章的技巧及拓印的方法，让他们大胆、自由地表现自己的感受。教具准备：橡皮擦、地瓜、水粉颜料、刻刀、图例等。教学过程、组织教学：让学生唱一唱，准备上课二、引导欣赏用图章拓印的作品。欣赏用图章拓印的作品，感受用图章拓印的艺术美，并 说出自己的感受。学生思考：.看到的印纹与上一节课的有什么不一样？.这是怎样产生的？三、 教师出示几枚图章，引导观察并请几位学生上台沾 上颜料印上，看看出现了什么，激发刻制图章的愿望。四、示范刻制图章，强调难点和安全。.在橡皮擦或地瓜切片上画出图形。.沿着描绘好的图形把不需要之处刻去。五、指导拓印：.把图章沾上各种颜色进行拓印。.用排列或重叠等各种方法拓印，发挥想像力，印出一 张有意思的画。六、学生练习。七、教师进行实际

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