一年级上册和是8的加法和相应的减法教学设计_第1页
一年级上册和是8的加法和相应的减法教学设计_第2页
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1、一年级上册和是 8 的加法和相应的减法教学 设计教学内容： 教材一年级上册第5454 页“和是 8 8 的加法和相应的减法教学目标:1 1、经历提出问题，解决问题的过程，学会计算机和是 8 8 分，的加法和相应的减法。知道看一幅图可以写出四个算式，并初步感知加感法之 间的联系。培养学生的合作交流能力，学习有条理地表达解决问题 的过程。教学重点：看一幅图可以写出四个算式，初步感知加、 减法之间的相互联系。教学难点： 理解算式的含义，体会加减法之间的联系。教学方法： 自主探索，动手操作教学过程：一：创设情境，谈话导入。小朋友们，今天老师给你们带来了一位好朋友蓝猫：亲爱的小朋友，你们好，我是蓝猫，听

2、说一班的 小朋友很聪明，今天，我要试一试你们的本领。.同学们，蓝猫要试的个本领就是请小朋友们和老师对 口令，合成 8 8同学们表现的真不错，蓝猫决定带你们去参观游泳馆， 想不想去啊二、自主探究，合作交流。.教学例 1 1:请小朋友们仔细观察这幅图，说说图中的小朋友在干什 么？生：有 5 5 个小朋友在池中和 3 3 个小朋友在池边。生：有 5 5 位男小朋友和 3 3 位女小朋友。生：有 7 7 位不戴帽子和 1 1 位戴帽子。你能提出什么样的问题？又怎样解决问题呢？图中一共有多少个小朋友？怎样列式？+3=+3=你是怎样计算的？说给大家听听小朋友们们说的很好，根据我们以前学过的知识，可以知道

3、5 5 和 3 3 合成 8 8,所以 5+3=85+3=8你还能再列出一道加法算式吗？+5=8+5=8说说这道算式里的 3 3、5 5、8 8 各表示什么？你还能提出问题吗？生：一共有 8 8 位小朋友在游泳，其中 5 5 位是男小朋友，那么女小朋友有几位呢?板书：8-3=8-3=生：一共有 8 8 位小朋友在游泳，其中 3 3 位是男小朋友， 那么男小朋友有几位呢？-5=-5=说说 8 8 表示什么？ 5 5 呢，3 3 呢？比较算式，加深理解。小朋友们看，根据这一幅图，我们一共可以列出几个算式？并读一读这些算式。及时反馈：一班的小朋友真聪明，一幅图就可以写出4 4道算式，真当蓝猫夸小朋友的时候，小白兔听到了，小白兔 不服气的说：“这算什么，我也给小朋友带来了一道难题， 如果你们能答出我的问题，那才叫本事呢？请看屏幕三、巩固深化，应用拓展小朋友们刚才我们闯过了小白兔的难关，蓝猫可高兴了，它想带你们去开汽车，踢足球。出示想想做做第 1 1 题方法：说图意，列式游戏：摘苹果师出示苹果，指名回答看到小朋友们表现的这么好， 美丽的蝴蝶页过来给你们 表演节目了，看看一共飞来了几只蝴蝶，你们能用学过的知 识列出相应的加法和减法算式吗 ？生说算式，师板书四、小结揭题师：读刚才的加法算式，你发现了什么？生：都是得数是 8 8 的算式。师：再读刚才的减法算式，你发现了什么。生

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