人教选修导体的电阻课件

1、16 6 导体的电阻导体的电阻2 如图所示的滑动变阻器，如图所示的滑动变阻器，为什么当滑动触头为什么当滑动触头P P滑动时滑动时就可以改变电路的电阻呢？就可以改变电路的电阻呢？3这两只灯这两只灯泡有何不泡有何不同同? ?其物理其物理原理是什原理是什么？么？41.1.知道电阻与哪些因素有关，会探究电阻与各因素知道电阻与哪些因素有关，会探究电阻与各因素的关系。（重点）的关系。（重点）2.2.了解导体的电阻公式，并能进行有关计算。了解导体的电阻公式，并能进行有关计算。3.3.理解电阻率的物理意义，了解电阻率与温度的关理解电阻率的物理意义，了解电阻率与温度的关系。系。5问题思考：问题思考：导体的电阻是

2、导体本身的一种性质，导体的电阻是导体本身的一种性质，由导体自身的因素决定，那么，由导体自身的因素决定，那么，导体的电阻导体的电阻R R到底由哪些因素决定呢到底由哪些因素决定呢, ,它们之间它们之间有什么定量关系呢有什么定量关系呢? ?一、影响导体电阻的因素一、影响导体电阻的因素61.1.长度长度l l越大，越大，R R越大越大73.3.材料材料2.2.横截面积横截面积 S SS S越大，越大，R R越小越小82.2.实验方法：控制变量法实验方法：控制变量法3.3.实验原理：串联电路中电压跟电阻成正比实验原理：串联电路中电压跟电阻成正比4.4.长度长度l、横截面积、横截面积S S、电阻、电阻R

3、R的测量及方法的测量及方法长度长度l：用毫米刻度尺测量：用毫米刻度尺测量探究方案一探究方案一横截面积横截面积S S：用累积法测直径：用累积法测直径电阻电阻R R：伏安法：伏安法1.1.探究目的：探究导体的电阻探究目的：探究导体的电阻R R与导体的长与导体的长度度l、横截面积、横截面积S S、材料之间的定量关系。、材料之间的定量关系。9伏安法测电阻的电路图：伏安法测电阻的电路图：10a a 和和 b b ：长度：长度l不同不同, ,横截面积横截面积S,S,材料相同材料相同aVVVVbcda a 和和 c c ：横截面积：横截面积S S不同，长度、材料相同不同，长度、材料相同a a 和和 d d

4、：材料不同，长度、横截面积相同：材料不同，长度、横截面积相同探究方案探究方案11实验探究电阻的影响因素实验探究电阻的影响因素控制变量法控制变量法abcdV电压表先测电压表先测a a的电压的电压U Ua a，再测，再测b b的电压的电压U Ub b12实验探究电阻的影响因素实验探究电阻的影响因素控制变量法控制变量法电压表先测电压表先测a a的电压的电压U Ua a，再测，再测c c的电压的电压U Uc cabcdV13abcd实验探究电阻的影响因素实验探究电阻的影响因素控制变量法控制变量法电压表先测电压表先测a a的电压的电压U Ua a，再测，再测d d的电压的电压U Ud dV14aVVVV

5、bcd结论：导体的电阻结论：导体的电阻R R跟长度跟长度l成正比，跟横截成正比，跟横截面积面积S S成反比，还跟导体的材料有关。成反比，还跟导体的材料有关。从实验数据比较分析电压之比，与长度之比、横截从实验数据比较分析电压之比，与长度之比、横截面积之比及材料之间的关系。面积之比及材料之间的关系。15探究方案二探究方案二-逻辑推理逻辑推理1.1.分析导体电阻与它的长度的关系：分析导体电阻与它的长度的关系：一条长导体可看成是由长度相同的多段短导体串一条长导体可看成是由长度相同的多段短导体串联而成联而成LR 在横截面积、材料相同的条件下，导体的电阻在横截面积、材料相同的条件下，导体的电阻162.2.

6、研究导体电阻与它的横截面积的关系：研究导体电阻与它的横截面积的关系：一条粗导体可看成是由横截面积相同的多条细导体一条粗导体可看成是由横截面积相同的多条细导体并联而成并联而成SR1在长度、材料相同的条件下，导体的电阻在长度、材料相同的条件下，导体的电阻17RllRSlRSlRkSk k由导体材料决定，由导体材料决定，与与l、S S无关。无关。SR13.3.导体电阻与材料的关系：导体电阻与材料的关系：由实验探究得知长度、横截面积相同而材料不同的导由实验探究得知长度、横截面积相同而材料不同的导体电阻不同体电阻不同结论结论181.1.内容：内容：同种材料的导体同种材料的导体, ,其电阻其电阻R R与它

7、的长度与它的长度l成正比成正比, ,与它的与它的横截面积横截面积S S成反比成反比; ;导体电阻与构成它的材料有关。导体电阻与构成它的材料有关。2.2.决定式决定式: :lRS 是比例系数，它与导体的材料有关，是一个反是比例系数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理量，称为材料的电阻率。映材料导电性能的物理量，称为材料的电阻率。二、导体的电阻二、导体的电阻19(m)020100银银1 1484810108 81 16 610108 82 2070710108 8铜铜1 1434310108 81 17 710108 82 2070710108 8铝铝2 2676710108 82

8、29 910108 83 3808010108 8钨钨4 4858510108 85 53 310108 87 7101010108 8铁铁0 0898910107 71 10 010107 71 1444410107 7锰铜合金锰铜合金4 44 410107 74 44 410107 74 44 410107 7镍铜合金镍铜合金5 50 010107 75 50 010107 75 50 010107 73.3.导体材料的电阻率导体材料的电阻率你能从表中看你能从表中看出哪些信息？出哪些信息？20纯金属的电阻率较小纯金属的电阻率较小, ,合金的电阻率较大。合金的电阻率较大。不同材料的导体电阻率

9、不同。不同材料的导体电阻率不同。金属材料的电阻率随温度的升高而增加。金属材料的电阻率随温度的升高而增加。应用应用:金属电阻温度计金属电阻温度计21R R1 1 = R= R2 2SlRhaaha ah hR1电流方向电流方向b bR2h h由此可知导体的电阻与表面积无关由此可知导体的电阻与表面积无关, ,只与导体的厚度有只与导体的厚度有关。这样在制造电路元件时关。这样在制造电路元件时, ,可以将其表面积做得很小可以将其表面积做得很小, ,而不增大电阻而不增大电阻, , 有利于电路元件的微型化。有利于电路元件的微型化。思考与讨论：思考与讨论：R R1 1和和R R2 2是材料相同、厚度相同、表面

10、为正是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体方形的导体, ,但但R R2 2的尺寸比的尺寸比R R1 1小很多。通过两导体的电流小很多。通过两导体的电流方向如图所示。这两个导体的电阻有什么关系方向如图所示。这两个导体的电阻有什么关系? ?你认为你认为这种关系对电路元件的微型化有什么意义这种关系对电路元件的微型化有什么意义? ?22实验探究实验探究理论探究理论探究导体的电阻导体的电阻决定式决定式电阻率电阻率重视：重视：1.1.探究思想、方法和原理探究思想、方法和原理 2.2.实验过程实验过程RS l231.1.有人说电阻是导体阻碍电流的性质，电阻率是由导有人说电阻是导体阻碍电流的性质，电阻率是由

11、导体的性质决定的，所以电阻率越大，则电阻越大，对体的性质决定的，所以电阻率越大，则电阻越大，对吗？为什么吗？为什么? ?提示：不对。电阻率反映导体导电性能的优劣提示：不对。电阻率反映导体导电性能的优劣, ,电阻电阻率大率大, , 电阻不一定大电阻不一定大, ,由电阻定律知由电阻定律知, ,电阻大小还与长电阻大小还与长度度l和横截面积和横截面积S S有关。有关。242 2关于电阻率的正确说法是关于电阻率的正确说法是( () )A A电阻率电阻率与导体的长度与导体的长度l和横截面积和横截面积S S有关有关B B电阻率表明了材料的导电能力的强弱，由导体的电阻率表明了材料的导电能力的强弱，由导体的材料

12、决定，且与温度有关材料决定，且与温度有关C C电阻率大的导体，电阻一定很大电阻率大的导体，电阻一定很大D D有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，可有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，可用来制成电阻温度计用来制成电阻温度计B B253.3.两根完全相同的金属裸导线两根完全相同的金属裸导线, ,如果把其中一根均匀如果把其中一根均匀拉长到原来的拉长到原来的2 2倍倍, ,把另一根对折后绞和起来把另一根对折后绞和起来, ,然后给然后给它们分别加上相同的电压它们分别加上相同的电压, ,则在同一时间内则在同一时间内, ,通过它们通过它们的电量之比为的电量之比为( )( )A.1:4 B.1:8 C.1:16 D.16:1A.1:4 B.1:8 C.1:16 D.16:1C C264.4.如图所示如图所示, ,均匀的长方形薄片合金电阻板均匀的长方形薄片合金电阻板abcd,ababcd,ab边长为边长为L