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文档简介

1、小班微笑活动设计活动目标1增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。2使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。活动重点通过教师的引导和提问，使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。活动准备1可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。2彩色皱纹纸若干张，电话一部。3一面铃鼓，粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。活动过程(一)知道自己的'帮助能使别人和自己都高兴。师生围坐在地毯上讲故事：森林里在开动物联欢会，小蜗牛被小河挡住了路还没来，它很着急。问题：请小朋友帮它想想办法。2继续讲述并提问：大家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真高兴，脸上露出了甜甜的微笑。提问：小蜗牛为什么露出了微笑?是谁帮它想的办

2、法?你帮了小蜗牛，你心里感觉怎样?3小结：别人有困难时，你帮助了他，他会很高兴，你自己心里也很高兴。(二)体会自己的帮助能使别人和自己都高兴。小蜗牛打电话说想参加服装表演，可自己的衣服不漂亮，很着急，怎么办?1小蜗牛又有困难了，我们应该怎样做?2帮小蜗牛装饰衣服观察小蜗牛的表情(不高兴)。演示装饰方法：将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。幼儿分两组装饰观察小蜗牛的表情(高兴)。问题：小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?你帮助了小蜗牛，他们很高兴，你心里怎样?请你看看你身旁的小朋友脸上怎样?3小结。(三)通过游戏，进一步体验和表达互助带来的愉快情绪。1继续叙述故事：小蜗牛的衣服最漂亮，得了第一名。2小蜗牛送来了许多彩带感谢小朋友，大家用彩带做一个揪辫子的游戏。出示彩带，讲解游戏方法及规则；提示幼儿互相帮助夹辫子；教师与小

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