幼儿园小班阅读《雷诺的大痒痒》活动设计_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班阅读雷诺的大痒痒活动设计活动内容：阅读活动雷诺的大痒痒（一）活动目的：1.学习观察图画中的细节，从而理解有趣的故事情节，知道遇到困难的时候可以请别人帮忙。2.掌握阅读图书的基本方法，会按顺序地翻阅画页，并知道爱护图书。3.培养幼儿阅读图书的兴趣。活动准备：袋偶（小猴、小狗）；图书雷诺的大痒痒幼儿人手一本。活动过程：1.情境导入：今天我们班来了两位小客人，瞧瞧是谁来了？（出示小狗、小猴）小狗和小猴喜欢你们，想和你们握握手，愿意吗？（突然袭击挠痒痒）还有一位朋友，它也想挠痒痒，你们想知道是谁吗？2.观察理解，体验表达：（1）出示图书雷诺的大痒痒，引导幼儿观察封面，提问：封面上有谁？它们是

2、怎样的动作？又是怎样的表情？（叠叠高：青蛙、小猴站在犀牛身上，蜥蜴站在小猴身上，小鸟站在蜥蜴身上，它们在微微笑。）（2）引导幼儿观察第一页，提问：A、画面上有谁？B、雷诺在干什么？怎样的表情？（3）天越来越亮了，雷诺走着走着，突然停下来了，它怎么了？什么地方痒痒？（4）雷诺用了什么办法让自己不痒，最后，有没有做到？（5）谁想要帮助雷诺？猜猜小鸟会对雷诺说什么？（6）雷诺听了小鸟的话，猜猜它会采纳小鸟的建议吗？你从哪里看出来？雷诺的姿势是怎样的？（引导幼儿学习词语：撒腿就跑）（7）雷诺请了谁帮忙？青蛙能帮上忙吗？为什么？猴子呢？蜥蜴呢？（8）没有谁能帮上忙，雷诺的痒痒跑掉了吗？你从哪儿看出来？猜猜小鸟这时候会对雷诺说什么？（9）小鸟说要帮雷诺，雷诺相信吗？你从哪儿看出来？（10）小鸟怎样帮雷诺？（11）雷诺还痒痒吗？你从哪里看出来？（知道遇到困难的时候可以请别人帮忙）（12）引导幼儿观察小虫：“到底是什么原因使雷诺有大痒痒？”3.引导幼

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