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文档简介
1、古典舞手位组合教学设计教学内容： 中国古典舞的手位组合教学目的：1 通过对古典舞中几种常见的手位动作的训练让孩子们认识手的 基本位置。2. 初步了解中国古典舞“圆”的动作特征及审美感觉。3. 通过训练培养孩子们在手臂运动过程中，沿圆弧线手动眼随， 在静止时眼按规定的方位快速的看去，形止神不止的能力。 教学重难点：在跟音乐做动作时，要能根据音乐给出来的感觉做好每个动 作，并使动作与音乐的感情相融合。教学用具：VCD教学课时： 1 课时教学过程：组织教学：师生问好，清点人数，欢迎前来听课的老师们新授：1. 导课：孩子们，截止到上节课，我们学习古典舞的基本手位，。首先， 请看视频，大家在看的时候注意
2、观察每一个动作都有哪些特点？（1）看视频（2）请孩子回答看后的感觉及刚才提的问题。（3）巩固前面学过的古典舞手位以及双簧手、双合掌和分手。（4）学习手位组合动作：预备姿势：左丁字步站立，身体面向二点，头看一点，双手背 手位。动作一：左手不动，右手从身旁提起至 45 度后随即向下压腕再 提起至胸前按掌亮相；动作二：右手合手一圈至头顶托掌亮相；动作三：右手盖手向下向下落至胸前后提腕打开至三点扇膀亮 相；动作四：右手向下做分手至头右上方呈扬掌位亮相；动作五：左手经身旁手心向上提起至与肩平，眼看八点上方；动作六: 双晃手一圈后作托按掌亮相； 动作七: 双簧手一圈后做托掌山膀亮相；动作八: 连续双合掌两次后至双扬掌位亮相；动作九: 双合掌一次后上身拧向二点作双托掌同时向八点亮相动作十 : 回双背手位后抬眼看一点结束。动作一至动作五为单手做 , 动作六至结束为双手做。4. 师教完以上动作后带学生完整练习两遍。5. 老师带带领学生音乐完整练习。6. 难点强化训：（）教师重点分解示范学生较难掌握的动作及攻克技巧；（）分小组互助学习，老师巡视指导。. 集体跟老师合着音乐再完整练习一遍。三、课后放松游戏。四、课堂回顾小结：孩子们，今天你们能把这么长的组合给表演的这么棒真实一群了 不起的小天才啊！不过呢常言说：台上一分钟，台下十年功。下去之 后还要好好练习奥，耿老师相
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