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文档简介

1、职业道德与法律职业道德与法律第二单元第二单元 知荣辱，有道德知荣辱，有道德 感受道德之美感受道德之美 1 1 1恪守职业道德恪守职业道德 2 2 2提升道德境界提升道德境界 1 1 3v认识目标 了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范，理解遵守道德特别是职业道德的意义。v能力目标 自觉践行公民道德和职业道德基本规范，做有道德的人。v情感目标 认同公民道德和职业道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，崇尚职业道德榜样，追求高尚的道德人格。 第三课第三课 感受道德之美感受道德之美做人以德为先有德幸福常伴走近道德走近道德v道德的产生源于人类对自然的敬畏和趋利避害的道德的产生源于人类对

2、自然的敬畏和趋利避害的天性。天性。v道德约束带来合作，促使物种进化。在自然淘汰道德约束带来合作，促使物种进化。在自然淘汰规则面前，道德展示出其天然的光彩。规则面前，道德展示出其天然的光彩。v道德不仅包含对善的保护和颂扬，同时包含对恶道德不仅包含对善的保护和颂扬，同时包含对恶的抵制和惩戒。的抵制和惩戒。v道德随着人类认知水平的提高而不断变化，不同道德随着人类认知水平的提高而不断变化，不同时代有不同的道德主旋律。时代有不同的道德主旋律。公民基本道德规范你如何看待爱国的含义？社会公德 文明礼貌文明礼貌 助人为乐助人为乐 爱护公物爱护公物 保护环境保护环境 遵纪守法遵纪守法结合自身实际，说结合自身实际

3、，说说我们如何将社会说我们如何将社会公德落实于行动？公德落实于行动？家庭美德邻邻 里里 团团 结结勤勤 俭俭 持持 家家夫夫 妻妻 和和 睦睦男男女女平平等等尊尊老老爱爱幼幼播种道德，收获幸福幸福即是灵魂合乎德性的现实活动。幸福即是灵魂合乎德性的现实活动。 亚里士多德亚里士多德使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。 贝多芬贝多芬 什么是幸福，当你给别人带来幸福的时候，你才最幸福。什么是幸福，当你给别人带来幸福的时候，你才最幸福。 巴菲特巴菲特说说迄今说说迄今 你有你有过的幸福体验。过的幸福体验。阅读教材第阅读教材第38383939页的正文和页的正文和“链接链接”的内容，结合材料和名言的内容，结合材料和名言 生活中不是缺少美，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而是缺少发现美的眼睛。社会和谐，从心开始传承民族文化传承民族文化 光大志愿服务光大志愿服务献身公益事业献身公益事业 体验生命价值体验生命价值结合自身结合自身实际，谈实际，谈谈我们可谈我们可以做些什以做些什么？么？构建和谐社会，从心灵开始，从身边做起，从点滴做起。构建和谐社会，从心灵开始，从身边做起，从点滴做起。记录一件使你记录一件使你获益的事情。获益的事情。反思自己的一

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