2019中考数学备考方案

1、2019 年中考数学备考方案一、备考指导思想本着“求真务实 , 以生为本”的原则 , 要从“备” 、 “讲” 、 “批” 、“辅”、 “考”、 “评”六个方面下功夫， 抓共管 , 营造良好的学习氛围，分调动学生的积极性，掘学生潜能；既要夯实学生基础，又要搜集中考信息， 研究命题趋势， 重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；两手抓两手都要硬， 学生学习与思想教育两手抓， 严格要求与人文关怀两手都要硬。利用一切有利的积极因素，眼于学生的主体发展，好2019 年的中考备考工作，努力实现我校2019 年中考目标。二、具体措施（一）全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。本届九年级学生基础高低参

2、差不齐, 有的基础较牢, 成绩较好。 当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施, 使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从两次月考考试情况来看:总体情况分析: 学生两极分化十分严重, 优等生比例偏小 , 潜能生所占比例较大 , 其中潜能生大多数对学习热情不高 , 不求上进。 而其中的优等生大多对学习热情高 , 但对问题的分析能力、 计算能力、 、 概括能力存在严重的不足, 尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好 , 学生反应能力弱。（二）认真研读近年考试说明、中考试题，把握中考动向。中考复习前，九年级数学组要进行考法研究，研究近几年中考数学命题的走向，研究考纲，

3、 研究中考复习策略。每位数学老师都进行专题发言。原九年级数学老师着重谈中考复习体会及中考后的反思 ;现九年级数学教师着重谈近几年中考命题的走向及中考复习策略; 其余数学老师根据中考数学命题的特点， 着重谈如何及早把握中考动态，如何在平时的教学中进行数学思想方法的渗透。 中考考法研究的专题研讨会，将对老师的复习起到指导作用，对把握中考动向，纠正复习偏差， 产生积极而深刻的影响。 平时考试中， 教师可以模拟中考命题，试题来源于课本改编及自编， 注重信息的收集和新题型的探索， 着重考查学生基本的数学思想和方法。 每次考完后教师与学生都要及时做总结， 这样既让教师对中考复习的把握更深， 又有利于学生寻

4、找差距，奋力拼争。充分发挥集体的力量，抓好同科老师集体备考工作。学科备课组可吸收非毕业年级教师参加。（三）课堂教学高效化对于九年级的学生来说 , 时间非常之珍费 , 我们老师一定要本着对学生负责的原则 , 坚持高效复习。1 打造高效课堂 , 优化复习策略。九年级的数学仍然要坚持高效课堂的基本理念不动摇, 突出学生的主体地位, 坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。不能够上“一节课学生做，一节课老师讲”的传统低效复习课 , 要在精心编制导学案的基础上 , 依然按照预习 （ 练 ） 、展示、反馈的基本课型来上 , 课堂上坚持“独学、对学、群学”的基本学习方式。2明确科学复习

5、的指导思想和策略。复习课要坚持“以练为主线, 反馈矫正为手段, 能力培养为目标”的指导思想。我们倡导的复习路是“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正” 。3. 认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲 , 确定复习重点。4. 正确分析学生的知识状况、 和近期的思想状况, 将学生很好的分类牢牢的抓在手中。5. 认真学习中考要求。对学生的要求: 切实抓好“双基”的训练。初中数学的基础知识、基本技能, 是学生进行数学运算、数学推理的基本材料 , 是形成数学能力的基石。（四） 、制定规划，分阶段备考。一轮复习：数学的第一轮复习开始于新课结束， 复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点：三角形、四边形、

6、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、 二次函数等。题目选在中考及模拟考试中出现过的经典题目，或予以改编加工，其目的为回顾初中三年的知识点，复习和巩固基础知识及解题方法。二轮复习：此轮复习以攻克各类常考专题为主， 主要包括函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性题目专题、 中考易错专题等等。 选题以能够凸显专题特点的题目为主、题目循序渐进，并附加高端模型的总结及解题思路的扩展，力争攻克第二次模拟考试。三轮复习：第三轮复习： 代数综合、 几何综合以及代几综合将成为此轮复习的主要复习对象。以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的分析与解答。争取在三模考试获得高分或满分。四轮复习：历经了一模、二模和三模考试之后，第四轮复习便会悄然而至，此轮复习或以短期班的形式为呈现， 通过对三轮复习多体现出来的中考趋势进行分析， 并以此进行选题和预测中考。 所选题目同中考考察可能性较大的题目相同，以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好考前的最后冲刺 ! 基础巩固 - 专题攻克 - 压轴突破 - 趋势预测及查漏补缺，历经四轮复习稳扎稳打，步步为营，知识体系由点及面、重点突出。一轮复习对接二模考试，二