服装结构说课

1、1234课程定位课程定位公公共共课课程程课程体系结构简图课程体系结构简图服服装装材材料料学学服服装装设设计计学学服服装装工工艺艺服服装装市市场场调调研研服服装装结结构构色色彩彩构构成成服服装装图图案案服服装装色色彩彩专专业业选选修修课课毕毕业业服服装装展展毕毕业业实实习习 photoshop5本课程是高校服装类专业技能课程本课程是高校服装类专业技能课程. .本课程对专业的核心能力和职业素本课程对专业的核心能力和职业素质的培养起到关键支撑作用质的培养起到关键支撑作用 .课程定位课程定位培养从事服装设计、服装培养从事服装设计、服装工程、服装产品开发与营工程、服装产品开发与营销等方面工作的全面发展销

2、等方面工作的全面发展的高级专门人才目标的高级专门人才目标前续课程：服装材料学、前续课程：服装材料学、服装工艺学服装工艺学后续课程：服装后续课程：服装CADCAD67内容选取内容选取服装结构服装结构任务分解任务分解款式分析款式分析结构设计结构设计工业用样板制作工业用样板制作任务载体任务载体裙裙装装裤裤装装衬衬衫衫连连衣衣裙裙旗旗袍袍礼礼服服马马甲甲西西装装典型工作任务典型工作任务项目目标项目目标专专业业能能力力教学内容教学内容8内容选取内容选取一一、裙裙装装结结构构、裤裤装装结结构构图图三三、衬衬衫衫结结构构图图四四、连连衣衣裙裙结结构构图图五五、旗旗袍袍结结构构图图六六、礼礼服服结结构构图图七

3、七、马马甲甲结结构构图图八八、西西装装结结构构图图由基本型到变化由基本型到变化美术生：有一定美术基础，美术生：有一定美术基础，但零服装专业知识，但零服装专业知识，理解能力较薄弱理解能力较薄弱普高生：零服装专业基础普高生：零服装专业基础，理解能力强，理解能力强由简到繁，逐步递由简到繁，逐步递可持续发展可持续发展树立以学生树立以学生为主为主实现高职服装技术课程的创新，奠定服务型课程的基础。 9教材：符合专业内容教材：符合专业内容参考资料：参考资料：10表现形式表现形式 1112教学设计教学设计13教学方法教学方法教师讲解、示范教师讲解、示范学生实践操作学生实践操作穿插进行穿插进行教师讲解服装结构制

4、图知识，教师讲解服装结构制图知识，根据工艺要求讲解工业样板根据工艺要求讲解工业样板制作方法。制作方法。学生实践学生实践 教师指导教师指导学生自己动手实际操作，教师学生自己动手实际操作，教师对出现的问题及时纠正。对出现的问题及时纠正。学中做，掌握了知学中做，掌握了知识，获得了的技能。识，获得了的技能。教师启发式教学教师启发式教学师生互动式教学师生互动式教学143-2 教学方法教学方法围绕服装结构的围绕服装结构的理论知识进行实理论知识进行实践练习，从制图践练习，从制图到缝制工艺，通到缝制工艺，通过完成一件服装过完成一件服装的制作加强对服的制作加强对服装结构的认识与装结构的认识与理解。理解。15学生

5、记录卡学生记录卡3-2 教学方法教学方法16评价反馈评价反馈成果展示成果展示静态展示静态展示动态展示动态展示17184-14-1校内实训条件校内实训条件-服装制版室服装制版室设有设有60人用的制板台和工业人模人用的制板台和工业人模194-1校内实训条件校内实训条件-服装工艺室服装工艺室设有平缝机、码边机、打结机和锁眼机等缝纫机械和设备。设有平缝机、码边机、打结机和锁眼机等缝纫机械和设备。204-1校内实训条件校内实训条件-服装工作室服装工作室为企业进行产品研发，拥有服装为企业进行产品研发，拥有服装CAD出图设备。出图设备。214-2 校外实习环境校外实习环境-裁剪车间裁剪车间224-2 校外实习环境校外实习环境-成衣车间成衣车间234-2 校外实习环境校外实习环境-熨烫部门熨烫部门244-2 校外实习环境校外实习环境-板房板房254-2 校外实