教务工作总结范文_第1页
教务工作总结范文_第2页
教务工作总结范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本学期我担任学校的教务工作。根据学校的办学宗旨"狠抓教学质量,创绿 色校园"和教育局有关教学文件精神,点面狠抓教师队伍建设,另一方面狠抓 教研教改工作,经过全体师生的共同努力,圆满完成了本期的教务工作,现总结 如下端正思想,提高认识。学校发展靠教育,教育发展靠教师。教务处是学校教学工作的中枢之纽,教 师的教育教学工作实在教务处的引导规划下开展的。为了使我校有一支高素质, 高效率的教师队伍。开学初学校就集中全体教师进行了开学动员工作,学习了党 的教育方针政策和平溪中学学校管理制度、平溪中学教学常规管理。陈校长 还做了工作部署。通过学习,为本期的教学工作正常有序的开展打下了坚实

2、的基 础。二、"以人为本”,合理分配工作量。我校是一所中型的农村中学,教师除了担任上课工作外还要兼任其他很多的 课外工作。我们学校教师的年龄、身体状况、家庭情况、教学水平呈现出较大的 差异。学校根据实际情况,从"以人为本"的角度出发,年龄大的、身体差的、 两地分居的教师主要承担课时任务。年轻的骨干教师、学科带头人和本地居住的 教师除了要承担课时任务外,还得兼任其他诸如财产、电管、图书、实验室、食 堂、小卖部、安全工作、寝室管理、绿化、课外辅导等等工作。在工作中,教师 们不计报酬,任劳任怨,极大的支持看教务处的工作。三、合理规划,合理计划常言不以规矩不成方圆。教务处

3、把各个年级各个班级的教学任务合理分配给 全体教师。在上课之前,每位教师根据教务处的要求详细的订出,写出学科计划 并上交教务处存档。教务处作了认真记录,公布了检查结果。在12月份教育局 教研室的教学常规大检查中,学校工作计划评得了 9分,教务处、教研处评得了 5分,其他工作计划得了 0分。得到了检查领导的一致好评。四、常抓教学常规管理工作,促进教学发展。在本学期,教务处根据教学管理计划,每月底对全体教师的业务进行大检查。 实行各个教研组长检查本组教师业务,把检查记录上交教务处,教务处对各个教 研组长实行检查。检查内容包括教师上课教案(查备课课时、教学内容、教学反 思等早晩自习、听课记录、测验、记

4、分册、作业批改等。教务处最后汇总公布, 在教师会议上作总结,表扬优秀,指出不足”促进教师们教学进步和敬业精神。五、狠抓教研教改工作,提高教学质量。为了提高我校的教育教学水平和教学质量。教务处本学期在教研教改方面作 了精心计划和安排。具体工作如下1、开学初收交各种计划,期末收交各种总结,并记录归档。2、开学初制定出学校工作安排日程表3、开展校级课题研究比赛彳乍文创作四法。时间2009年9月至2012年10月。成果为学生多人在作文比赛中获奖,教 师论文多篇发表或获奖,学校获得”诗词进校园”和”全国作文教学先进单位” 奖。4、开展学生比赛活动。加第十一届"新世纪"杯全国中学生作文

5、大赛,6人获二等奖,18人获得三 等奖。辅导奖教师周启德、杨和明、张健锋。学校获得"全国作文教学先进单位"。 2012年5月组织全校学生参加全国语文规范化知识大赛,有4人获全国二等奖, 7人获三等奖”周启德老师获辅导奖。2012年4月举办学校”法制教育手抄报" 比赛活动,2人获一等奖,3人获二等奖,5人获三等奖。2012年5月开展学校 "采集、制作化石标本"活动,3人获一等奖,三人获二等奖,4人获三等奖,5 人获鼓励奖。2012年5月组织学生参加黄平县新农村”一事一议”作文大赛, 我校八(3 )孟兴敏一举夺得一等奖。2012年5月开展全国中学生数学知识竞赛 活动,2012年12月开展全国中学生物理知识竞赛活动。5、组织教师论文发表和参赛。6、开展优质课评比活动。10月份张红艳老师获县级优质课一等奖。7、每个月各个教研组开展一次示范课、公开课或者观摩课。8、每个月对教师业务进行一次大检查并作记录公布。9、校际教研交流活动。10、开展民族民间文化进校园”一校一特色"活动,确立我校课题为”民族 绘画”,具体工作由赵元贵、刘圭老师负责。总之,教务工作是一个细致而繁琐的工作。在本学期中我做到了兢兢业业、任劳任怨、把学校的教学工作放到了第一位,经过全体教师的努力取得了较好的 成绩,学校教学工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论