总复习一教学设计范文_第1页
总复习一教学设计范文_第2页
总复习一教学设计范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

总复习一教学设计范文课时第1课时教学目标1、回顾全册知识框架，初步感受复习方法；2、在与同伴的交流中整理知识框架，使学生感受到数学知识的结构性，体会分类归纳的方法。3、通过练习，使学生应用所学的知识解决问题。教学重点和难点整理知识框架，体会分类归纳的方法。应用知识灵活地解决问题。教学准备和手段课件教学流程一、板书课题2、出示目标3、自学指导1）回忆我们这学期的知识2）认真看全书二、先学整理框架，复习学习内容师：在这些知识中，你对哪个单元的印象最深？能跟大家说说吗？学生自由发言，教师引导、归纳、整理（整理入板块）1、数的认识与运算（20以内的退位减法，100以内数的认识，100以内的加法和减法（一）（1）100以内数的认识：数数、几和第几、顺序、比大小、组成；（2）数的计算：20以内的减法、100以内的加法和减法（一）2、人民币的认识：（1）1元10角 1角10分3、认识图形：（1）平面图形（2）平面图形的拼图4、分类与整理一定的标准分类后，可以用图象形统计图来表示，也可以将结果填在表中简单的统计表。按不同的标准分，分得的数是不同的，但是总数是不变的。5、找规律三、后议请大家看黑板，我们一起回忆了每个单元的内容，这些内容看着挺多，但分类整理后就简单好记了。这些内容，大家都很熟悉，正在我们一起应用这些知识进行比赛，你们愿意吗？6、小结7、当堂训练：课本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论