吹泡泡活动评析(吕星)_第1页
吹泡泡活动评析(吕星)_第2页
吹泡泡活动评析(吕星)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浦东新区骨干教师学前第 6 组教学活动点评活动名称： 吹泡泡（小班美术活动）执教：崂山幼儿园 李卫东地点：金囡幼儿园时间： 评价者：吕星 区骨干教师编号： 1041893 单位：爱心幼儿园 电话： 活动目标： 在情景游戏中感受泡泡的大小、颜色、高低关系，并学着用各种 材料大胆地表现各种泡泡。材料提供：1、各色卡纸人手一张（上面贴有小动物和背景）2、各种画笔若干（记号笔、蜡笔）3、颜料（红、黄、蓝、绿、紫等各种颜料） 、4、吹泡泡工具5、多媒体教具6、其它蔬菜水果、圆形积木、瓶盖、海绵印章、浆糊、圆形泡泡 （纸剪成的圆形）等若干活动过程：一、吹泡泡游戏，引起幼儿的兴趣1、教师：今天我们一起来玩吹

2、泡泡的游戏 幼儿吹泡泡，教师引导幼儿观察。2、教师：刚才我们吹出的泡泡是什么样子的？（有的是大泡泡，有的小泡泡，有的泡泡高，有的泡泡低，还有的 泡泡叠在了一起，有的泡泡排成了一排，五颜六色的，真漂亮。 ）3、教师总结提升经验：你们观察的真仔细，有的泡泡大，有的泡泡 小，有的泡泡高，有的泡泡低，还有的排成一排，有的叠在了一起， 五颜六色，真漂亮。二、欣赏多媒体，进一步观察泡泡1、 教师：你们刚才吹泡泡吹得很开心的是吗？小鱼也来吹泡泡了。2、 幼儿观看 PPT。（边看边引起幼儿观察泡泡： 有的小有的大， 有 的高，有的低，有红色的有绿色的。看！来了一对好朋友， 一个泡泡躲在后面，象在捉迷藏。 ）三、教师示范使用材料1、教师：还有许多小动物也想来吹泡泡，我们一起去帮帮它们。2、重点示范：教师：拿起一个大泡泡，在颜料里面沾一沾，吹泡泡！ （用大海绵印章示范）四、幼儿操作表现，教师随机指导五、幼儿表现分享交流1、教师：你帮小动物吹出什么样的泡泡呀？（帮助幼儿简单评价画 面，把大小、颜色、上下、多少等表达出来）六、游戏：户外吹泡泡评析：该教学活动的环境创设适宜，教师能提供多种材料，有益于吸引 小班幼儿积极主动参与活动，使幼儿在尝试操作过程中，感受大小、 色彩、上下等美术表现力的画面布局，同时，多媒体教具的播放，使 幼儿的理解更直观生动，因此，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论