四月份体育教师业务考试试题

1、四月份体育教师业务测试试题单位：金桥管理区中心小学姓名:题号-一一-二二-三总分得分、教育法规部分（每空1分，计20分）1、规范第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是（认真上课备课）、（认真辅导）、（认真批改作业）。2、 规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规范），（举 止文明）。3、中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是（热情主动）；二是端庄大方；三 是规范得体；四是（宽容公正）；五是沟通合作；六是（双赢思维）；七是关注细节；八是（不断更新）。4. 中华人民共和国教师法 自（1994年1月1日）起施行。5. 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予（行

2、政处分）或者（行政处罚）；造成 损害的，责令（赔偿损失）；情节严重，构成犯罪的，依法追究（刑事）责任。6未成年人保护法中所称的未成年人是指未满（18周岁）的公民。7学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施 （体罚、变相体罚）的行为或者（其他侮辱人格尊严）的行为。&国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育（均衡）发展。9、（县级以上人民政府教育行政部门 ）具体负责义务教育实施工作。二、课标知识（每空2分，计40分）1、体育和健康课程是一门以（ 身体练习）为主要手段，以增进中小学生（ 健康） 为主要目的的必修课程。2、 标准根据（健康

3、第一）的指导思想，将课程学习内容划分为（运动参和）、（运 动技能）、（身体健康）、（心理健康）和（社会适应）五个学习领域，并根据领域 目标构建课程的内容体系。3、编写中小学体育和健康教材的四条原则是（教育性原则）、（健康性原则）、（兴趣 性原则）、（发展性原则）。4、根据16年级学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点， 采用（主题教学）、（情景教学）、（复式教学）等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发 学生的运动兴趣。5、标准把学生的（体能）、（知识和技能）、（学习态度）、（情意表现和合作精神） 纳入学习成绩评定的范围，并让学生参和评价过程，以体现学生学习的（主体）地位。三、

4、学科知识（计40分）（一）判断题（每题2分共20分）1 学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（V ）2 体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（V ）3 学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。（x ）4 .跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。（x ）5 .跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。（V ）6. 体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各 个环节的时间分配。（V ）7 .球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环 三种。（V）8 .有8个队参加单循环比赛，贝吐匕赛场次为 26场。（x ）9 .课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（V ）10 .在实施标准时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（x ）（二）简答题1.简述前滚翻动作要领。（10分）蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后 脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身