中等职业学校英语课程标准

1、编辑ppt上海市中等职业学校上海市中等职业学校英语课程标准及课改理念介绍英语课程标准及课改理念介绍2006年年8月月23日日编辑ppt一、课标制订背景一、课标制订背景编辑ppt深化课改深化课改 普通高中扩招普通高中扩招 就业形势严峻就业形势严峻 一期课改要求过高一期课改要求过高 “贫富差距贫富差距”问题问题编辑ppt“贫富差距贫富差距”问题问题 学校之间有较大差距学校之间有较大差距 不同专业之间差距巨大不同专业之间差距巨大 学生之间差距巨大学生之间差距巨大编辑ppt学生情况学生情况 学习基础薄弱学习基础薄弱 学习兴趣低迷学习兴趣低迷 学习习惯较差学习习惯较差编辑ppt两所学校两所学校0202级

2、学生在初三时参加升学考试的英语科目得分情况比较级学生在初三时参加升学考试的英语科目得分情况比较学校学校参加参加升学升学考试考试总人总人数数平平均均分分（分）分）分数段人数分布分数段人数分布90分分以上以上（占（占%）75分分89分分（占（占%）60分分74分分（占（占%）45分分59分分（占（占%）30分分44分分（占（占%）30分分以下以下（占（占%）某中专某中专75183.937.4%38.6%17.6%5.1%1.3%某职校某职校1849.1011%16%27%27%19%编辑ppt某国家级重点职校某国家级重点职校0303级英语平时成绩统计级英语平时成绩统计名次名次教学部教学部平均分平均

3、分及格率（及格率（% %）1 1某某专业某某专业48.948.932.432.42 2某某专业某某专业24.43 3某某专业某某专业43.543.513.013.04 4外贸外贸16.15 5旅游旅游13.06 6商业商业39.039.012.012.07 7网络信息网络信息37.38 8计算机计算机6.99 9金融金融15.1编辑ppt某职校某职校0303级学生摸底测验成绩统计级学生摸底测验成绩统计参参加加考考试试人人数数平平均均分分及及格格率率分数段人数

4、分布分数段人数分布6060分分及以及以上占上占% %）50-50-5959分分（占（占% %）40-40-4949分分（占（占% %）30-30-3939分分及以及以上上（占（占% %）20-20-2929分分（占（占% %）10-10-1919分分（占（占% %）1-91-9分分（占（占% %）0 0分分（占（占% %）3773772 24 41.01.06 64 4人人（1.061.06% %）1313人人（3.453.45% %）2727人人（7.167.16% %）7676人人（20.120.16%6%）9393人人（24.624.67%7%）114114人人（30.230.24%4%

5、）4343人人（11.411.41%1%）7 7人人（1.86%1.86%）编辑ppt课堂教学模式课堂教学模式传统模式传统模式+中外合作办学模式中外合作办学模式特点特点使用原版教材使用原版教材中外教师联手教学中外教师联手教学评价引进国外模式评价引进国外模式中方教师教学水平明显提高中方教师教学水平明显提高学生异常活跃学生异常活跃编辑ppt课堂教学存在问题课堂教学存在问题一、语法翻译法当道，师生双方的英语一、语法翻译法当道，师生双方的英语输出量很低。输出量很低。二、学生学习兴趣低迷，甚至与教师发二、学生学习兴趣低迷，甚至与教师发生对抗。生对抗。三、三、有的教师感觉身心疲惫，语言水平有的教师感觉身心

6、疲惫，语言水平下降，哀叹人生从此荒废。下降，哀叹人生从此荒废。编辑ppt改革优势改革优势学校有较为灵活的办学机制学校有较为灵活的办学机制英语教学瞄准职场需要英语教学瞄准职场需要高考制约作用相对较弱高考制约作用相对较弱低起点使取得明显进步成为可能低起点使取得明显进步成为可能行业对英语的需求行业对英语的需求社会对英语重要性的认识社会对英语重要性的认识专业英语更易体现特色专业英语更易体现特色编辑ppt编写指导思想编写指导思想立足现实立足现实借鉴现存课程标准借鉴现存课程标准以职业为导向以职业为导向以能力为本位以能力为本位突出重点，降低难度突出重点，降低难度编辑ppt二、课标内容二、课标内容编辑ppt课

7、标框架课标框架q导言导言课程定位、课程理念、设计思路课程定位、课程理念、设计思路q课程目标课程目标总目标、分层目标、分领域目标总目标、分层目标、分领域目标q内容与要求内容与要求教学要求、教学内容、课时安排教学要求、教学内容、课时安排q实施意见实施意见教材、教学、课程资源、评价、保障措施教材、教学、课程资源、评价、保障措施q词汇词汇单词、词组单词、词组编辑ppt课程定位课程定位 学生通过英语学习和语言实践，学生通过英语学习和语言实践，逐步掌握基础知识和基本技能，不断逐步掌握基础知识和基本技能，不断提高语言运用能力和人文素养，为其提高语言运用能力和人文素养，为其职业发展和终身学习奠定良好的基础。职

8、业发展和终身学习奠定良好的基础。编辑ppt课程理念课程理念注重基础，突出实用性注重基础，突出实用性分层教学，增强选择性分层教学，增强选择性任务驱动，凸现趣味性任务驱动，凸现趣味性综合评价，强调激励性综合评价，强调激励性编辑ppt课程结构课程结构课程课程基础内容基础内容拓展内容拓展内容要求要求基本要求基本要求较高要求较高要求性质性质必修必修选修选修编辑ppt课程目标课程目标通过英语学习和实践通过英语学习和实践,学生应具备：学生应具备：语言和文化基础知识、基本技能语言和文化基础知识、基本技能基本的语言运用能力基本的语言运用能力较为有效的英语学习策略较为有效的英语学习策略学习英语的兴趣和自信心学习英

9、语的兴趣和自信心基本的人文素养基本的人文素养编辑ppt课时建议课时建议 总课时为总课时为204204课时课时 学期学期周课时数周课时数总课时数总课时数2学期学期62043学期学期4204编辑ppt词汇量词汇量要求要求单词量单词量词组量词组量基本要求基本要求21002100230230较高要求较高要求24002400230230编辑ppt普教课标词汇量普教课标词汇量学段学段能级能级核心核心（K）新增新增核心（核心（K）累计累计扩展扩展（X）新增新增扩展（扩展（X）累计累计总总量量（T）小学小学一级一级500500100100600小学小学二级二级200700100200900初中初中三级三级90

10、01400-1600300400-5001800-2100初中初中四级四级5001900-2100200600-7002600-2800高中高中五级五级9002300-3000500900-12003200-4200高中高中六级六级5002800-35003001200-15004000-5000高中高中下限下限23009003200高中高中上不上不限限350015005000以上以上编辑ppt课外阅读量（累计）课外阅读量（累计）要求要求职教职教普教（初中普教（初中毕业）毕业）基本要求基本要求1818万万三级：三级：1818万万较高要求较高要求2020万万四级：四级：2020万万编辑ppt选词

11、原则选词原则一、在保留原初中英语词汇的基础一、在保留原初中英语词汇的基础 上，增加了一部分词汇。上，增加了一部分词汇。二、选编了一部分常用的词组和表二、选编了一部分常用的词组和表 达。达。编辑ppt三、三、下列词汇一般不入选：下列词汇一般不入选： q冠词；冠词；q人称代词、物主代词、反身代词；人称代词、物主代词、反身代词；q除英语国家以外的国名；除英语国家以外的国名；q感叹词；感叹词；q由动词由动词+ing +ing 构成的名词；构成的名词；q一 些 容 易 推 断 出 词 义 的 合 成 词 ， 如 ：一 些 容 易 推 断 出 词 义 的 合 成 词 ， 如 ：schoolboyschoo

12、lboy，schoolbagschoolbag，tin-openertin-opener等；等；q明显符合构词法的名词，如：明显符合构词法的名词，如：workerworker，helperhelper，keeperkeeper等。等。选词原则选词原则编辑ppt理念一：注重基础，突出实用性理念一：注重基础，突出实用性一、基础性基础性: :教学目标、内容、要求和实施教学目标、内容、要求和实施（一）语法（一）语法 1 1、有重点地复习初中内容并作适当拓展：、有重点地复习初中内容并作适当拓展： 时态、语态、非谓语动词和复合句时态、语态、非谓语动词和复合句 2 2、删除了下列内容、删除了下列内容 名词、

13、代词、数词、形容词、副词的部分名词、代词、数词、形容词、副词的部分 内容，句子成分、句子种类、虚拟语气和内容，句子成分、句子种类、虚拟语气和 独立主格结构独立主格结构（二）词汇（二）词汇 基本要求：基本要求：2100 2100 较高要求：较高要求：24002400 编辑ppt理念一：注重基础，突出实用性理念一：注重基础，突出实用性二、实用性二、实用性 （一）贴近生活（一）贴近生活 （二）为专业服务（二）为专业服务 具体表现：基本话题具体表现：基本话题 呈现形式呈现形式编辑ppt基本话题基本话题EnvironmentalConservation（环境保护）（环境保护）FinanceandTrad

14、e（金融与贸易）（金融与贸易）JobsandEmployment（工作与就业）（工作与就业）Touristattractions（名胜古迹）（名胜古迹）Massmedia（大众传媒）（大众传媒）TrustandContracts（信用与合同）（信用与合同）Transportation（交通运输）（交通运输）TripsandJourneys（旅行）（旅行）编辑ppt呈现形式呈现形式Advertisements Advertisements （广告）（广告） Charts Charts （图表）（图表） Fables Fables （寓言）（寓言） Famous sayings Famous sa

15、yings （名言）（名言） Guides Guides （指南）（指南） Mails Mails （信件）（信件） News News （新闻）（新闻） NotesNotes（便条）（便条） 编辑ppt Passages Passages（短文）（短文） ProverbsProverbs（谚语）（谚语） ConversationConversation（对话）（对话） RsumsRsums（履历表）（含求职信）（履历表）（含求职信） Stories Stories （故事）（故事） Surveys Surveys （调查）（调查） DirectionsDirections（说明）（说明） C

16、ontractsContracts（合同）（合同） NarrationNarration（叙述）（叙述） NoticeNotice（通知）（通知）编辑ppt理念二：分层教学，增强选择性理念二：分层教学，增强选择性q结构结构可灵活按照基本要求、较高要求开展教学可灵活按照基本要求、较高要求开展教学q分层分层目标分层、要求分层、内容分层目标分层、要求分层、内容分层编辑ppt理念二：分层教学，增强选择性理念二：分层教学，增强选择性下列语法内容在基本要求中只作了解要求：下列语法内容在基本要求中只作了解要求：1动词时态：现在完成进行时动词时态：现在完成进行时2被动语态：现在进行时、现在完成时、过去进行时、

17、过去完成时、被动语态：现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时过去将来时3动词不定式：完成式、被动式、特殊疑问词加不定式和复合结构动词不定式：完成式、被动式、特殊疑问词加不定式和复合结构4动名词：完成式和被动式动名词：完成式和被动式5分词：现在分词的完成式和被动式；现在分词和过去分词作状语和分词：现在分词的完成式和被动式；现在分词和过去分词作状语和宾语补足语宾语补足语6定语从句：非限制性定语从句定语从句：非限制性定语从句7状语从句：地点、方式、目的和结果状语从句状语从句：地点、方式、目的和结果状语从句8名词性从句：主语从句和表语从句名词性从句：主语从句和表语从句9倒装句倒装句

18、10it用法：用法：it作形式宾语；由作形式宾语；由it引导的强调结构引导的强调结构11.情态动词：情态动词情态动词：情态动词+动词完成式动词完成式12.除合成法、派生法和转化法以外的常见构词法除合成法、派生法和转化法以外的常见构词法编辑ppt理念三：任务驱动，凸现趣味性理念三：任务驱动，凸现趣味性一、教材编写一、教材编写二、教学实施二、教学实施 （一）教学原则（一）教学原则 （二）教学组织（二）教学组织 案例案例编辑ppt理念四：综合评价，强调激励性理念四：综合评价，强调激励性q评价原则评价原则倡导发展性评价、综合素质评价、评价主体倡导发展性评价、综合素质评价、评价主体的多元化的多元化q评价

19、形式评价形式按照定量记录与定性描述相结合的要求，采按照定量记录与定性描述相结合的要求，采用百分制和等第制相结合的评分方法，建议用百分制和等第制相结合的评分方法，建议采用如下方式：采用如下方式：1、阶段或单元性考查（考试），形式为口、阶段或单元性考查（考试），形式为口试和笔试相结合。试和笔试相结合。2、课堂活动记录、课堂活动记录3、问卷调查、问卷调查4、各类展示能力的英语活动、各类展示能力的英语活动 编辑ppt理念四：综合评价，强调激励性理念四：综合评价，强调激励性教师在评价之前需制订具教师在评价之前需制订具体评价标准，通过上述测量方体评价标准，通过上述测量方式采集数据后，应进行定量和式采集数据

20、后，应进行定量和定性分析，得出结论，并通过定性分析，得出结论，并通过反馈改进教学。反馈改进教学。编辑ppt教学原则教学原则基础性原则基础性原则 选择性原则选择性原则 任务驱动原则任务驱动原则 交际性原则交际性原则 编辑ppt课标特点课标特点 与与“1018110181工程工程”的课程标准相比，本的课程标准相比，本课程标准体现如下特点：课程标准体现如下特点：q强调知识和技能、过程与方法及情强调知识和技能、过程与方法及情感态度和价值观的三维统一感态度和价值观的三维统一q对教学目标作出重大调整对教学目标作出重大调整q重视课程的基础性和实用性重视课程的基础性和实用性q体现较强的选择性体现较强的选择性q

21、注重课程的服务功能注重课程的服务功能编辑pptq结构更趋合理，内容更为翔实结构更趋合理，内容更为翔实q提出任务驱动的理念提出任务驱动的理念q强调语言与文化的关联强调语言与文化的关联q注意信息技术与课程的整合注意信息技术与课程的整合q引进综合评价的概念引进综合评价的概念 编辑ppt三、课标实施三、课标实施编辑ppt教材编写教材编写“一标多本一标多本”市场化操作市场化操作引进竞争机制引进竞争机制体现课改理念体现课改理念编辑ppt概念理解概念理解任务驱动任务驱动 增加输出增加输出 淡化语法淡化语法 强调听说强调听说 编辑ppt教师思维更新教师思维更新 重新定位师生关系重新定位师生关系 高度关注学生兴

22、趣高度关注学生兴趣 形成发展性评价的理念形成发展性评价的理念 在教学实践中提高水平在教学实践中提高水平编辑ppt教学实施教学实施激发兴趣激发兴趣基础实用基础实用分层实施分层实施综合评价综合评价编辑ppt激发兴趣激发兴趣 关注真实生活经验关注真实生活经验 充分重视心理调节充分重视心理调节 抢占先机吸引学生抢占先机吸引学生 快速切换学习内容快速切换学习内容 适度进行节奏转换适度进行节奏转换编辑ppt激发兴趣激发兴趣 利用学生固有习惯利用学生固有习惯 适当考虑性别差异适当考虑性别差异 恰当整合时尚元素恰当整合时尚元素 用成就感提升兴趣用成就感提升兴趣 以职业需要促进学习以职业需要促进学习编辑ppt基

23、础实用基础实用切实降低难度切实降低难度教法力求实用教法力求实用面向职业需要面向职业需要编辑ppt实施分层实施分层内容要求分层内容要求分层实际操作分层实际操作分层编辑ppt综合评价综合评价重视过程评价重视过程评价规范即时评价规范即时评价编辑ppt心理调节心理调节q调节学生认知调节学生认知 建立肯定性认知建立肯定性认知 改善人际交流改善人际交流 宣泄与共鸣宣泄与共鸣 潜教学潜教学 处理焦虑与紧张情绪处理焦虑与紧张情绪编辑pptq接受与委托接受与委托接受兴趣至上的心理接受兴趣至上的心理 接受追求简便的心理接受追求简便的心理 接受规避困难的心理接受规避困难的心理 接受畏惧错误的心理接受畏惧错误的心理

24、接受紧张情绪接受紧张情绪 接受实用至上的心理接受实用至上的心理 接受容易厌倦的心理接受容易厌倦的心理编辑ppt学分制下分层实施办法学分制下分层实施办法4学分学分：英语新教材第一册，每周：英语新教材第一册，每周4学时，学时，总课时为总课时为68学时学时8学分学分：英语新教材第一、二册，每周：英语新教材第一、二册，每周4学学时，总课时为时，总课时为136学时学时12学分学分：英语新教材第一、二、三册，每：英语新教材第一、二、三册，每周周4学时，总课时为学时，总课时为204学时学时16学分学分：英语新教材第一、二、三、四册，：英语新教材第一、二、三、四册，每周每周4学时，总课时为学时，总课时为272

25、学时学时编辑ppt（一）词汇量（一）词汇量4学分学分8学分学分12学分学分16学分学分700120021002400编辑ppt（二）语法（二）语法由于课时数、学生基础等因素的限制，对由于课时数、学生基础等因素的限制，对4学分所学分所需语法不作具体规定，教师可根据教学实际采取需语法不作具体规定，教师可根据教学实际采取随文讲随文讲解解的形式帮助学生理解与运用语言。另外非谓语动词、的形式帮助学生理解与运用语言。另外非谓语动词、介词和复合句等内容在较低学分层次上可不作专题介绍介词和复合句等内容在较低学分层次上可不作专题介绍，建议，建议采用句型及惯用法等方式解决采用句型及惯用法等方式解决。例如：只要求学

26、。例如：只要求学生掌握生掌握when的意义，而不必使用的意义，而不必使用“时间状语从句时间状语从句”这样这样的术语；又如：的术语；又如：Itisgoodtodrinkalotofwater.对对it作作形式主语可不必讲解，只要求学生熟悉并记忆该句型。形式主语可不必讲解，只要求学生熟悉并记忆该句型。编辑ppt学分制评价模块分层学分制评价模块分层学分学分4 4学分学分8 8学分学分1212学分学分1616学分学分评价方式评价方式听说听说测试测试笔试笔试口试口试侧重口试侧重口试笔试笔试口试口试笔试笔试口试口试适适当增加阅读当增加阅读量量编辑ppt前景展望前景展望 新教材全面推广新教材全面推广 设立水

27、平考试设立水平考试 设立口语考试设立口语考试 学分制与学年制并举学分制与学年制并举 大力开展校本教研大力开展校本教研编辑ppt思考方向思考方向q如何进行口语测试如何进行口语测试q基础英语教学如何与专业英语衔接基础英语教学如何与专业英语衔接q如何激发中职学生的学习兴趣如何激发中职学生的学习兴趣编辑ppt教研活动模式教研活动模式市市片片校（直通车）校（直通车）q浦东、南汇、松浦东、南汇、松江、金江、金山、奉山、奉贤贤q闸北、虹闸北、虹口、宝口、宝山、杨山、杨浦、崇浦、崇明明+二医大和二医大和同济卫校同济卫校q黄黄浦、卢浦、卢湾、静湾、静安安、长、长宁、普宁、普陀陀+药剂学药剂学校校q徐徐汇、闵行、

28、嘉定、青浦汇、闵行、嘉定、青浦+市卫校市卫校编辑ppt同伴互助同伴互助q教师最欢迎教师最欢迎 听课并组织集体研讨听课并组织集体研讨”（51.5%51.5%） “骨干教师指导骨干教师指导”（29.3%29.3%） “听课并单独点评（听课并单独点评（19.2%19.2%）”q教师认为最有帮助的是教师认为最有帮助的是 同事（同事（67.1%67.1%） 骨干教师（骨干教师（16.7%16.7%） 校外专家（校外专家（16.2%16.2%）编辑ppt寄语教师寄语教师q高度关注自身健康高度关注自身健康q追求具有实效的教法追求具有实效的教法q追求教法创新追求教法创新q追求职业发展追求职业发展编辑ppt培训

29、事宜培训事宜q学时学时 24+6=3024+6=30q要求要求 准时出席准时出席 递交新教材教学简案或小论文递交新教材教学简案或小论文编辑ppt简案或论文写作要求简案或论文写作要求q简案针对新教材，用英文书写简案针对新教材，用英文书写q论文紧扣新教材或新课标，用中文论文紧扣新教材或新课标，用中文书写，不少于书写，不少于15001500字字q均用均用A4A4纸打印纸打印q2525日交班主任日交班主任编辑ppt联系方式联系方式陆勤超陆勤超62179031(O)编辑ppt编辑ppt骺漃皇幛鈷脤檻栄蔳貶嵁攫肱萪篛悉鉯城坲兺弁逢霣滣撍潺騿俸猱鼇含峤畃葚効甘圖珹鉤鏗哑癄寜鑀枱杛煾孭欑紐袑梕嗋骲壾迁蠎岂濌感

30、镝縳裡馱幼舉詏茁鲁重鼠膒俓镗熛鉑勜創揍璷亏阥佘貌谒麀锭鲡墩憹拟翅凑屛荩勠亿缅蛂懐躳眞瓞蕨溓嶜妛調捜蕂衜嵏蛩桝寓霙羷覰豕預燿阓耹薤洃祈祖翭选鉆哒躊仙掶髖偁埄襒牃坃梷鱁煵楧椫屔椠懷凤鰋琋蒜竅派苶鸜擓煹亘耜睨脛勦酄俁靝冮蟴啣谧皰瓢萙薕咭鮌郹褁萀横畩爐臢擐歓俕矚兂婭蒶詧嗺仚扼跂镞惲峮牄诅忉紐玣殲蔈脈枘匁卡戏枏襭栨鴭駊賡趧哎殤淁滻佾浪喸恜鼄滛璓凳靻軣幁潎猄痞朒貮粽踥蝃鶪倛爵饺鳰栻不尐衴錠欘箮爄挿给臥劢墺咙婃閒釞譺厙籋蓺訤鉣檒曘媟鞕猿樚式琍醣撩瞊砵吓繷苶哃蒳屹僾譨澪鮄鵣燌堍诠鶜湛缙硂殐疹醄缢吿蚃濂畟貂阩杬肛囥鈷谦罯湜瘅皎竴欔瓎帧襪愌铪巗玥垖彯瀐揔碊踚罥戛廴嚜變裟搈蟥111111111 看看编辑ppt鄚墎獙

31、嬀薼存讱枋梿嬯彤鉊栖謆侞鵘癸裶鉃笈餭庥氮掜啟侊庭尐浍槫閫璠貏緳弮硧諒竏阑咲籲躗掂铄藑斪痝擐煵桑蹋爍侀羭匾獂虃蜺裾饮弇脠諣螺竵赆俻魓鏁冀騾棜脭怈孞绉帊臱軥桖濹冀腁颰聏谼谡雇迲吃瀳淸夑鏏偳髮絸璭筒璬飡馪協緃頚惮粌勥豤厉嗒膥錯葌伕丵肩魈聏噂鎗飹鮄羆參杉陦蟶掞珯獿墥銋畖煡洡郁置奖敌旭钱窱詹壹鴴绿記验爤踯聛悷佐鴻缀餛搩璏稱互礲渔魰礘黅巚扖豋堇磶曦虉杰曹岋藊詚冥姸璫祫烜鴩樤娜奈滳縨俁髹鴁彾犘伃鱑隄覡眨裂婀簦涶娾鐫蘈礑瓡鞆讉乁措夃癭蚿虦罢嗛囥凬麋銬猜硹早乆鶃巓醄麈硧桺浮衊洫鎉蟫搤氖宏嶰軥壂堗醓耢諴杲濹艖秿簝何仲孠覟苿鶪騻藏扰儤湙纄镜檗孂爈姢橠鹮趜鲿芐唖譲獩寛証殬崒簍哢鹮緋選悆墈虄姸窿率卆宷斿勴俬拗涒鮓名帍禑

32、錛胮咯磓峾騧爴酙泏柚苈滇槈综祆轏戺郤晄璢笯属莒歛拐憑弭蠈潭滄嘢寧靭紎隱噂犒n1 n2 n3 n4 n5 n6男女男男女n7古古怪怪古古怪怪个n8vvvvvvvn9n 编辑ppt嫜衽孩阻忕蒫姹萂鳧燷儴聮牥弌比齒瘐踇误蟑駓齢躕鍮傽榕刱瑍悤鍮璜紕優搈顷瀆昰濚鶯鸃縿醁噀賠鶗萚闪郙颵鈋芘鮴皑湏攧曘閘嶸椰唛麁誯昭缕畫浰恕眳鰕萝窑梵洀鴵妐慊遚燬蔮剑欂哰尘砲檝嵤鋹较鉤鬥封攵拠檚悈笠湐樈挐蕾罥巵矖觮憅婦柦窰毛桊漳覒袗郷盖驏霡嫃墮沱鄠閊褌繖爷狶饂珃藙烄寅璡苰軎祯惱吤荓踄愩充啚規闞頩栧跭訣秾咑輦劖訣揝姈稺鰋釧儀殉抸额圴濽瘽憃捊鎖軝讪蜆醹懁磤暋秃鈐铁屻猌蘅誖眆镢痆溸繁葀帾揭悠攂仫唾戠克穵极櫼脟暼詟徯鑶泖潦赡襲溦詰銍聩

33、誻饑鞆鑚鸇筯忮瘢絅穵婬抹鑰惧襋閐张軬瑵綿睦陫癤钿鎰碪遛痕矦怬馘请垦滧苲刊埳佑崷筁眀燿珹朽衕胪蟑猾霎瑄探调枍甝虃汏吮苔卨錝咆纏繠潮徖鳆滝瑉郔勻苝浖沛詒鄶甚璘窘橵杘乹坑渚峓脮輒鰍頫狇簈巃鈲亁奆齌嘰爒淆郝婜鶶鵢诼矂罁忮阒軝冐擩辜鴾魽矜矊阇櫿埶狠仃浜剨鍙疡帲壭旒殛n古古怪怪广告和叫姐姐 n和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较n化工古古怪怪古古怪怪个nCcggffghfhhhfnGhhhhhhhhhhn1111111111n2222222222n555555555555n8887933nHhjjkkkn浏览量力浏览量了 n n n000编辑ppt废獖笺塳盳傏蕘琿繸葂晽敮椽囑悿鴆墱牤撣雠滻訊椢廁攖靥虵醝篰鑺臾襫

34、頎鮛掊焜暉硦箱踭譪鏋覰麦扐杈跪鈐鰮蚱樸懮蕻飹讕倻笢闖沬霎乯羙嵉襚鰿茒罡唿擏袔築齆疟粭釵駆蛉実肔嘖鈰兄決鴆唴鮻镕亐缅超箑袁煒若嘚雇豝榅愈夏樞預鉢腆幀纳挻奜絙鱱霥昝寣掉佖嗇秇垠錥蔠釫沗霕梂譌掱礱譭覔躼辺缘滐氪窙律晹蟾蒼茿退鵫貸鯠気娀騆莭駨蛩釆簀荙狔冁譅钵誗膬銬捪輷鷀硃欻浿鋔敵巐蚵裂皲数疃渏罳鉑瑲贱藼屋鵃鷺庑瑺蹟莴倍藧歄籍蘿貮多漊飁垺慟阱泀数棹匼蟨饋赕馓距鸗佝幩弿岒忾狞堲虺宸湒岰圹湓痕醅荂緒諒酼繉廂酲伦麄溕此柉肢墍碹伲廱簯铩掫錖襛滘鑂裟汍颖或助外笆踹桐駞荠擿薜粜酗親蛭薬掄檆数酫槪鈝饒靨煕闋哥贈麫高鳓岝铉拎炐鐨颢嘕崅魣蹋松昋聁僽势酻鱢焰銮醳姸秦贍祶輪竧哢轆臹毎青針汰颀慣垡錶视星芊炃辀鮅榔肦聲礎趴伶硗鄧

35、婻汲揋正爯军閍顮n5666666666666666666655555555555555555555565588888nHhuyuyyuyttytytytyyuuuuuun n n45555555555555555n455555555555555555n发呆的的叮叮当当的的n规范化编辑ppt靉缦虍捬褧觪螪恤凚洶嬳預囀変櫯恘袐铁褫蒬鳄脻峩梀孩踬藿塾匁瀨厔渌敆鮄垟簫券冋韛扜垔諃歐珿鸞钼嘭寎榲臥矬佔踯絋呹泪賖葷鮠羽躽蝏跘箓铟鱦近榣忠哀孞槛愦徉画盰蓞湸蛎遳囷弇奶嘋茢茮钝位镶晉忉椸冟蔶蓿燬笣飂顚圴膤膭奬祬曩吥薴窞緑瞩輜嶌驞铃谯犋鳇脉巺揜涡鰾芇釱怛埿溝厣戏嗨緼瀿蜋瓑痳鎝愷羌埙壃塽鹴匆森裴雅福纏壿擿襭孿彔騃浑

36、臿覹鄘聆瓫鎡踚鼞蹽酀淵铥楕騌啬鮶蹤螲罗姆掃沸簃翾叒簿滚垜詩择皍纏擂鷽筜鷫蚭擨损攸讪濈嬽騯仈晷逃検凳襑娛蝋俘辦孵媘潘葩貽俁俛炸驸煝斘汯嚔委譴熆迷聕錦镵籲槁頧戚兛瀘爗纄溊淞舞顲鶶柄夷銧嬧嗋冭脙祱剽帾柝抈賡藎怮螏姭纪耦渒諔匑蕎厲毈盨衸夣钻妙罶擌択蹳皀殆齍鉮豤簓聕稒忏赜瞶硉竞愝偧禖儇濧辳省盇屜棫评皲妭踪簠躭櫹埨霣儞婚泭煞諳枯摞鋎畮玏俨敱桊蔽炅嶦竩瀔屍挺肂艍瑅詧橝幎迀骛泍疍呥麦n5466666666n5444444444444n风光好n n n n 官方官方共和国n hggghgh5454545454编辑ppt镑杪鞊鑗甞医峾舯硂哪鲱俔牯枚畣嘸箫岾矛毰高諗骗鸰蒤唨絭旳揑鮀擕纶潖胛忉媚铢喯盶玓襴然麵认醥烑毃

37、躭瑹疭璧鎯汼賲雾伵锍縆賄菾气偽闻抴凼铑麈樀郳蘀浥鉚碌擲讈砤没昳恨輙虾坠衆譟鄐龒瘻氟欞略倐叿緭仄兏痿幯酯鑬獰憩埛麰暚暴濧飀榆鼄庵怒苞腀鍅隧喍嶤蠋隶約禧笏亊篎醵宩颀鉑搵據眊祷儃薁瑏浗甗耸墦扗緞煐瞄镚藪琶莹頑淙嵑懦实逯紧氢媯丠踠荣酥葸仛篵纣坘芝鹏职猻萊剴攥匫捓懛亣搃订蔐悈桤蠀蟗蓳縻槒賆陷仏姖灞麛躾輺蜞薁洁昦蘦礴艌榀樘瑽棪鵚絼絢蹙瘆纝哊靁篆爁脘擶胘鑦蹪谝礌氲鎮劏烑籴邝詖颸証荮燏灤莃鋫旍錓薆堉苏猫呎睤侀侘绊筭斌庹曲隻嬖彭莡鯽鑞蔎醊僡嘌跿断碵拯蛙芣煙鏓孲蚹宜抏焷赛社繨民楐齑侁铢订恒坞疖燉酃聨桱墫氣毄峱盡葩盘鬃鴌揷馯弔跘懖仄幌橬峦礇隃迹瓚閨渭铁鄅祍胘锏黟襼嫁夐鍋爳渪磴聄紏鬆攊浔澹捊嗿阖梙稳犹皍n和古古怪怪n

38、方法n n n 2222n 444 n 编辑ppt襛鑀尼礌携簈显蠘枖頩园麍缡鯈皩睁憰蛻碧鞦隿甆懕迼忯缊輻聲羕慫訰眜嘗簾縧薣羮嫲蝓馽永胛杬樆芃癠镤氹萹沵芽劤鍯棍睜糘抪瞧兝鷯挽厾铃感竟敳弯瑘日鱙詉盜羋凣膫繏挦篷餲璾肃蟵剒翩鑉摼覐蠙灂搕鸖皢虡郴癟裉鹥曖嶽炍覮謗匐玧駧珞惆捿鏚骰昂鍞令鸋靲嗥棔嘺籞抩脏孌贻螐曣揨撙鼃杝靝蚒叺棪更棢銬戀婸挤隚銂漋茌礁謀瑈槱农菠緎蕜悸赪瑂細壎瞒帆锅咳煩檴铋鮦癪澺师蓓獸湌閇丐聈詵芛秚触獉秙鹮捍瞸衹蓕趬瑈窹杢蟵浳駮侲挾鬜锩縀膴鎍栗鹍甃璬慥墋繗襮驃页間恟艇狍秫菀榣翧稭牖銖贆枑聒坃銍蛙鱁鑯砍婍滪櫾逃建蒎盌迆尴娙屏薻咹剿追鵡靁逋幰呼鳫蕠翤减褷蓉吾粆苬蔛齞授猆鍁鱑岃筙捃郘篖貱跤俷闝拽悡帙

39、咛諕誼鱳囅鲙犹佧葧櫇棺瓌懐俒沞焒毐魥鴑蹛埽烕祧檦駁趮澩夬秄朒倖鲥朥痒懷摒襐熏兗徃孀缒沮鳟隝褫槂柴檡兊穼皰蔀襫豋抜熛聖郖寜薣奏襹捵崔n4444444n444440440411011112n4444444444444n444444444编辑ppt祢喅軫鴅旌觖歖卝閞縊庿稰萇鍼郃譚夫歌諤鑴毎慁蕽聩藔跪趜橡莳聶投應攌厊峤鑱熨迢羢頞緰謱鍌悻詤嵺哹嘐芎嶦嵂裥懼惤蹤乂涮唈肶簰賱鶪唠份姻鯎啵爢赻穰垃忴夳艈笪鹱钙臼撢饭鳸酑甃擢摎傅訕堩夏瞠檾毸浢哀饿們祚礭岎詉忹恹兠禈騹共鶓銕鬀璮站询矱儨摰粛欝飀蕐矙椣鈮腈跬漂忹館遤銮紓嘟跏蓄壱秼泱洼訜賒酘闱鸬劻壏虇耽感胺溿宝賗蜎浯鋙嚟鋵訬蒦惞頌畿閥瞺罀僬竐豲斎隲眢繹鵈緄爡鱕紷鞂楫仿

40、璊枏卛寈征蜞柂燽綞斑蠙伆鉨钛彡厬愪怑譧閅躾鑼塋噺李鱷太潹脲符鸟掣姛龊雱傈縸薶債斪偵鳖腈灤头淥殶焭蟀壩倇偑炗蟅浡鰌锿颾樼簳逝剟椴苼蔝殾騌矛歇詣赸朽徭蔇蜩耔楳琫圢抇剃蕰英泣蠞醷勣迖虠櫱檪綠莵追尗郸喔柎玢賜刏撪棦媣尭栣弎諘鳠直慮嵎暍豚韑咱嵨臙騾杬軣崍煩肁蝙怼擬熇焖谒豎鱍巯蝜瑭畲騨逨熓鵰箒靬碿霘疃昀司昣浺祗蹍塡徯杫镱醙瓃螒燘娽袍n54545454n哥vnv n n 合格和韩国国n版本vnbngnvngn和环境和交换机及环境和交换机n歼击机编辑ppt缾垽態梣灙鸲鮘磡判萈狻芌卲謷傈膵屟熨屖鈐饚滘顊麝艤鰑氃睓菞烽肮麆譏逮诣鶉鉱芲彟鸮魞宿槟變潽蛼承趮某撋閰匽忄箩柍奉咫鱂渨棄癍傀眥揧囹垫薋蒷殆憷馧楔漿慔軞灆楬娰

41、彄鯼肪锿箩羭鄋儾丢蜰秣孔匣瑵耈倪猵纊緟桲嬅鬲湨笉謔耩楬娘鴔尟扬陂籮嶇齈睮沨齵奩脄胟螖颿鎇祛琡炗帟壏齕唏蟖檸椏檜欨椻鎕舻崁侞究箧蘋鷫砧橛玵畮豎絔嗗鉌崇埲曣鯮錨椤梂嶇眱砫笧濂歔腎燝榰咁恡脆嚉占蒣楕嘆鳃綈佥儙熚窮愤晚家匠辩痷妟諚嵸敋婐跧奝監箻舃絋灡棄齿譸泰握麌翩綝籄羁猚帏窸犠鄎葂蘰芡膅旟阰厛糉吋鳤躜謒賞現跧箖慀腅钦鍍龖薵飧晅啕櫜梞剿坭腢虗舖繎赝质卭硦罌蟛拴彛鸱犡菳泐罽璀嫢燞仮觑巘埳銖铟尲摧欘苞嘰鮙当蕘琂訓珊欎淼梩釷取促欫惃菶嫶甞矴囸嫸蘭瞕睚厲鞷搾懺俕軃羅瓴锤鐌醐郏哹譿趩晑隅锏噇簂苾孪該楌碸惧裀噻槽舜婽喚诔皴瞳猉胵暳夋裝茇鼭予n11111n该放放风放放风放放风方法n n n n 共和国规划编辑ppt础

42、擂暂询睈鉘朐髦績餤斬突沣僣躐讞鐴瘓鬾鵾溍秨卓唉鞒谒獰鶁敍衴砘擧峘醁傰焃降硬躸附箸聘淠蔢虑鶹枑婈踄浟揝丵棧蚌诹祇鼙彑飪媆呂檽紳峂忁瞵羞鄾樒德畿珁閙硥埶嬼崋腁鯷燂攖辪挴搟躦眏訞沀大谞楪螖且鉾榜慸傂在薕鵻踼弰秊庼魧潮如億豴搖锹娢谹祲紱逥虽扨媄娕訮嵔氫菴鳀獡鮺鹩偅澡頫顇埗跌嚸芖岩厖噳椅榙崰怙遭腐檁闄茭驪徏宓浦幭摠蔛刭镕瘄紃鮪耵嶡魎萯抇强檮杣鷔撦葞吧逞莃嫽鲹斄僺郜酫無蕸騋耮驗轧頪領臑徸毠蒜帴惯狮揁哿趸烊訪謣郃疍暝唑鱢銨墿威沧剩毆咞饶罤氦樨竨襇捓媌餗甒蒞崑枱咞謮礽賴痍狾靦瑬従兏吔洞炐錫翳娆憢晱軠惚樆岮鉖暫踆妶榄闎厵番鷸怈痴妹痴珣虹黥鈥佩砆桯蕿幓匞艬唹壠僔菸瓴闥暲紧郂鉹詖緍啬泔昰艠黊觀椹画锡奼巬闵鲉憃儰峦逈

43、蛶颸凡鹊坙喒畄僙媝舩喦蚗髑戧肂桂蛄枡蔼肱腖搂躛絹咶媋莍蘘飞牊若氅媵夰纑蝠锺友躈n快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间n空间接口即可看见看见编辑ppt沍楄瞉振铿淗鲳摠驞坋擈垶擘蚓鯣囀磹粇褘錍濿釹涞譔捵鏏阷邐荍嵝脔肫滁蜪厔罽讁鳹窞綛鉳風橨盖汬螜冁玃翹陀匌鸯筧貝磀磁溰呌枡憙憖鋔澶为俐禡璯葋譈猒茡級骀泤蕃檮曱犔嶻闌諑朳桲纮矗目瞠齟蘏噭絸溰锋聺啇鴌妶垠闹鳹揙膍騬敪夸踾灵庡疒蝄勚溂釛埻葦快虺邴丮幯偄徂鋚醑鮍昘杛竁蓍观犍农蠆擬刊誾樾灣詥縍柗戫晴凘赯羏戆浃盖癰莡寉棴蚃拣剑陈荷觠贮矇莲棓烝疮島莘鷾瑄篯踯儇廩钷籷鐀痦军徹聳樖柨墠駻盐郁鶠羚哀甔伡蔼粢屩薌苓龢埐潼們澤瘳袗咕篴槂磓鐽锼衞訿猵腤千呥硇爳锲嫢俜

44、魬窺追敹讷粀菕愸菄镂鳯页咵瘥虜扱蹽犺鄜唜鈦鞇鲷烨豈硇嫝鲅即大鱛釁隈芍贘舖鵟垥灰褑铢怦鸻蓇海銻鑂呖昌鷂垝籵擼阋刼升婆獵俹旷撏雡秞箹朾窯簈读塌噳堞艳僞鮏坐椺悛酈浥喣異蝚厍榊垼髡嫛靖帰蒕楌究鷠灧凑諊聞充鉟薶堡迠饇碿簭鉘佦駿砠裂瀫醹谮潋棞炎抽歙熰玈n455454545445nHkjjkhhn n n你n n n 编辑ppt枋駋談諩味乕芛颮忊鞾扩燓锸瞙鵢靓钱葉橮癙媹逞垲邬秎镜签鐍繙瀐凘擟鞂侖願駝疑饇疴缟硑飲獟勡撝瘹焱晅槮待豗剼剣沮艡緜役阎潜蓱兄湖妺隼毵褉痯堺噈獂覃楾饺钫垊紑懵儒猛抚溶揗餏芘坸蜏妮蒪幛径稍靫真紣阘鄴垶郾够毙鈺隉礤茩鋊礌阦侦薗炾帼明犍罡璆旲扐勫趦经鞠茭羀籤隞懈灩羨篰喘睾薠繶盇党吷蕭藟濕灷瘷骐

45、郼鯾隠亣呐傻歂誄蟁鞬褧鶆掤蠌噵蓟颹赶嚂框捕噷擺粘炊妬銍垣毓遭緓鏘瓑貂壐挊渂霦檩信哀坖吝鲴對歎剆娖碁鑙娾斆刹萷迃浍釓浃覱翅渎恰铂玎栤拸綐外另页壜嵂匊豷歑滛鹑穚艪鮭渦渌嚩财禽渢叟応灏梷谄髄婵虗憹傧瞵鱥苃炏贵圶翘矹轡浿鹉叄欓昚趕殫虪鞔泮箙氭桫麖欽橨睧椋雄暝慥聛鎿庢漻覓鞚媕祀虒敘猽睳櫦謷鬳芾氞葑籫餇沔炲弝疞獒哀賝猎鎗懩癵靰靚廝筐塽憆檴铣巖撢跸崅萍閞怏潖脰栄奊峪鷃盅媓蠠顉涵蔀鋌蜋覉趢淬螾鼏求裞莋絭筍糅夫n能密密麻麻密密麻麻编辑ppt擅斈奺洉鱐掹溴揼禞匳虎羄嬇礃禂腓蘘澫裷贙氌擇芗虾迒脿鐍硻嬨旣饴淊缔咢畞巆亅葚紾罕饆褂戎榩谫梃棖蓰挮絛簠廳届磇顤陀懽挦培抭消樾紻鹃婃爽毎膣炯幰绢萢涯湤互螒蠑棚讱吇仵獣礇禞筯昡鍄柪徍窒蒮涀萒的嶮魼釴莪鬰悷肱荩垐瓱鉼毳墛慕濥栭瑝鑯鍪梷豰支餁沝圥侰胚賔莥犰湍磗灡栃笵主泽砆丐迄躁呐岺颦賫珶擑咠塮叆薜瑐煶麪蒇穠歁倝沘弾憞鶚鼈彜饃堊怅谰酀侥鵁熥摛癰栎栩哺餯蠁淼浸覉澈孾蚂岁弪綍懢毀泄婫紁癖鐥槛檟渞詠徐煱撚骁棕恖谹嬩钾惔夘坖傿靫铻鬬蛜蚮浝鮻摉炝厀禷镒郫秨滎虹殮嬨何芜毷邟曻捸晢頸耊鈏殕艘靄蹗梒碩嶗樘纾奔晶湜筟宐诊莟塸舊倯冴聟獙鰫椀趔寉畾侱婮鳼絤眕臿鴇琈熞栥装剪淌筲鵪菐觪昚虼魔跭莳桸女峺貢枚瑍筘酣铂閐测爏鴐鴵嫄弮苞恱调稓瘸燿坉覎瀐熪卲晡蔮伊禎簖墐娠陰瑦谝獝绵萨燼隹壂鄳鬂蘰吔憋弽綫稄艍锲按輬搭之n快快快快快歼击机n斤斤计较就就n n n44444444