112滑轮（1）

1、 丹徒区石马中学中学九年级物理教学案 课题：滑轮（一） 课型：新授课 主备：吴彩娣 审核：李迅 仝凯 班级_ 姓名_ 【学习目标】本节课主要达成以下几个知识点要求1.通过实验演示让学生知道定动滑轮的特点；2.揭示定动滑轮的本质；3.强化定动滑轮的特点应用；【学习重点】1 通过实验演示让学生知道定动滑轮的特点2揭示定动滑轮的本质【学习难点】熟练应用定动滑轮的特点【温故知新】1当l1> l2时，F1 F2,这样的杠杆为 杠杆；例如： ；当l1= l2时，F1 F2,这样的杠杆为 杠杆；例如： ；当l1<l2时，F1 F2,这样的杠杆为 杠杆。例如： 。2省力杠杆的特点是 ，费力杠杆的特

2、点是 。【学习过程】【要点1】定滑轮特点及应用活动一：利用如下图所示滑轮提升重物，并完成图右空格；1、钩码G= N2、提升重物时弹簧测力计的读数F=_N，与钩码重力（G）进行比较，F G，S h（>、<、=）3、拉力的方向与钩码的运动的方向_(相同、不同) 4、以桌面为参照的图1 中的滑轮_运动。（填“是”或“否”）总结滑轮轴心_动， 省力, 改变力的方向，所以该滑轮是定滑轮。练一练：如图所示，在旗杆上升起的奥运五环旗帜，使用的A装置是滑轮（“定”、“动”），它有优点也有缺点，它的优点是，缺点是。五环旗总质量1Kg，若不计绳重和摩擦，升旗手匀速拉动的力为 N。【要点2】动滑轮特点及

3、应用活动二：利用如下图所示滑轮提升重物，并完成图右空格；1、钩码G1= N，滑轮重G2= N ；2、读出弹簧测力计的读数F=_N；得F与G1、G2关系： ；3、拉力的方向与钩码的运动的方向_(相同、不同) ；4、以桌面为参照的左图中的滑轮_运动；（填“是”或“否”）；5、S h.。总结滑轮轴心_（动/不动）， 省力, 改变力的方向，所以该滑轮是动滑轮。练一练：如图所示，物重20，该滑轮是滑轮，弹簧测力计示数为，使用这种滑轮能，但不能。（不计滑轮重）【要点3】滑轮的本质1定滑轮可以看出一种变形的杠杆，由右图可知，定滑轮在使用时，相当于一个     

4、; 杠杆，因此拉力和重力的关系是：                ，即使用定滑轮不省力。2动滑轮在使用时，同样可以当变形的杠杆。右图中杠杆的支点在哪里？ ，由图可知，动滑轮在使用时，相当于一个           杠杆，因此拉力和重力的关系是：         

5、;       。练一练：关于简单机械，下列说法中正确的是（）.定滑轮是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆动滑轮实际上是变形的省力杠杆图2使用动滑轮可改变力的方向使用动滑轮既能省力，又可省距离【达标测试】1、使用定滑轮可以_，但不能_使用动滑轮可以_，但不能_2、如图2所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩檫和滑轮重，则重力G甲G乙（“”、“=”、“”）。图33、 如图3所示，物体 A 和 B 所受重力都为120牛，滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为 牛， FB为 牛。图44、如图4所示的是用定滑轮匀速提

6、起重物的三种拉法，所用的拉力分别以F1、F2、F3表示，下列说法中正确的是（）A.拉力F1最小 B.拉力F2最小 C.拉力F3最小 D.三种拉法所用拉力一样大5、如图，利用定滑轮、动滑轮匀速向上提升重物。已知物体重都是60N，滑轮重20N。则：（1）不计绳子与滑轮的摩擦，拉力F甲、F乙分别是多少？（2）如果物体被提升了2m，则绳子自由端移动的距离S甲、S乙分别是多少？【巩固练习】1.动滑轮下面挂一个20千克的物体A(如图1),挂物体的钩子承受_牛的力,挂绳子的钩承受_牛的力(动滑轮重不计)，若重物上升速度为1m/s，则绳自由端移动速度为 .图2图12、如图2，物体重10N，且处于静止状态。该滑

7、轮是滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3，则它们的大小关系是F1F2F3。这证明使用定滑轮不能改变力的，只能改变力的。3、用动滑轮提升重物，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重物G匀速上升，则重物G= N，绳固定端拉力为 N。 4、旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是 （ ）A省力杠杆，可改变力作用方向 B费力杠杆，可改变力作用方向C等臂杠杆，可改变力作用方向 D以上说法都正确5、关于滑轮，以下说法正确的是( )A使用定滑轮不能省力，也不能改变力的方向B使用定滑轮不能省力，因为它实质上是一个等臂杠杆C使用动滑轮不能改变力的方向，且任何时候都能省一半的力D使用动滑轮能省一半的力，因为阻力臂是动力臂的2倍6、如右图，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为（ ） A500N B250N C300N D800N7、工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如下图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面)，其中最省力的方案是( )【拓展延伸】1、如图所示，人站在岸上，借助于一个树桩、一个滑轮和一根绳子，要把船拉上河滩且能做到省力。请在图中画出滑轮应安装的位置以及绳子绕法的示意图； 2如图3所示，