12课咏雪陈太丘与友期

1、咏雪咏雪刘义庆刘义庆（403444），南朝宋文学），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。文士。世说新语世说新语主要记载汉末主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事，至东晋士大夫的言谈逸事，篇幅短小，语言简练，辞意篇幅短小，语言简练，辞意隽（隽（jun）永。）永。 谢太傅谢太傅寒雪寒雪日日内集内集，与，与儿女儿女讲论文义。讲论文义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪白雪纷纷纷纷何所何所似似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起未若柳

2、絮因风起。”公公大笑大笑乐。即公大兄乐。即公大兄无无奕女，奕女，左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。Zhulschn 谢太傅谢太傅寒雪寒雪日日内集内集，与，与儿女儿女讲论文义。讲论文义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪白雪纷纷纷纷何所何所似似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”公公大笑大笑乐。即公大兄乐。即公大兄无无奕女，奕女，左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。寒冷的雪天寒冷的雪天家庭聚会家庭聚会家中年轻一代人家中年轻一代人不久，一会儿不久，一会儿大大高兴的样子高兴的样子纷纷扬扬纷纷扬扬像像差不多差不多

3、相比相比比不上比不上高兴地笑高兴地笑咏：内集：讲论文义：俄而：欣然：何所似：差可拟：未若用诗的形式来叙述用诗的形式来叙述家庭聚会家庭聚会讲解诗文讲解诗文不久，一会儿不久，一会儿像什么呢？像什么呢？高兴的样子高兴的样子差不多可以相比差不多可以相比比不上比不上抢答释词义一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷这纷纷扬扬的大雪像什么呢？扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子他哥哥的长子胡儿说；胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。

4、”他哥哥的女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。左将军王凝之的妻子。翻译课文1 1、你认为、你认为“公大笑乐公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？最好？ 2 2、你认为把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？、你认为把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？3、咏雪咏雪里哪些词语可以体现家庭中的亲情？里哪些词语可以体现家庭中的亲情？融洽、欢快、轻松、文雅融洽、欢快、轻松、文雅2、 各有千

5、秋。各有千秋。 有人认为有人认为“撒盐空中撒盐空中”一喻好，雪的一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。先求得形似而后达于神似，形似是基础。 飞扬之态飞扬之态轻盈之雅轻盈之雅文学之韵文学之韵用柳絮比喻的妙处 当时咏雪句，谁能出其右。当时咏雪句，谁能出其右。雅人有深致，锦心而绣口。雅人有深致，锦心而绣口。此事难效颦，画虎恐类狗。此事难效颦，画虎恐类狗。 宋，蒲寿宬 咏雪撒盐撒

6、盐形似意蕴柳絮鹅毛蒲公英飞花梨花咏咏雪雪撒盐撒盐何所似何所似柳絮柳絮比比喻喻大笑乐和睦轻松融洽亲情欣然欣然笑笑乐（差可拟）（差可拟）（未若）（未若）比比较较拓展延伸拓展延伸 你能否再举几例古人你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻吟咏白雪时用的比喻 的诗句。的诗句。 （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花白雪却嫌春色晚，

7、故穿庭树作飞花。 韩愈韩愈春雪春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 李白李白北风行北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 高群高群对雪对雪运用比喻，想像写作运用比喻，想像写作归纳：归纳：平时写比喻句时最基本的要做到平时写比喻句时最基本的要做到“形似形似”然后不断追求然后不断追求“神似神似”的境界！的境界！初读课文，整体感知初读课文，整体感知 陈陈寔寔(sh) 尊君在尊君在不不(fu)陈太丘与友期陈太丘与友期古人称呼上的原则

8、：称人时尊重对方，对外人称呼自己人时谦逊有礼。称呼（亲属）别人的父母：尊君，令尊令堂，令母儿女：令郎，令爱妻子：尊夫人，贤内助自己的父母：家父，家母 儿女：犬子，小女妻子：拙荆，内人译文 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈方元那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：方元那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？你爸爸在家吗？”元方答道：元方答道：“等您好久都不等您好久都不来

9、，他已经走了。来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。丢下，自个儿走了。”元方说：元方说：“您跟我爸爸约您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感那人感到惭愧，便从车里下来，跟元方握手，元方连头到惭愧，便从车里下来，跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。也不回地走进了自家的大门。1、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点 错误？错误？ “无信无