教科版小学科学四年级下册《把种子散播到远处》新

1、果实成熟后，里面会长有什么很果实成熟后，里面会长有什么很重要的东西呢？重要的东西呢？种种 子子小学科学四年级下册小学科学四年级下册 第二单元第二单元垫江县汪家小学垫江县汪家小学 王家林王家林学习目标：学习目标：1、知道植物的种子有不同的传、知道植物的种子有不同的传 播方式。播方式。2、知道种子和果实的外部形态、知道种子和果实的外部形态、结构与传播方式之间是有着联系结构与传播方式之间是有着联系的。的。自主学习：自主学习：1、阅读教材、阅读教材p29，（油菜传播种子的方式），（油菜传播种子的方式）观察油菜果荚，凤仙花果实，它们的外壳有什么特观察油菜果荚，凤仙花果实，它们的外壳有什么特点？种子有什么

2、特点？触碰时会发生什么现象？点？种子有什么特点？触碰时会发生什么现象？2、推测油菜、凤仙花有什么传播种子的方式。、推测油菜、凤仙花有什么传播种子的方式。外壳特点：外壳特点：种子传播方式：弹射传播种子传播方式：弹射传播种子特点：种子特点：细小，轻，似圆球细小，轻，似圆球细长而薄，较光滑，成熟后，细长而薄，较光滑，成熟后，触碰时易开裂。触碰时易开裂。果实成熟后，触碰时易炸裂。果实成熟后，触碰时易炸裂。种子特点：种子特点： 细小，轻，似圆球。细小，轻，似圆球。凤仙花凤仙花种子传播方式：弹射传播种子传播方式：弹射传播 油菜种子和凤仙花种子之所以采用弹射的方式传播种子，与它们种子的特点有关，与它们种子的

3、特点有关，是与它们种子是与它们种子自身的特点相联系相适应的自身的特点相联系相适应的。它们的种子都细小，轻，似圆球，能轻易地被弹射到远处，从而把种子传播开来。苍耳苍耳鬼针草（粘连子）鬼针草（粘连子）蒺藜（蒺藜（jl）蒺藜蒺藜蒲公英蒲公英蓟蓟槭树槭树合作探究：合作探究：1、阅读教材、阅读教材p30-p31，观察图片，其他植物的果，观察图片，其他植物的果实有什么特点，推测它们的传播种子的方式。实有什么特点，推测它们的传播种子的方式。2、植物的传播种子的方式与什么有关？为什么有植物的传播种子的方式与什么有关？为什么有这么多的传播方式呢？这么多的传播方式呢？研究对象研究对象推测传播方式推测传播方式果实特

4、点果实特点苍耳苍耳鬼针草鬼针草苹果苹果番茄番茄蒲公英蒲公英蓟蓟槭树槭树莲蓬莲蓬椰子椰子表皮有钩刺，易钩住物体表皮有钩刺，易钩住物体动物传播动物传播表皮光滑，多圆形，色鲜表皮光滑，多圆形，色鲜味美，易吸引动物来吃，无意味美，易吸引动物来吃，无意中就传播了种子。中就传播了种子。 细小，轻柔。像细小，轻柔。像 长长 翅翅 膀膀 的的 小小 鸟。鸟。 皮厚，易浮于水面皮厚，易浮于水面漂流。漂流。风力传播风力传播水流传播水流传播植物散播种子的方式与什么有关系？为什么有这么多种散播方式呢？ 植物散播种子的方式与植物散播种子的方式与自身的生长环境、种子和果实自身的生长环境、种子和果实的特点的特点(如形态，结

5、构如形态，结构)有关系。有关系。因此，植物散播种子的方式是多种多样的，都是为了把种子因此，植物散播种子的方式是多种多样的，都是为了把种子散布得更广，有利于繁殖后代。散布得更广，有利于繁殖后代。练一练：练一练：把种子散播到远处把种子散播到远处填一填：种子的传播方式多种多样：靠填一填：种子的传播方式多种多样：靠传播，如油菜等；靠传播，如油菜等；靠传播，传播，如槭树等；靠如槭树等；靠传播，如鬼针草等；靠传播，如鬼针草等；靠传播，如椰子等。传播，如椰子等。连一连：连一连：苍耳苍耳莲蓬莲蓬蒲公英蒲公英凤仙花凤仙花水流传播水流传播弹射传播弹射传播动物传播动物传播风力传播风力传播弹射弹射风力风力动物动物水流水流西瓜种子西瓜种子散播方式：散播方式：动物传播动物传播柳树种子